SMK KELAPA SAWIT

81030, BT 26, JLN AIRHITAM

KULAI, JOHOR

KERTAS KERJA
MEMBELI KEPERLUAN
PROGRAM AKUAKULTUR

TARIKH
 (No. Ruj: )
KERTAS CADANGAN

MEMBELI KEPERLUAN PROGRAM AKUAKULTUR

PN HAJAH LILY BU BTE ABDULLAH

PENGETUA CEMERLANG
SMK KELAPA SAWIT,
BATU 26, JALAN AYER HITAM,
81030 KULAI, JOHOR.

MEMBELI KEPERLUAN PROGRAM AKUAKULTUR

____________________________________________________________________

2. PENGENALAN

Perubahan tingkahlaku MBPK boleh berlaku secara formal (dalam setting

bilik darjah) dan secara tidak formal melalui pendedahan persekitaran atau melalui
aktiviti-aktiviti yang dilakukan di luar pendidikan formal. Kepelbagaian proses
pembelajaran inilah yang mendorong PPKI SMK Kelapa Sawit merancang
PROGRAM AKUAKULTUR, PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI, SMK
KELAPA SAWIT, KULAI, JOHOR. Program yang dirancangkan ini merupakan
salah satu pengisian kurikulum anak-anak istimewa bagi membolehkan mereka
menjalani kehidupan seharian secara terancang serta turut menikmati alam
kehidupan/sosialisasi sepertimana kanak

Program yang dirancangkan ini merupakan suatu proses pengajaran dan

pembelajaran berbentuk pengalaman yang memberi peluang kepada semua
murid mengaplikasikan segala kemahiran yang telah dipelajari dalam bilik darjah
seperti bersosialisasi dengan komuniti, kemahiran merancang, mengaplikasikan
arahan mudah dan nilai-nilai murni sepanjang program ini dijalankan. Oleh yang
demikian, program ini dirancang khusus untuk anak-anak istimewa yang diharap
menjadi pemangkin kepada pembentukan konsep kendiri yang mantap dan
kemahiran berdikari dalam kehidupan seharian di samping meningkatkan
kecekapan berkomunikasi dan bersosialisasi dengan masyarakat atau komuniti.
3. OBJEKTIF

3.1 Menyediakan ruang pengaplikasian kemahiran ternakan ikan laga dalam

kehidupan sebenar.
3.2 Membolehkan murid-murid Pendidikan Khas menjalankan kerja buat sendiri,
menyedari potensi kearah keusahawanan.
3.3 Memupuk sifat kreatif, inovatif, suka berusaha, jujur dan bekerjasama.
3.4 Mengamalkan cara kerja yang bersistem, tabiat kerja yang selamat, sihat
dan
bertanggungjawab.
3.5 Menjadikan murid-murid Pendidikan Khas sebagai ‘peer coaching’untuk
kemahiran dan bidang ini kepada murid aliran perdana yang berminat untuk
belajar.

4. KUMPULAN SASARAN: -
Murid-murid PPKI SMK Kelapa Sawit

5. BUTIRAN PELAKSANAAN :
Tempoh Pelaksanaan : November dan Disember 2022

6. JAWATANKUASA INDUK DAN PELAKSANA

Pengerusi : Hjh Lily Bu bte Abdullah

Timb. Pengerusi : Zanariah binti Mohamad
Penyelaras : Mohamad Faizal bin Paimen
Setiausaha : Mawar Ayu binti Jamal
AJK Pelaksana : Low Yen Yong
Roziahani binti A Rahim
Sitti Nazirah Binti Ramli
Wan Naquiah binti Wan Seman
Mohamad Fazrul Rizman Bin Bahsri
Nurul Izzati binti Rohani
Semua Pembantu Pengurusan Murid
7. IMPLIKASI KEWANGAN

7.1 Sumber kewangan – PCG PENDIDIKAN KHAS

( Elektif – KAV Akuakultur)
7.2 Anggaran perbelanjaan keseluruhan:

BIL PERKARA UNIT ANGGARAN PERBELANJAAN

KOS 1 unit (RM)
(RM)
1. Set penapis akuarium 2 kaki 5 unit 50.00 250.00

2. Pam air akuarium 2 kaki 5 unit 30.00 150.00

3. Set Alat ukur kualiti air

i. Termometer 1 unit 40.00 40.00
ii. pH meter 1 unit 50.00 50.00
iii. Oksigen terlarut (DO) meter 1 unit 200.00 200.00
iv. Ammonia test kit 2 unit 50.00 100.00
4. Makanan ikan dan udang kara

i. Telur artemia (saiz kecil) 1 peket 100.00 100.00

ii. Pelet saiz 0.1 1 kg 50.00 50.00

iii. Pelet saiz 1.0 (tenggelam) 1 kg 50.00 50.00
5. Ubatan ikan dan udang kara
i. Anti Klorin 2L 1 50.00 50.00
ii. Klorin Tester 100 ml 10 5.00 50.00
iii. Velvet fix 4 15.00 15.00
vi. Methylene Blue 50g 1 30.00 30.00
v. S1 green solution 1L 1 20.00 20.00
JUMLAH 1 200.00

8. ULASAN JPN/PPD:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

.
9. PENUTUP

Semoga program yang dirancangkan ini dapat menambah pengalaman

dan ilmu pengetahuan di samping menimbulkan semangat yang gigih untuk
memajukan murid-murid Pendidikan Khas. Semoga program ini dapat
dijalankan dengan jayanya bersama sokongan padu terutamanya kewangan,
masa serta sokongan daripada pebagai pihak. Dengan adanya sokongan ini,
diharap dapat meningkatkan persepsi positif masyarakat terhadap kemampuan
atau kebolehan terhadap murid berkeperluan khas, meningkatkan penghargaan
diri atau self-esteem murid berkeperluan khas dengan sokongan pihak sekolah.
Semoga program ini mendapat sokongan dan mampu menonjolkan sisi positif
dalam diri murid-murid Pendidikan Khas

Disediakan oleh: Disemak oleh

….………………………………. .……………………………….

MOHAMAD FAIZAL BIN PAIMEN ZANARIAH BINTI MOHAMAD

Penyelaras Projek, Penolong Kanan Pendidikan Khas,
Program Pendidikan Khas Intergrasi, Program Pendidikan Khas Intergrasi,
Program Motivasi Permataku, SMK Kelapa Sawit.
SMK Kelapa Sawit.
 (No. Ruj: )

KERTAS CADANGAN MEMBELI KEPERLUAN PROGRAM AKUAKULTUR

KEPUTUSAN PENGURUS SEKOLAH

Meluluskan Kertas Cadangan (Projek Sekolahku Indah)

atau

Tidak meluluskan Kertas Cadangan (Projek Sekolahku Indah)

Ulasan:

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………

……………………………………………………………

..................................................................

(HAJAH LILY BU BTE ABDULLAH)

PENGETUA CEMERLANG
SMK KELAPA SAWIT
Tarikh: