Pedoman Penilaian Membaca Al Quran 2
Pedoman Penilaian Membaca Al Quran 2
A. Lembar Pengamatan
Aspek Yang Dinilai Ketuntasan
No Nama Skor Nilai
1 2 3 4 T TT
B. Kriteria Penilaian
C. Rubrik Penilaian
1. Bidang Kelancaran
a. Jika membaca al-Quran surat . . . dengan lancar dan tartil (skor 25)
b. Jika membaca al-Quran surat . . . dengan lancar dan kurang tartil (skor
15)
c. Jika membaca al-Quran surat . . . kurang lancar dan kurang tartil (skor 5)
2. Bidang tajwid, fashahah dan adab
a. Jika membaca al-Quran surat . . . tanda ada kesalahan baik itu kesalahan
jali maupun khafi (skor 25)
b. Jika membaca al-Quran surat . . . ada kesalahan khafi (skor 15)
c. Jika membaca al-Quran surat . . . ada kesalahan jali (skor 5)
3. Bidang lagu dan suara
a. Jika dapat membaca al-Quran surat . . . dengan 6 kriteria yang
tersebut dalam kriteria penilaian (skor 25)
b. Jika dapat membaca al-Quran surat . . . dengan 4 kriteria yang
tersebut dalam kriteria penilaian (skor 15)
c. Jika dapat membaca al-Quran surat . . . dengan 2 kriteria yang
tersebut dalam kriteria penilaian (skor 5)
4. Bidang pengetahuan tajwid
a. Jika dapat menyebutkan lebih dari 10 contoh hukum bacaan tajwid pada
surat . . . (skor 25)
b. Jika dapat menyebutkan 8 contoh hukum bacaan tajwid pada surat . .
. (skor 20)
c. Jika dapat menyebutkan 5 contoh hukum bacaan tajwid pada surat . .
. (skor 15)
d. Jika dapat menyebutkan 3 contoh hukum bacaan tajwid pada surat . .
. (skor 10)
e. Jika dapat menyebutkan 1 contoh hukum bacaan tajwid pada surat . .
. (skor 5)
D. Rubrik Remidi
1. Apabila peserta tes dipastikan belum lulus oleh penguji sebelum direkap
nilainya, maka penguji memberi kesempatan kepada peserta tes untuk remidi
sampai waktu yang ditentukan.
2. Apabila peserta tes dinyatakan belum lulus setelah direkap nilainya, maka
penguji dan atau Divisi SDM memberitahukan melalui telepon atau SMS
kepada peserta tes untuk remidi sampai waktu yang ditentukan.