CP Atp Dpib Dan TKP Kelas X Dan Xi1

IDENTITAS
Alur Tujuan Pembelajaran

Program Keahlian Desain Pemodelan dan
Informasi Bangunan
Bidang Keahlian : Teknik Konstruksi dan Bangunan
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Desain Pemodelan dan
Informasi Bangunan
Fase :E
Instansi : SMKN 1 Sumatera Barat
1.1 Memahami data tentang proses bisnis, perencanaan pekerjaan pemodelan dan informasi bangunan
1.2 Memahami budaya mutu, Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH), dan
manajemen proyek
3.1 Memahami profesi dan kewirausahaan dan peluang usaha di bidang desain pemodelan dan informasi
bangunan.
Tahap 1. 3.2 Memahami pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan
2.1 Memahami informasi tentang perkembangan teknologi dan isu-isu global
8.1 Memahami spesifikasi dan karakteristik bahan bangunan dengan berbasis green material dengan mengangkat
isu-isu global terkait green building dan sustainable building yang dijadikan dasar dalam penggambaran
konstruksi
5.1 Memahami cara menggambar teknik dasar gambar proyeksi orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial (3D)
secara manual dan menggunakan aplikasi perangkat lunak
Tahap 2 6.1 Memahami informasi tentang pengertian, fungsi dan contoh Building Information Modelling (BIM)
4.1 Memahami praktek dasar pekerjaan desain pemodelan dan informasi bangunan
8.2 Memahami pekerjaan pengukuran tanah sederhana.
7.1 Memahami elemen-elemen struktur bangunan

Tahap 3 7.2 Memahami resultan gaya dan reaksi tumpuan yang bekerja pada struktur bangunan.
7.3 Memahami gaya batang konstruksi bangunan
CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
ELEMEN
(CP) (TP) (ATP)
Proses bisnis Pada akhir fase E, peserta didik mampu 1.1. Memahami data tentang proses Tahap 1
menyeluruh pada memahami proses bisnis pekerjaan pemodelan bisnis, perencanaan pekerjaan 1.1 Memahami data tentang proses
bidang desain dan informasi bangunan mulai dari perencanaan, pemodelan dan informasi bisnis, perencanaan pekerjaan
pemodelan dan teknik pemodelan, gambar rumah sederhana dan bangunan pemodelan dan informasi
informasi bertingkat, dan sistem informasi bangunan, 1.2. Memahami budaya mutu, bangunan
bangunan termasuk di dalamnya adalah penerapan budaya Keselamatan dan Kesehatan 1.2 Memahami budaya mutu,
mutu, Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Keselamatan dan Kesehatan
Kerja serta Lingkungan Hidup
Lingkungan Hidup (K3LH), dan manajemen Kerja serta Lingkungan Hidup
(K3LH), dan manajemen
proyek. (K3LH), dan manajemen
proyek proyek
Perkembangan Pada akhir fase E, peserta didik mampu 2.1. Memahami informasi tentang 3.1 Memahami profesi dan
teknologi dan isu- memahami perkembangan teknologi dan isu-isu perkembangan teknologi dan kewirausahaan dan peluang
global terkait green building dan sustainable usaha di bidang desain
isu global pada isu-isu global
building yang dijadikan dasar dalam pemodelan dan informasi
desain pemodelan
penggambaran konstruksi bangunan. bangunan.
dan informasi 3.2 Memahami pembelajaran
bangunan berbasis proyek nyata sebagai
Profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu 3.1. Memahami profesi dan simulasi proyek
kewirausahaan memahami profesi dan kewirausahaan (job- kewirausahaan dan peluang kewirausahaan
profile dan technopreneurship) serta peluang usaha di bidang desain 2.1 Memahami informasi tentang
(job- profile dan
usaha di bidang desain pemodelan dan informasi pemodelan dan informasi perkembangan teknologi dan
technopreneurshi isu-isu global
p) serta peluang bangunan, untuk membangun vision dan passion, bangunan.
dengan melaksanakan pembelajaran berbasis 3.2. Memahami pembelajaran 8.1 Memahami spesifikasi dan
usaha di bidang karakteristik bahan bangunan
proyek nyata sebagai simulasi proyek berbasis proyek nyata sebagai
desain pemodelan dengan berbasis green material
kewirausahaan. simulasi proyek kewirausahaan
dan informasi dengan mengangkat isu-isu
bangunan global terkait green building dan
sustainable building yang
ELEMEN
(CP) (TP) (ATP)
Teknik dasar pada Pada akhir fase E, peserta didik mampu 4.1. Memahami praktek dasar dijadikan dasar dalam
pekerjaan desain memahami teknik dasar pekerjaan desain pekerjaan desain pemodelan penggambaran konstruksi
pemodelan dan pemodelan dan informasi bangunan melalui dan informasi bangunan
informasi pengenalan dan praktik dasar yang terkait dengan Tahap 2
bangunan pekerjaan desain pemodelan dan informasi 5.1 Memahami cara menggambar
bangunan, antara lain peralatan gambar, peralatan teknik dasar gambar proyeksi
ukur, pengoperasian dan perawatan alat ukur, orthogonal (2D) dan proyeksi
analisis hasil pekerjaan pengukuran, teknik desain piktorial (3D) secara manual
pemodelan dan informasi bangunan, serta standar dan menggunakan aplikasi
dan peraturan-peraturan yang berlaku terkait perangkat lunak
dengan bangunan. 6.1 Memahami informasi tentang
Gambar Teknik Pada akhir fase E, peserta didik mampu 5.1. Memahami cara menggambar pengertian, fungsi dan contoh
menggambar teknik dasar antara lain penggunaan teknik dasar gambar proyeksi Building Information
alat gambar, standar gambar teknik, dasar gambar orthogonal (2D) dan proyeksi Modelling (BIM)
proyeksi orthogonal (2D) dan proyeksi piktorial piktorial (3D) secara manual 4.1 Memahami praktek dasar
(3D) baik secara manual maupun menggunakan dan menggunakan aplikasi pekerjaan desain pemodelan dan
aplikasi perangkat lunak yang dijadikan dasar informasi bangunan
perangkat lunak
dalam desain pemodelan dan informasi bangunan. 8.2 Memahami pekerjaan
pengukuran tanah sederhana.
Building Pada akhir fase E, peserta didik mampu 6.1. Memahami informasi tentang
Information memahami pengertian, fungsi dan contoh pengertian, fungsi dan contoh
Modelling Building Information Modelling (BIM) sehingga Building Information Tahap 3
peserta didik dapat membayangkan konstruksi Modelling (BIM) 7.1 Memahami elemen-elemen
virtual sebelum konstruksi fisik dibangun, untuk struktur bangunan
mengurangi ketidakpastian, meningkatkan 7.2 Memahami resultan gaya
keselamatan, menyelesaikan masalah, dan dan reaksi tumpuan yang
mensimulasikan serta menganalisis dampak bekerja pada struktur
potensial yang mungkin timbul. bangunan.
Perhitungan Pada akhir fase E, peserta didik mampu 7.1. Memahami elemen-elemen 7.3 Memahami gaya batang
Statika Bangunan memahami elemen-elemen struktur bangunan, struktur bangunan konstruksi bangunan
perhitungan keseimbangan gaya pada struktur
ELEMEN
(CP) (TP) (ATP)
bangunan, dan perhitungan gaya batang pada 7.2. Memahami resultan gaya
rangka sederhana sebagai dasar perhitungan dan reaksi tumpuan yang
pekerjaan konstruksi bangunan. bekerja pada struktur
bangunan.
7.3. Memahami gaya batang
konstruksi bangunan.
Spesifikasi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu 8.1. Memahami spesifikasi dan
karakteristik memahami spesifikasi dan karakteristik bahan karakteristik bahan bangunan
bahan bangunan bangunan dengan berbasis green material dan dengan berbasis green
berbasis green berbagai jenis pekerjaan konstruksi yang material dengan mengangkat
material dan mendasari gambar konstruksi gedung, dengan isu-isu global terkait green
pekerjaan mengangkat isu-isu global terkait green building building dan sustainable
dan sustainable building yang dijadikan dasar
konstruksi building.
dalam penggambaran konstruksi, serta
8.2. Memahami pekerjaan
pengenalan, pengoperasian dan perawatan alat
ukur tanah sederhana maupun professional pengukuran tanah sederhana.
(manual/digital), serta menuangkan data hasil
analisis dalam bentuk gambar dengan cara manual
atau aplikasi perangkat lunak dengan kegiatan
mengevaluasi hasil pekerjaan pengukuran
* Catatan:
1. Penomoran pada TP dan ATP adalah kode yang digunakan untuk mempermudah tracing/pelacakan TP.
2. Penahapan pada ATP bukan urutan baku, hanya bersifat opsional, dapat disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik peserta didik
3. Kata Kerja Operasional (KKO) “memahami” berdasarkan dari pendapat Tighe dan Wiggins (2005) terdiri dari kemampuan: penjelasan
(explanation), interpretasi, aplikasi, perspektif, empati, pengenalan diri atau refleksi diri, bukan berdasarkan pada pendapat Bloom yang setara C2
Konsentrasi Keahlian : Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Bidang Keahlian : Teknologi Konstruksi dan Bangunan

Program Keahlian : 1.4 Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Mata Pelajaran : 141 Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Fase :F
Instansi : SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT

Gambar Rumah Sederhana dan Bertingkat
1.1 Menerapkan gambar 2D&3D struktur, arsitektur, interior dan eksterior Gambar Konstruksi Utilitas Bangunan
gedung rumah sederhana dan bertingkat) dengan menggunakan 3.1 Memahami perencanaan konstruksi utilitas bangunan gedung
teknologi Building Information Modelling (BIM) di bidang desain 3.2 Menerapkan gambar 2D & 3D konstruksi utilitas
pemodelan dan informasi bangunan bangunan (instalasi air bersih, air kotor, saniter, instalasi
1.2 Menerapkan gambar visualisasi animasi desain yang informatif listrik, instalasi sistem kebakaran) dengan menggunakan
(perencanaan, teknik pemodelan, gambar rumah sederhana dan teknologi Building Information Modelling (BIM) di
bertingkat) dengan menggunakan teknologi Building Information bidang desain pemodelan dan informasi bangunan.
Modelling (BIM) di bidang desain pemodelan dan informasi bangunan
Gambar Konstruksi Jalan dan

RAB Menggunakan BIM Jembatan
4.1 Memahami estimasi Real Cost dalam perencanaan bangunan 2.1 Menerapkan gambar 2D dan 3D konstruksi jalan
dengan teknologi Building Information Modelling (BIM) dan jembatan menggunakan teknologi Building
4.2 Menerapkan perencanaan jadwal (time Schedule), kurva S pada Information Modelling (BIM) di bidang desain
konstruksi bangunan dengan teknologi Building Information Modelling pemodelan dan Informasi bangunan
2.2 Menerapkan gambar visualiasasi animasi desain
konstruksi jalan dan jembatan yang informatif
dengan menggunakan teknologi Building
Information Modelling (BIM) di bidang desain
pemodelan dan Informasi bangunan.
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Desain Pada akhir Fase F peserta didik mampu 1.1 Menerapkan gambar 2D&3D struktur, TAHAP 1
Pemodelan menggambar 2D & 3D struktur, arsitektur, arsitektur, interior dan eksterior gedung Gambar Rumah Sederhana dan
Bangunan interior dan eksterior gedung. Peserta didik rumah sederhana dan bertingkat) dengan Bertingkat
membuat visualisasi animasi desain yang menggunakan teknologi Building 1.1 Menerapkan gambar 2D&3D struktur,
informatif (perencanaan, teknik Information Modelling (BIM) di bidang arsitektur, interior dan eksterior gedung
pemodelan, gambar rumah sederhana dan desain pemodelan dan informasi bangunan rumah sederhana dan bertingkat) dengan
bertingkat) dengan menggunakan teknologi 1.2 Menerapkan gambar visualisasi animasi menggunakan teknologi Building
Building Information Modelling (BIM) di desain yang informatif (perencanaan, teknik Information Modelling (BIM) di bidang
bidang desain pemodelan dan informasi pemodelan, gambar rumah sederhana dan desain pemodelan dan informasi bangunan
bangunan bertingkat) dengan menggunakan teknologi 1.2 Menerapkan gambar visualisasi animasi
Building Information Modelling (BIM) di desain yang informatif (perencanaan,
bidang desain pemodelan dan informasi teknik pemodelan, gambar rumah
bangunan sederhana dan bertingkat) dengan
Desain Pada akhir Fase F peserta didik mampu 2.1 Menerapkan gambar 2D dan 3D menggunakan teknologi Building
Pemodelan menggambar 2D & 3D konstruksi jalan dan konstruksi jalan dan jembatan Information Modelling (BIM) di bidang
dan Jalan dan jembatan, serta membuat visualiasasi animasi menggunakan teknologi Building
desain pemodelan dan informasi
Jembatan desain yang informatif dengan menggunakan Information Modelling (BIM) di bidang
bangunan
teknologi Building Information desain pemodelan dan Informasi
Modelling (BIM) di bidang desain pemodelan dan bangunan
informasi bangunan. 2.2 Menerapkan gambar visualiasasi TAHAP 2
animasi desain konstruksi jalan dan Gambar Konstruksi Utilitas Bangunan
jembatan yang informative dengan 3.1 Memahami perencanaan konstruksi
menggunakan teknologi Building utilitas bangunan gedung
Information Modelling (BIM) di bidang 3.2 Menerapkan gambar 2D & 3D konstruksi
desain utilitas bangunan (instalasi air bersih, air
pemodelan dan Informasi bangunan. kotor, saniter, instalasi listrik, instalasi
Gambar Pada akhir Fase F peserta didik mampu 3.1 Memahami perencanaan sistem kebakaran) dengan menggunakan
Konstruksi merencanakan dan menggambar 2D & 3D konstruksi konstruksi utilitas bangunan teknologi
Utilitas utilitas bangunan (instalasi air bersih, air kotor, gedung
Gedung dan saniter, instalasi listrik, instalasi sistem kebakaran) 3.2 Menerapkan gambar 2D & 3D konstruksi
Sistem
dengan menggunakan teknologi Building utilitas bangunan (instalasi air bersih, air
Plumbing
Information Modelling (BIM) di bidang desain kotor, saniter, instalasi listrik, instalasi
pemodelan dan informasi bangunan. sistem kebakaran) dengan menggunakan
teknologi Building Information Modelling
(BIM) di bidang desain pemodelan dan
informasi bangunan.
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Rencana Biaya Pada akhir Fase F peserta didik mampu 4.1 Memahami estimasi Real Cost dalam Building Information Modelling
dan mengestimasi real cost dalam perencanaan perencanaan bangunan dengan teknologi (BIM) di bidang desain pemodelan
Penjadwalan bangunan melalui penyusunan RAB, jadwal (time Building Information Modelling (BIM) dan informasi bangunan.
Konstruksi schedule), dan kurva S dengan menggunakan 4.2 Menerapkan jadwal (time Schedule), kurva S
Bangunan teknologi Building Information pada konstruksi bangunan dengan teknologi TAHAP 3
Modelling (BIM) di bidang desain pemodelan dan Building Information Modelling (BIM) Gambar Konstruksi Jalan dan
informasi bangunan Jembatan
2.1 Menerapkan gambar 2D dan 3D
konstruksi jalan dan jembatan
menggunakan teknologi Building
Information Modelling (BIM) di
bidang desain pemodelan dan
Informasi bangunan
2.2 Menerapkan visualiasasi animasi
desain konstruksi jalan dan jembatan
yang informative dengan
menggunakan teknologi Building
Information Modelling (BIM) di
bidang desain pemodelan dan
Informasi bangunan.
TAHAP 4
RAB Menggunakan BIM
4.1 Memahami estimasi Real Cost
dalam perencanaan bangunan
dengan teknologi Building
Information Modelling (BIM)
4.2 Menerapkan perencanaan jadwal (time
Schedule), kurva S pada konstruksi
bangunan dengan teknologi Building
Information Modelling (BIM)
Keterangan:
Pentahapan bukan merupakan urutan baku, sekolah dapat mengembangkan pentahapan disesuaikan dengan kondisi dan
sumberdaya yang dimiliki.
IDENTITAS
Program Keahlian Teknik Konstruksi dan
Perumahan
Bidang Keahlian : Teknik Konstruksi dan Bangunan

Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Teknik Konstruksi dan
Perumahan
Fase :E
Instansi : SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT
TAHAP 2
TAHAP 1
2.1 Memahami berbagai jenis bidang konstruksi dan

1.1 Memahami proses bisnis pekerjaan konstruksi (perencanaan perumahan terkait isu global green building dan
bangunan perumahan ) sustainable building
2.2 Memahami spesifikasi dan karakteristik bahan
1.2 Memahami pelaksanaan pembangunan perumahan bangunan sesuai dengan perkembangan teknologi
3.1 Memahami profesi dan kewirausahaan (job- profile dan berbasis green material
technopreneurship) 4.1 Memahami teknik dasar konstruksi dan perumahan
melalui pengenalan dan praktik dasar di bidang konstruksi
3.2 Memahami peluang berwirausaha dalam bidang
dan perumahan
konstruksi dan perumahan
3.3 Melaksanakan pembelajaran berbasis proyek nyata 7.1 Memahami spesifikasi dan karakteristik bahan bangunan
TAHAP 4
4.2 Mengaplikasikan peralatan dan teknologi di dunia kerja TAHAP 3
yang digunakan di bidang konstruksi dan perumahan
5.1 Menerapkan K3LH dan budaya kerja industri antara lain: 7.2 Memahami jenis pekerjaan konstruksi yang
prosedur K3LH sesuai peraturan yang berlaku mendasari pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan
5.2 Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang perumahan
berlaku, penggunaan Alat Perlindungan diri, bahaya di
tempat kerja 9.1 Mengaplikasikan alat gambar dalam menggambar
5.3 Menerapkan budaya kerja 5R (Ringkas, Rapi, Resik, teknik dasar
Rawat, Rajin) 9.2 Memahami standar gambar teknik, gambar proyeksi
8.2 Mengaplikasikan cara pengoperasian dan perawatan orthogonal dan proyeksi piktoral dan gambar 2D serta 3D
CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
ELEMEN
(CP) (ATP)
Proses bisnis pada Pada akhir fase E, peserta didik 1.1 Memahami proses bisnis pekerjaan TAHAP 1
pekerjaan konstruksi mampu memahami proses bisnis pada konstruksi (perencanaan bangunan 1.1 Memahami proses bisnis pekerjaan
dan perumahan pekerjaan konstruksi dan perumahan perumahan) konstruksi (perencanaan bangunan
meliputi perencanaan 1.2 Memahami pelaksanaan perumahan )
dan pelaksanaan pembangunan pembangunan perumahan 1.2 Memahami pelaksanaan
perumahan pembangunan perumahan
Perkembangan Pada akhir fase E, peserta didik 2.1. Memahami berbagai jenis bidang 3.1 memahami profesi dan
teknologi dan dunia mampu memahami berbagai jenis konstruksi dan perumahan terkait isu kewirausahaan (job- profile dan
kerja konstruksi dan pekerjaan di bidang konstruksi dan global green building dan sustainable technopreneurship)
perumahan perumahan, perkembangan teknologi building 3.2 Memahami peluang berwirausaha
dalam bidang konstruksi dan 2.2. Memahami spesifikasi dan dalam bidang konstruksi dan
perumahan, isu-isu global terkait green karakteristik bahan bangunan sesuai perumahan
building dan sustainable building, serta dengan perkembangan teknologi 3.3 Memahami pembelajaran berbasis proyek
spesifikasi dan karakteristik bahan berbasis green material nyata sebagai simulasi proyek
bangunan sesuai dengan kewirausahaan
perkembangan teknologi berbasis
green material. TAHAP 2
2.1 Memahami berbagai jenis bidang
Profesi dan Pada akhir fase E, peserta didik mampu 3.1. Memahami profesi dan konstruksi dan perumahan terkait isu global
kewirausahaan (job- memahami profesi dan kewirausahaan kewirausahaan (job- profile dan green building dan sustainable building
profile dan (job- profile dan technopreneurship), technopreneurship) 2.2 Memahami spesifikasi dan karakteristik
technopreneurship) serta peluang berwirausaha dalam 3.2. Memahami peluang berwirausaha bahan bangunan sesuai dengan
serta peluang usaha bidang konstruksi dan perumahan, dalam bidang konstruksi dan perkembangan teknologi berbasis green
pada pekerjaan dengan melaksanakan pembelajaran perumahan material
konstruksi dan berbasis proyek nyata sebagai simulasi 3.3. Memahami pembelajaran berbasis 4.1 Memahami teknik dasar konstruksi dan
perumahan proyek kewirausahaan. proyek nyata sebagai simulasi proyek perumahan melalui pengenalan dan
kewirausahaan praktik dasar di bidang konstruksi dan
perumahan
Teknik dasar pekerjaan Pada akhir fase E, peserta didik 4.1. Memahami teknik dasar konstruksi dan 7.1 Memahami spesifikasi dan
konstruksi dan perumahan mampu memahami teknik dasar perumahan melalui pengenalan dan karakteristik bahan bangunan
konstruksi dan perumahan melalui praktik dasar di bidang konstruksi dan
pengenalan dan praktik dasar perumahan
secara menyeluruh pada 4.2. Menerapkan peralatan dan
penggunaan peralatan dan teknologi di dunia kerja yang
CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
ELEMEN
(CP) (ATP)
teknologi yang digunakan di digunakan di bidang konstruksi dan
bidang konstruksi dan perumahan. perumahan
Keselamatan dan Pada akhir fase E, peserta didik 5.1. Memahami K3LH dan budaya kerja TAHAP 3
Kesehatan Kerja serta mampu menerapkan K3LH dan industry antara lain: prosedur K3LH 7.2 Memahami jenis pekerjaan konstruksi yang
Lingkungan Hidup budaya kerja industri, antara lain: sesuai peraturan yang berlaku mendasari pelaksanaan pekerjaan
(K3LH) dan budaya prosedur K3LH sesuai peraturan yang 5.2. Memahami prosedur K3LH sesuai konstruksi dan perumahan
kerja industri berlaku, penggunaan Alat peraturan yang berlaku, penggunaan 9.1 Memahami alat gambar dalam
Perlindungan diri, bahaya di tempat Alat Perlindungan diri, bahaya di tempat menggambar teknik dasar
kerja, prosedur-prosedur dalam kerja 9.2 Memahami standar gambar teknik,
keadaan darurat, dan 5R (Ringkas, 5.3. Memahami budaya kerja 5R gambar proyeksi orthogonal dan
Rapi, Resik, Rawat, Rajin) (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin) proyeksi piktoral dan gambar 2D serta
3D
8.1 Memahami jenis-jenis alat ukur
Perhitungan statika Pada akhir fase E, peserta didik mampu 6.1. Memahami spesifikasi dan
bangunan memahami spesifikasi dan karakteristik karakteristik bahan bangunan TAHAP 4
bahan bangunan, jenis pekerjaan 6.2. Memahami jenis pekerjaan konstruksi 4.2 Menerapkan peralatan dan teknologi di
konstruksi yang mendasari pelaksanaan yang mendasari pelaksanaan pekerjaan dunia kerja yang digunakan di bidang
pekerjaan konstruksi konstruksi dan perumahan
konstruksi dan perumahan. dan perumahan 5.1 Memahami K3LH dan budaya kerja
Dasar konstruksi Pada akhir fase E, peserta didik mampu 7.1. Memahami spesifikasi dan industri antara lain: prosedur K3LH
bangunan dan memahami spesifikasi dan karakteristik karakteristik bahan bangunan sesuai peraturan yang berlaku
perumahan bahan bangunan, jenis pekerjaan 7.2. Memahami jenis pekerjaan konstruksi 5.2 Memahami prosedur K3LH sesuai
konstruksi yang yang mendasari peraturan yang berlaku, penggunaan Alat
mendasari pelaksanaan pekerjaan pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan Perlindungan diri, bahaya di tempat kerja
konstruksi dan perumahan perumahan 5.3 Memahami budaya kerja 5R (Ringkas,
Ukur tanah Pada akhir fase E, peserta didik 8.1. Memahami jenis-jenis alat ukur Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
mampu memahami jenis-jenis alat 8.2. Memahami cara pengoperasian dan 8.2 Memahami cara pengoperasian dan
ukur, cara pengoperasian dan perawatan alat ukur sederhana maupun perawatan alat ukur sederhana maupun
perawatan alat ukur sederhana maupun profesional (manual/digital) profesional (manual/digital)
profesional (manual/digital) serta 8.3. Memahami data hasil pengukuran 8.3 Memahami data hasil pengukuran
menghitung data hasil pengukuran untuk evaluasi. untuk evaluasi.
untuk evaluasi.
ELEMEN
(CP) (TP) (ATP)
Gambar teknik Pada akhir fase E, peserta didik 9.1. Memahami alat gambar dalam
mampu menggambar teknik dasar, menggambar teknik dasar
termasuk penggunaan alat gambar, 9.2. Memahami standar gambar teknik,
pemahaman standar gambar gambar proyeksi orthogonal dan
teknik, gambar proyeksi proyeksi piktoral dan gambar 2D
orthogonal dan proyeksi piktoral, serta 3D
dan gambar 2D serta 3D
* Catatan:
1. Penomoran pada TP dan ATP adalah kode yang digunakan untuk mempermudah tracing/pelacakan TP.
2. Penahapan pada ATP bukan urutan baku, hanya bersifat opsional, dapat disesuaikan dengan kondisi dan karakteristik peserta didik
3. Kata Kerja Operasional (KKO) “memahami” berdasarkan dari pendapat Tighe dan Wiggins (2005) terdiri dari kemampuan: penjelasan
(explanation), interpretasi, aplikasi, perspektif, empati, pengenalan diri atau refleksi diri, bukan berdasarkan pada pendapat Bloom yang setara C2
IDENTITAS
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI DAN PERUMAHAN
Bidang Keahlian : Teknologi Konstruksi dan Bangunan
Mata Pelajaran : Teknik Konstruksi dan Perumahan

Fase :F
Instansi : SMK Negeri 1 Sumbar

TAHAP 1
1.1 Memahami perencanaan konstruksi dan perumahan.
1.2 Menerapkan perencanaan konstruksi dan perumahan.
TAHAP 2
2.1 Menerapkan pekerjaan konstruksi Perumahan
2.2 Menerapkan Prosedur K3LH dan Budaya Keja Industri
TAHAP 3
3.1 Memahami tentang penerapan tahapan-tahapan

pengawasan dan pelaksanaan pekerjaan pengawasan
terhadap pekerjaan konstruksi perumahan
3.2 Menerapkan pembuatan laporan progress fisik
TAHAP 4
4.1 Menerapkan Rencana Anggaran dan Biaya
konstruksi bangunan
4.2 Memahami jenis-jenis kontrak konstruksi serta
system pembayaran pelaksanaan konstruksi
CAPAIAN ALUR TUJUAN
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Perencanaan pekerjaan Pada akhir fase F peserta didik 1.1 Memahami perencanaan konstruksi dan TAHAP 1
konstruksi dan mampu membuat perencanaan perumahan. 1.1 Memahami perencanaan konstruksi dan
perumahan konstruksi dan 1.2 Menerapkan perencanaan konstruksi dan perumahan.
perumahan. perumahan. 1.2 Menerapkan perencanaan konstruksi
dan perumahan
Pelaksanaan pekerjaan Pada akhir fase F peserta 2.1 Menerapkan pekerjaan konstruksi
konstruksi perumahan didik mampu melaksanakan perumahan.
prosedur K3LH budaya kerja 2.2 Menerapkan prosedur K3LH dan budaya TAHAP 2
industri dalam pekerjaan kerja industri. 4.1 Menerapkan Rencana Anggaran dan
konstruksi Biaya konstruksi bangunan
perumahan. 4.2 Memahami jenis-jenis kontrak
konstruksi serta sistem pembayaran
pelaksanaan konstruksi
Pengawasan pekerjaan Pada akhir fase F peserta didik 3.1 Memahami penerapan tahapan-tahapan
konstruksi perumahan mampu melaksanakan pengawasan dan melaksanakan pekerjaan TAHAP 3
pekerjaan pengawasan pengawasan terhadap pekerjaan konstruksi 2.1 Menerapkan pekerjaan konstruksi
terhadap pekerjaan konstruksi perumahan perumahan
perumahan 3.2 Menerapkan pembuatan laporan 2.2 Menerapkan prosedur K3LH dan
progress fisik budaya kerja industri.
TAHAP 4
Estimasi biaya Pada akhir fase F, peserta didik 4.1 Menerapkan Rencana Anggaran dan 3.1 Memahami penerapan tahapan-
konstruksi dan mampu membuat estimasi biaya Biaya konstruksi bangunan tahapan pengawasan dan
perumahan pekerjaan konstruksi dan 4.2 Memahami jenis-jenis kontrak konstruksi melaksanakan pekerjaan pengawasan
perumahan. Peserta didik serta sistem pembayaran pelaksanaan terhadap pekerjaan konstruksi
memahami jenis- jenis kontrak konstruksi perumahan
konstruksi dan sistem pembayaran 3.2 Menerapkan pembuatan laporan
pelaksanaan konstruksi. progress fisik
Keterangan:
Pentahapan bukan merupakan urutan baku, sekolah dapat membuat pentahapan sesuai dengan kondisi dan sumberdaya yang ada.

CP Atp Dpib Dan TKP Kelas X Dan Xi1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

CP Atp Dpib Dan TKP Kelas X Dan Xi1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

IDENTITAS

Alur Tujuan Pembelajaran

7.1 Memahami elemen-elemen struktur bangunan

Konsentrasi Keahlian : Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan

Bidang Keahlian : Teknologi Konstruksi dan Bangunan

Mata Pelajaran : 141 Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan

Instansi : SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT

Gambar Konstruksi Jalan dan

Bidang Keahlian : Teknik Konstruksi dan Bangunan

2.1 Memahami berbagai jenis bidang konstruksi dan

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI DAN PERUMAHAN

Bidang Keahlian : Teknologi Konstruksi dan Bangunan

Mata Pelajaran : Teknik Konstruksi dan Perumahan

Instansi : SMK Negeri 1 Sumbar

3.1 Memahami tentang penerapan tahapan-tahapan

Anda mungkin juga menyukai