KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SMA NEGERI 1 BOJONG
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XI
Kurikulum : Merdeka
Kelas/
No ATP Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester
1. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 1
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
2. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 2
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
 contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
3 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 3
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
4 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 4
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
 dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
5 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 5
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
6 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 6
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
 membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
7 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 7
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
8 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 8
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
 kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
9 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 9
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
10. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 10
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
 pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
11. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 11
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
12. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 12
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
 surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
13. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 13
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
14 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 14
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
 mudah memahaminya.
15 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 15
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
16 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 16
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
17 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 17
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
18 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 18
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
19 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 19
 modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
20 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 20
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks (Jawaban
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan. singkat)
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
21 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 21
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
 membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
22 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 22
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
23 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 23
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
24 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 24
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
25 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 25
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
 membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
26 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 26
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
27 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 27
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
28 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 28
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
29 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 29
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
 membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
30 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap. Peserta didik Essay 30
kalian diharapkan mampu conjunction diminta untuk melengkapi kalimat tersebut dengan (Jawaban
membedakan dan menggunakan because atau because of. singkat)
fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
31 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang masih acak dengan Essay 31
kalian diharapkan mampu conjunction menggunakan effect conjunction. Peserta didik diminta
membedakan dan menggunakan untuk menyusun kalimat tersebut menjadi kalimat
fungsi sosial, struktur teks dan unsur yang benar.
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
32 11.7.1 Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini XI / 2 Cause and effect Diberikan kalimat yang belum lengkap dengan Essay 32
kalian diharapkan mampu conjunction menggunakan cause and effect conjunction. Peserta
membedakan dan menggunakan didik diminta untuk melengkapi kalimat tersebut
fungsi sosial, struktur teks dan unsur dengan menggunakan cause and effect conjunction.
kebahasaan ungkapan sebab akibat
because of ..., due to ..., thanks to ..
dalam percakapan sehari-hari sesuai
dengan konteks penggunaannya.
33. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 33
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks
 diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan.
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
34. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 34
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan teks
diharapkan mampu membedakan dan yang diberikan.
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.
35. 11.6.1 Setelah mempelajari materi dalam XI / 2 Personal letter (surat Disajikan sebuah teks surat pribadi. Peserta didik Essay 35
modul kegiatan pembelajaran 1, kalian pribadi) diminta untuk mencari persamaan arti dari kata yang
diharapkan mampu membedakan dan digaris bawah.
menggunakan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan surat pribadi
serta menangkap makna dari surat
tersebut. Dalam kegiatan pembelajaran
1 ini, kalian akan dikenalkan pada
contoh surat pribadi yang disajikan
dalam bentuk tulis pada kegiatan
membaca. Sebelum masuk ke kedua
kegiatan tersebut, kalian akan diberikan
pengertian, struktur dan ciri kebahasaan
surat pribadi, sehingga kalian akan lebih
mudah memahaminya.