KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONENSIA

POLTEKKES KEMENKES PALU

JURUSAN KEPERAWATAN
POGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN PALU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pancasila WAT.D3 1.02.2 Mata kuliah Wajib Nasional 2 SKS I 15 Juli 2019
(T=2)
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka Prodi

Moh. Fadli Dg Patompo, SH.,MH Moh. Fadli Dg Patompo, SH.,MH I Wayan Supetran

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI

CP.S.03 Menginternalisasi Nilai, Norma dan Etika Akademik

CP.S.04 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air dan memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara
dan bangsa
CP.S.05 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinil orang lain
CP.S.06 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan
pancasila

CP-MK
MI Mahasiswa Mampu memahami Filsafat Pancasila
M2 Mahasiswa mampu memahami Identitas Nasional
M3 Mahasiswa Mampu memahami Negara dan Konstitusi
M4 Mahasiswa Mampu memahami Demokrasi Indonesia
M5 Mahasiswa Mampu memahami HAM (Hak Asasi Manusia)
M6 Mahasiswa Mampu memahami Rule of Low

Deskripsi singkat MK Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep filsafat Pancasila, konsep identitas nasionai, konsep negara dan konstitusi, konsep demokrasi Indonesia
,konsep HAM dan Rule of Law. Pembelajaran dirancang untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menyelesaikan capaian
pembelajaran melalui kegiatan belajar interaktif

Materi Pembelajaran/ Pokok 1. Filsafat Pancasila

Bahasan 2. Identitas Nasional
 3. Negara dan Konstitusi
4. Demokrasi Indonesia
5. Ham
6. Rule Of Low
Pustaka 1. Buku Utama :
1. Setiardja, A. Gunawan. 1994. Filsafat Pancasila Bagian II: Moral Pancasila, Semarang: Universitas Diponegoro
2. Soekarno. 1989. Pancasila dan Perdamaian Dunia. Jakarta: CV Haji Masagung.
3. Suwarno. 1993. Pancasila Budaya Bangsa Indonesia. Yogyakarta:
4. Ismaun. 1981. Tinjauan Pancasila: Dasar Filsafat Negara Republik Indonesia. Bandung: Carya Remadja.
5. Kaelan. 2010. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
6. 2012. Problem Epistemologis Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara. Yogyakarta: Paradigma.
7. Latif, Yudi. 2011. Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas dan Aktualitas Pancasila. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama 13. MD, Moh.
Mahfud. 2011. Implementasi Nilai-nilai Pancasila dalam Menegakkan Konstitusionalitas Indonesia. Makalah pada
8. Sarasehan Nasional 2011 di Universitas Gajah Mada Yogyakarta tanggal 2-3 Mei 2011

2. Buku Rekomendasi:
1. Abdulgani, Roeslan. 1993. Pengembangan Pancasila di Indonesia. Jakarta: Yayasan Idayu.
2. Ali, As'ad Said. 2009. Negara Pancasila Jalan Kemaslahatan Berbangsa. Jakarta: Pustaka LP3ES.
3. Anshari, Endang Saifuddin. 1981. Piagam Jakarta 22 Juni 1945 dan Sejarah Konsensus Nasional antara Nasionalis Islam dan Nasionalis
"Sekular" tentang Dasar Negara Republik Indonesia 1945-1959. Bandung: Pustaka Perpustakaan Salman ITB.
3. URL :

Perangkat Lunak Perangkat Keras

Media Pembelajaran
Power Point, video/youtube,rubric, daftar tilik Laptop/computer, LCD, Modul
Team Teaching Moh. Fadli.Dg.Patompo, AmdKep.,Sh.,MH ( FD )
Masudin R, S.Sit.,M.Kes ( MS )

Sub-CP-MK Bobot
Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran
Mg Ke (sbg kemampuan akhir Bahan Kajian Indikator Penilaian Penilaian
Penilaian (estimasi waktu)
yang diharapkan) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (7)
1 Mahasiswa Mampu 1. Pengertian Filsafat Ketepatan menjelaskan tentang Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
MS menjelaskan tentang 2. Pancasila sebagai sistem tentang Pancasila sebagai sistem Ketepatan menjawab
Pancasila sebagai sistem filsafat filsafat soal
filsafat 3. Inti sila – sila Pancasila
4. Rumusan kesatuan sila – Bentuk Test : MCQ
sila Pancasila sebagai Test formatif : MCQ
suatu sistem filsafat Penugasan mandiri /
terstruktur
Laporan tugas /
makalah

2–3 Mahasiswa Mampu 1. Pengertian Ideologi Ketepatan menjelaskan tentang Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 12
MS menjelaskan tentang 2. Ciri-ciri Ideologi
Pancasila sebagai ideologi 3. Pentingnya Ideologi dan negara
bangsa dan negara 4. Pengertian dasar negara
5. Latar belakang Pancasila
sebagai ideologi negara
6. Nilai – nilai Pancasila
sebagai ideologi
7. Karakteristik ideologi
Pancasila
Pancasila sebagai ideologi bangsa Ketepatan menjawab
soal
Bentuk Test : MCQ
Test formatif : MCQ
Laporan tugas /
Penugasan mandiri /
makalah
terstruktur

4 Mahasiswa mampu 1. Pengertian identitas Ketepatan menjelaskan karakistik Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
FD menjelaskan karakistik nasional identitas nasional Ketepatan menjawab
identitas nasional 2. Unsur pembentuk identitas soal
nasional
3. Factor pendukung Bentuk Test : MCQ
kelahiran identit sebagai Penugasan mandiri /
Test formatif : MCQ
nasional terstruktur
4. Identitas nasional
Laporan tugas /
Indonesia
makalah
5. Dimensi identit sebagai
nasional
6. Karakteristik identitas
nasional indonesia
5 Mahasiswa mampu 1. Konsep wawasan Ketepatan menjelaskan wawasan Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
MS menjelaskan wawasan kebangsaan kebangsaan indonesia Ketepatan menjawab
kebangsaan indonesia 2. Dasar – dasar wawasan soal Online
kebangsaan
3. Konsep wawasan Bentuk Test : MCQ
kebangsaan NKRI Test formatif : MCQ

Laporan tugas /
makalah Penugasan mandiri /
terstruktur
6–7 Mahasiswa mampu 1. Proses Pembentukan Ketepatan menjelaskan proses Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 12
MS menjelaskan proses bangsa dan negara berbangsa dan bernegara Ketepatan menjawab
berbangsa dan bernegara 2. Hakikat negara soal
3. Unsur – Unsur Negara
4. Teori terjadinya negara Bentuk Test : MCQ
5. Proses terjadinya negara Test formatif : MCQ
6. Fungsi dan tujuan negara Penugasan mandiri /
7. Elemen kekuatan negara terstruktur
Laporan tugas /
8. Bangsa
makalah
9. Proses berbangsa dan
bernegara
 8 UTS MATERI PERTEMUAN I –VII
FD
9 1. Mahasiswa mampu 1. Konsep sistem konstitusi Ketepatan menjelaskan sistem Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
MS memahami sistem 2. Klasifikasi Konstitusi konstitusi di indonesia Ketepatan menjawab
konstitusi di indonesia 3. Hakekat dan fungsi soal
konstitusi
4. Sejarah konstitusi di Bentuk Test : MCQ
indonesia Test formatif : MCQ
5. Perubahan konstitusi
Laporan tugas /
makalah Penugasan mandiri /
terstruktur

10 Mahasiswa mampu 1. Pengertian sistem politik Ketepatan menjelaskan sistem Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
FD memahami sistem politik 2. Fungsi politik politik ketatanegaraan di indonesia Ketepatan menjawab
ketatanegaraan di indonesia 3. Macam – macam sistem soal
politik
4. Partisipasi dalam sistem Bentuk Test : MCQ
politik di Indonesia Penugasan mandiri /
Test formatif : MCQ
5. Struktur ketatanegaraan terstruktur
Indonesia
Laporan tugas /
Praktikum 170
makalah

11 Mahasiswa mampu 1. Konsep demokrasi di Ketepatan menjelaskan konsep dan Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
FD memahami konsep dan Indonesia prinsip demokrasi anatomi dan Ketepatan menjawab
prinsip demokrasi 2. Prinsip – prinsip budaya fungsi saluran pernapasan soal
demokrasi
3. Prinsip – prinsip Bentuk Test : MCQ
demokrasi konstitusional Test formatif : MCQ
4. Prinsip – prinsip Penugasan mandiri /
demokrasi Pancasila terstruktur
Laporan tugas /
makalah

12 - 13 1. Mahasiswa mampu 1. Konsep dan hakikat 1. Ketepatan menjelaskan hakikat Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 12
FD memahami hakikat dan demokrasi dan perkembangan demokrasi di Ketepatan menjawab
perkembangan demokrasi 2. Perkembangan demokrasi Indonesia soal
di indonesia 3. Demokrasi dan faktor –
faktor yang Bentuk Test : MCQ
mempengaruhinya Penugasan mandiri /
Test formatif : MCQ
4. Demokrasi Pancasila terstruktur

Laporan tugas /
 makalah
2. Mahasiswa mampu 1. Konsep dan hakikat 2. Ketepatan menjelaskan konsep
memaami konsep pendidikan demokrasi Pendidikan demokrasi
pendidikan demokrasi 2. Visi Pendidikan demokrasi
3. School Based Democracy
Education
4. Civil Culture dalam
Pendidikan demokrasi
5. Ragam model
pembelajaran PKn
sebagai wahana
pendidiikan demokrasi

14 Mahasiswa mampu 1. Konsep HAM Ketepatan menjelaskan HAM di Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
FD memahami HAM di 2. Karakteristik HAM Indonesia Ketepatan menjawab
Indonesia 3. Fase perkembangan HAM soal
4. Prinsip utama HAM
5. HAM di Indonesia Bentuk Test : MCQ
6. Lintas sejarah HAM di Test formatif : MCQ
Indonesia Penugasan mandiri /
7. Pelanggaran HAM terstruktur
Laporan tugas /
8. Instrumen utama HAM
makalah
Nasional

15 Mahasiswa mampu 1. Pengertian Rule Of Law Ketepatan menjelaskan Rule of Law Kriteria : Ceramah 2 x 50 menit 8
FD memahami Rule of Law di 2. Ciri negara Hukum di Indonesia Ketepatan menjawab
Indonesia 3. Norma hukum di Indonesia soal
4. Supremasi Hukum
5. Sejarah terbentuknya Bentuk Test : MCQ
istilah negara hukum Penugasan mandiri /
Test formatif : MCQ
6. Penegakan Rule of Law di terstruktur
Indonesia
Laporan tugas /
makalah

16 UAS MATERI PERTEMUAN IX – XV

FD