SKL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG BAHASA INDONESIA

KELAS IX TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KURIKULUM 2013

NO Kompetensi Dasar Kompetensi yang Diujikan

1. Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan • Disajikan sebuah syair rumpang, siswa dapat
dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan melengkapi dengan kalimat yang sesuai.
tulis dengan memperhatikan struktur, rima, • Mengurutkan pantun
dan penggunaan bahasa
2. Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan Disajikan sebuah puisi siswa mampu :
makna teks puisi yang diperdengarkan atau • menentukan makna denotasi dan konotasi
dibaca • menentukan pesan sesuai isi puisi
Mengidentifikasi informasi dari laporan • Disajikan sebuah kutipan teks, siswa mampu
percobaan yang dibaca dan didengar menentukan hal atau objek yang dibahas dalam
3. (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat teks laporan percobaan
berbahaya pada makanan, adanya vitamin
pada makanan, dll)
Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, • Menyimpulkan isi tabel
4. dan hasil dalam laporan percobaan yang • Menyimpulkan isi grafik
didengar dan/atau dibaca
Mengidentifikasi isi informasi tentang struktur dan • Disajikan sebuah teks laporan percobaan, siswa
5. ciri kebahasaan teks laporan mampu menganalisis struktur teks tersebut.
Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, • Menentukan informasi yang sesuai dengan isi tabel
arahan atau pesan dalam pidato persuasif
6.
tentang permasalahan ctual yang didengar
dan dibaca
Menyimpulkan gagasan,pikiran,pandangan, • Disajikan kutipan teks pidato persuasif, siswa
arahan, atau pesan dalam pidato persuasif mampu menentukan pesan dari teks tersebut.
7.
tentang permasalahan aktual yang didengar
dan dibaca.
Mengidentifikasi unsur pembangun karya Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu:
sastra dalam teks cerita pendek yang • menentukan latar sesuai teks cerpen tersebut.
8.
didengar dan dibaca. • Menentukan perbedaan sudut pandang pada dua
teks cerpen
Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks Disajikan sebuah teks tanggapan menentukan bagian
tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, struktur teks tanggapan yang benar
9. dan/atau keragaman budaya, dll) berupa kritik,
sanggahan, atau pujian yang didengar
dan/atau dibaca
Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu membuat
pujian dalam bentuk teks tanggapan secara kalimat tanggapan yang sesuai dengan ilustrasi
10.
lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan tersebut.
struktur dan kebahasaan
Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa • Disajikan sebuah teks, sisa mampu menentukan
pendapat pro dan kontra dari permasalahan isu/topik yang dibahas dalam teks diskusi
11.
aktual yang dibaca dan didengar. • Disajikan sebuah infografik, siswa mampu
menentukan isu berdasarkan isi infografik tersebut.
Menelaah pendapat, dan argumen yang • Disajikan sebuah teks diskusi, siswa mampu
12. mendukung dan yang kontra dalam teks menentukan argumen menentang pada teks tersebut.
diskusi berkaitan dengan permasalahan aktual
 yang dibaca dan didengar.
Menyimpulkan isi gagasan, pendapat,
argumen yang mendukung dan yang kontra
13.
serta solusi atas permasalahan aktual dalam
teks diskusi yang didengar dan dibaca.
Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks
14. diskusi
Menyajikan gagasan/pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra serta solusi atas
permasalahan aktual dalam teks diskusi
15.
dengan memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan, dan aspek lisan (intonasi, gestur,
pelafalan).
Mengidentifikasi isi ungkapan simpati,
16. kepedulian, empati, atau perasaan pribadi dari
teks cerita inspiratif yang dibaca dan didengar.
Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks
17. cerita inspiratif.
Mengungkapkan rasa simpati, empati,
18. kepedulian, dan perasaan dalam bentuk cerita
inspiratif deng
Mengetahui,
Bina Damping MGMP
Teguh Basuki, S.Pd.
NIP 196905212000121002
Disajikan sebuah teks diskusi, siswa mampu:
• Menentukan simpulan isi teks
• menentukan pasangan kaidah bahasa sesuai tabel
yang disajikan
Disajikan sebuah teks diskusi, siswa mampu
menentukan kaidah kebahasaan dalam teks tersebut.
Disajikan sebuah teks diskusi, siswa mampu:.
• Menyusun kalimat agar menjadi paragraf teks diskusi
yang padu
• Membuat kalimat persetujuan sesuai ilustrasi
• Menyusun kerangka teks diskusi berdasarkan isi
infografik
• Menentukan hal yang patut untuk diteladai
berdasarkan isi cerita
• Menentukan kaidah kebahasaan berupa konjungsi
• Mengurutkan kalimat agar menjadi paragraf teks
cerita inspiratif yang padu
Ketua MGMP Bahasa Indonesia SMP
Joseph Goenaedhy,S.Pd
NIP 197904292008011005