Quran

Journal
Surah Ar Rahman
 Quran
Journal
Surah Ar Rahman
 Cloud Unit Study
Free Printables
Hai!
Salam kenal, aku Fika
Material ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas
studi Diploma Montessori area Cultural.

Silakan dipakai dengan bijak dan bertanggung jawab jika dirasa bisa bermanfaat.

Dilarang menyebarluaskan dan mengupload PDF ini di portal lain.

HANYA boleh untuk pemakaian pribadi saja ya! Kalau mau menyebarkan, silahkan diarahkan
ke akunku: instagram.com/fkrdp

Ukuran halaman printables ini adalah A4 dibagi 2. Jadi kalau mau ngeprint silahkan diprint 2
pages / sheet ya. info lebih lengkap untuk contoh pengunaan materialnya bisa dibaca di post
instagram yang ini: aktivitas cultural geografi: mengenal klasifikasi awan

Aku akan sangat senang dan berterima kasih kalau kalian tag aku pas pakai material ini ;)
 An-Nur 24:43

Tidakkah kamu memperhatikan bahwa Allah

menggerakkan awan dengan lembut, lalu
menyatukannya, menumpuknya menjadi beberapa
bagian, lalu dari sana kamu melihat tetesan air hujan
keluar? Dan Dia menurunkan dari langit gunung-
gunung ˹awan-awan˺ yang dipenuhi hujan es, lalu
mengguyurkannya kepada siapa pun yang Dia
kehendaki dan menjauhkannya dari siapa pun yang
Dia kehendaki. Kilatan petir di awan hampir
menghilangkan penglihatan.
Fatir 35:9
Dan Allah-lah yang menurunkan angin, yang
kemudian menimbulkan uap, membentuk
awan, lalu Kami dorong ke negeri yang tidak
bernyawa, lalu menghidupkan bumi setelah
matinya. Hal serupa juga terjadi pada
Kebangkitan.

Adh-Dhariyat 51:2

and ˹the clouds˺ loaded with rain,

cirrus cirrocumulus
cirrostratus altostratus
altocumulus nimbostratus
stratus stratocumulus
cumulus cumulonimbus
 cirrus
ketinggian: 20,000 - 40,000 ft.
karakteristik: bentuknya tipis,
terpisah, halus seperti rambut
dan berkilau seperti sutra. Pada
siang hari, warnanya lebih putih
dibandingkan awan lainnya di
langit. Saat Matahari terbenam
atau terbit, warnanya mungkin
berubah mengikuti warna
matahari.
cuaca: cerah / tidak hujan
circocumulus
ketinggian: 20,000 - 40,000 ft.
karakteristik: terdiri dari banyak
awan putih kecil. Hampir
seluruhnya terdiri dari kristal es,
tersusun secara teratur seperti
riak di langit / sisik ikan / sarang
lebah
cuaca: cerah. Namun,
kemunculannya sering kali
mendahului cuaca badai,
 cirrostratus
ketinggian: 20,000 - 40,000 ft.
karakteristik: bentuknya tipis,
pipih dan membuat awan terlihat
berwarna abu-abu dan mendung
cuaca: pertanda hujan akan
turun dalam satu atau dua hari ke
depan
latin: cirro = seikat/ setumpuk
rambut; stratus - pipih /
menyebar
altostratus
ketinggian: 6,500 - 20,000 ft
karakteristik: bentuknya lapisan
awan tipis bergaris membuat
awan menjadi berwarna abu-abu
gelap
cuaca: pertanda hujan akan
turun malam ini atau keesokan
harinya.
latin: altum - ketinggian medium;
stratus - pipih / menyebar
 altocumulus
ketinggian: 7,000 - 18,000 ft
karakteristik: awan kecil
berbentuk gumpalan bulat. terdiri
dari campuran es dan tetesan air
(droplet)
cuaca: sebagian besar ditemukan
pada cuaca tenang
nimbostratus
ketinggian: 2,000 - 10,000 ft
karakteristik: berwarna gelap,
abu-abu, lapisan cukup tebal dan
berbentuk acak
cuaca: menghalangi sinar
matahari dan menghasilkan hujan
deras berjam-jam
 stratus
ketinggian: 0 - 1,200 ft
karakteristik: berwarna abu-abu
atau putih yang cukup seragam.
jenis awan yang letaknya paling
rendah dan terkadang muncul di
permukaan dalam bentuk kabut
cuaca: mungkin memproduksi
hujan ringan / gerimis
stratocumulus
ketinggian: 1,200 - 6,500 ft
karakteristik: gumpalan puffy
yang warnanya bervariasi dari
putih terang hingga abu-abu tua.
Beberapa bagian sering kali lebih
gelap dibandingkan bagian
lainnya. Dapat berubah menjadi
awan nimbostratus.
cuaca: dapat ditemukan mulai
dari cuaca kering hingga kondisi
hujan gerimis ringan
 cumulus
ketinggian: 1,200 - 6,500 ft
karakteristik: awan terpisah,
individual, berbentuk kembang
kol yang biasanya terlihat dalam
kondisi cuaca cerah. Bagian atas
awan ini sebagian besar berupa
berkas putih cemerlang jika
disinari matahari, meskipun
dasarnya biasanya relatif gelap.
cuaca: menunjukkan cuaca
cerah, sering kali muncul pada
hari-hari cerah. Dapat tumbuh
menjadi awan cumulonimbus yang
dapat menghasilkan hujan.
cumulonimbus
ketinggian: 1,100 - 6,500 ft
karakteristik: awan bertingkat
tinggi ke langit berbentuk menara
atau gumpalan. Lebih dikenal
sebagai awan petir. Merupakan
satu-satunya jenis awan yang
dapat menghasilkan hujan es,
guntur, dan kilat. Dasar awan
seringkali datar, dengan fitur
seperti dinding yang sangat gelap
menggantung di bawahnya.
cuaca: cuaca ekstrim seperti
guntur, kilat, hujan es, hujan lebat
lebat, badai es, bahkan angin
puting beliung.
Stratus/strato: flat/layered and smooth
Cumulus/cumulo: heaped up/puffy, like cauliflower
Cirrus/cirro: high up/wispy
Alto: medium level
Nimbus/Nimbo: rain-bearing cloud
info lebih lanjut:

whatsthiscloud.com
www.metoffice.gov.uk/weather/learn-about/weather/types-of-
weather/clouds/
 Paruh Burung
Free Printables
Hai!
Salam kenal, aku Fika
Material ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas
studi Diploma Montessori area Cultural.

Silakan dipakai dengan bijak dan bertanggung jawab jika dirasa bisa bermanfaat.

Dilarang menyebarluaskan dan mengupload PDF ini di portal lain.

HANYA boleh untuk pemakaian pribadi saja ya! Kalau mau menyebarkan, silahkan diarahkan
ke akunku: instagram.com/fkrdp

Fyi, ukuran halaman printables ini adalah A4. info lebih lengkap untuk contoh pengunaan
materialnya bisa dibaca di post instagram yang ini:
aktivitas cultural zoology: mengenal paruh burung

Aku akan sangat senang dan berterima kasih kalau kalian tag aku pas pakai material ini ;)
Perhatikan
Paruhnya!
 Burung memiliki paruh yang
beradaptasi secara khusus yang
membantu mereka makan.

Beberapa burung juga memiliki

paruh hibrida yang membantu
mereka memakan berbagai jenis
makanan.
 burung tanager

Burung tanager mempunyai paruh yang tebal dan bulat, cocok untuk menangkap
serangga, laba-laba, memakan buah kecil dan menelannya utuh
 burung merpati

Burung merpati memiliki paruh ramping dan pendek yang membantu mereka
memakan biji-bijian, buah-buahan, dan tanaman. Beberapa spesies juga diketahui
mengonsumsi cacing.
 burung jay biru

Burung pemakan kacang seperti burung jay biru memiliki paruh kuat yang dapat
menghancurkan cangkang untuk mendapatkan kacang bergizi di dalamnya.
 burung pelikan

Pelikan adalah burung air berukuran besar dengan paruh yang sangat panjang dan
besar serta kantong tenggorokan yang sangat fleksibel. Burung pelikan
menggunakan paruhnya seperti jaring atau gayung untuk menangkap ikan. Ia hanya
membuka paruhnya sedikit dan "membanjiri" kantongnya dengan air. Kemudian ia
membuka sedikit paruhnya lagi agar airnya mengalir keluar dan menelan ikannya.
 burung kolibri

Paruh burung kolibri yang panjang dirancang dengan sempurna untuk menyedot
nektar jauh di dalam bunga berbentuk terompet. Jenis bunga yang akan dikunjungi
suatu spesies sangat erat kaitannya dengan bentuk paruh burung. Bunga yang
panjang, dan menyempit, misalnya, dikunjungi oleh burung kolibri dengan paruh yang
sama panjangnya.
 bangau

Bangau memiliki paruh yang panjang, lebar, dan runcing yang berguna saat berburu
ikan, katak, krustasea, dan hewan kecil lainnya yang hidup di dalam dan sekitar air.
Biasanya mereka mengambil makanan di antara paruh atas dan bawah, namun
sesekali burung tersebut menggunakan paruhnya seperti tombak untuk menusuk
mangsanya.
 burung elang

Burung elang memiliki paruh yang berat, kuat dan tajam sehingga mampu merobek
daging mangsanya.
 tanager kolibri

merpati burung pelikan

 bangau jay biru

elang
 COURTESY APRIL EISELE
Western tanager eating a moth

DansPhotoArt on flickr / Getty Images

Pelican Feeding: What's on the Menu? - Pelican Feeding | HowStuffWorks

Visit
License details
Creator: David C Stephens
|
Pelican Credit: Getty Images
Copyright: All Rights Reserved

Woodpeckers hunt their food by using their beaks to break wood and find the insects below.
©FotoRequest/Shutterstock.com

Herons are carnivores that eat fish, small mammals, insects, crustaceans, and reptiles.
©David Byron Keener/Shutterstock.com

dan banyak sumber lain yang maaf tidak tercatat karena kemarin buru-buru mengerjakan mengejar deadline tugas
RAHASIA Wajib DiISi Semua dengan Sebenar-benarnya

Bila lupa uSahakan di ingat-ingat / dikira-kira

Bila belum uSianya tuliSkan (-)

SURVEY SINGKAT
4. …………………………………………………………………………………
1. Mengetahui adanya Yamet dari : ……………………………. Ibu teman anak

………………………………………………………………………………..
2. Apakah sudah dijelaskan mekanisme observasi &
5. …………………………………………………………………………………
assessment oleh admin : …………………………………………
………………………………………………………………………………..
3. Apakah bersedia assessment dan konsultasi hasil
online: …………………………………………………………………….. IDENTITAS ANAK
Full Name :………………………………………………….
RIWAYAT TUMBUH KEMBANG ANAK
Shahia Aretha Uzma

Nick Name .....................................................................M/F

Shahia

KELUHAN ORANG TUA SAAT INI (MIN 3) : Place/Date Of Birth :…………………………….. 26 November 2020

1. …………………………………………………………………………………
Anak masih takut dengan orang lain, mudah tantrum

Age :…………….…Years ................. Month

3 2

……………………………………………………………………………….. Nationality :………………………………………………….. Indonesia

2. …………………………………………………………………………………
Anak masih takut main perosotan tertentu, masih takut
Beraktivitas motorik kasar sendiri (mau dipegangin terus
Religion :………………………………………………….. Islam

………………………………………………………………………………..
3. …………………………………………………………………………………
Kurang percaya diri Address :………………………………………………….. Perumahan Center Park Alang-Alang Lebar

……………………………………………………………………………….. Anak ke- :………………..dari .......... bersaudara

1
1

4. ………………………………………………………………………………… Sekolah / Kelas :…………………………………………………..

……………………………………………………………………………….. Tanggal Pemeriksaan :…………………………………………………..

5. ………………………………………………………………………………… DaGar Urutan Saudara (termasuk subyek)

……………………………………………………………………………….. Nama L/P Usia Pendidikan/Pekerjaan
1.
APA SAJA YANG TELAH DILAKUKAN ORANG TUA 2.
SAAT INI (MIN 3): 3.

1. …………………………………………………………………………………
Sudah sering mengikutkan anak ke kegiatan yang harus
Dikerjakan dengan banyak orang

IDENTITAS ORANGTUA/WALI
………………………………………………………………………………..

2. …………………………………………………………………………………
Ikut kelas gymnastic Nama Ayah :………………………………………………… Angga Dwi Ramadhan

……………………………………………………………………………….. Tempat & Tanggal lahir :………………………………………………… Tanjung Agung, 06 Maret 1993

3. …………………………………………………………………………………
Main sensori play, main aktivitas motorik kasar di rumah Usia ........................................................................ tahun*)
30

……………………………………………………………………………….. Suku Bangsa :………………………………………………… Melayu

4. ………………………………………………………………………………… Agama :………………………………………………… Islam

Alamat Rumah :………………………………………………… Perumahan Center Park Alang-Alang Lebar

………………………………………………………………………………..

Anak ke- :…………..dari .............. bersaudara

2 2

5. …………………………………………………………………………………
Pernikahan ke-
:…………………………………………………. 1

………………………………………………………………………………..
Usia saat menikah ..................................................... tahun
26

APA SAJA KENDALA YANG DIHADAPI(MIN 3) :

Pendidikan Terakhir :…………………………………………………. Strata 1

1. …………………………………………………………………………………
Anaknya masih takut sama orang baru

Pekerjaan Saat Ini ................................................. (spesifik)

PNS

……………………………………………………………………………….. No. Telepon/HP :…………………………………………………. 081343087599

2. …………………………………………………………………………………
Masih takut2 dan dipegangin saat main aktivitas
Motorik kasar

Email :………………………………………………….
………………………………………………………………………………..
3. …………………………………………………………………………………

Yamet Child Development Center Cab. YAMET Palembang : Jl. Dempo Luar No.
558, 17 Ilir, Ilir Timur 1, Kota Palembang.
Whats app : 0812-8808-0896
Email : yametpalembang@gmail.com Instagram: @yametpalembang
RAHASIA Wajib DiISi Semua dengan Sebenar-benarnya

Bila lupa uSahakan di ingat-ingat / dikira-kira

Bila belum uSianya tuliSkan (-)

Nama Ibu :………………………………………………… Wulan Retno

Riwayat Kelahiran
Tempat & Tanggal lahir :………………………………………………… Muara Enim, 21 Maret 1994

Caesar/normal: ………………………………………………………… Caesar

Usia ....................................................................... tahun*)

29

Jika kelahiran Sc, berikan alasan Sc …………………………….. Anak posisi sungsang

Suku Bangsa :………………………………………………… Melayu

……………………………………………………………………………………
Presentasi Bokong

Agama :………………………………………………… Islam

…………………………………………………………………………………….
Alamat Rumah :………………………………………………… Perumahan Center Park Alang-Alang Lebar

forcep/vacuum/dipacu:……………………………………………..
Anak ke- :…………..dari ...............bersaudara
2 2

Premature/tidak .................................................. bulan

Tidak

Pernikahan ke- :…………………………………………………. 1

Usia saat menikah...................................................... tahun

25
Usia kelahiran ...................................................... bulan
40

Pendidikan Terakhir :…………………………………………………. Strata 1

Berat badan bayi: ……...Kg, panjang badan bayi ...... cm

2,9 47

Pekerjaan Saat Ini .................................................. (spesifik)

Ibu Rumah Tangga
Kepala/kaki yg keluar dulu : ………………………………………. Kepala

No. Telepon/HP :…………………………………………………. +6281273801347

Sungsang/tidak:…………………………………………………………. Sungsang

Email :…………………………………………………. wulanretno10@gmail.com

Kuning/tidak:…………………………………………………………….. Tidak

*) bila sudah meninggal, tuliskan tahun meninggal & usia saat meninggal Detak jantung anak : …………………………………………………… Normal

APGAR Score: ................................................................

Lamanya waktu melahirkan ......................................jam 2

RIWAYAT PERKEMBANGAN ANAK

Dibantu oleh dokter/bidan/dukun bayi:………………………. Dokter

Riwayat Kehamilan
Tempat bersalin:…………………………………………………………. RSIA Karunia Indah Medika

Usia ibu saat hamil……….…tahun, usia ayah .........tahun

26 27

Ceritakan hal spesifik saat proses kelahiran

Kondisi Saat Hamil Ya Tidak
……………………………………………………………………………………
Mual/sering muntah/sulit makan V
……………………………………………………………………………………
Asupan gizi memadai V
Riwayat Imunisasi
Melakukan perawatan kehamilan V
Jenis Imunisasi Ya Tidak
Kehamilan diinginkan V
BCG 1 (lahir-2 bln) V

Hep B1 (0-2 bln) V

Berat bayi tiap semester normal V

Hep B2 (1-4 bln) V

Diabetes V
Hep B3 (6-18 bln) V

DPT 1 (2-4 bln) V

Hipertensi V
DPT 2 (3-5 bln) V

Asma V
DPT 3 (4-6 bln) V

DPT 4 (18-24 bln) V

TBC V
Polio 1 (lahir) V

Merokok V Polio 2 (2-4 bln) V

Polio 3 (3-5 bln) V

Tinggal/bekerja disekitar perokok berat V

Polio 4 (4-6 bln) V

Konsumsi alkohol V Polio 5 (18-24 bln) V

Campak 1 (6-9 bln)

Konsumsi obat-obatan V
Campak 2 (5-7 thn)
Infeksi virus Hib 1 (2 bln)
(toxoplasma, rubella, CMV, herpes, dll) V Hib 2 (4 bln)
Hib 3 (6 bln)
Kecelakaan/trauma V Hib 4 (15 bln)
MMR 1 (12-18 bln)
Pendarahan/flek V

Masalah pernafasan V

Yamet Child Development Center Cab. YAMET Palembang : Jl. Dempo Luar No.
558, 17 Ilir, Ilir Timur 1, Kota Palembang.
Whats app : 0812-8808-0896
Email : yametpalembang@gmail.com Instagram: @yametpalembang
RAHASIA Wajib DiISi Semua dengan Sebenar-benarnya

Bila lupa uSahakan di ingat-ingat / dikira-kira

Bila belum uSianya tuliSkan (-)

Riwayat Setelah lahir

Mengucap 1 kata Ya 6 bulan

Anak minum ASI sampai .......................................bulan

24

True speech (mengucap kata dan

Pernah jatuh : ya/tidak, usia…………dari ketinggian………
Ya

mengerti maksudnya)
Ya 13

Anak pernah sakit parah : ya/tidak, usia…………………….. Mengungkapkan keinginan

Pernah panas tinggi: ya/tidak, usia…………………….......... Ya

minimal 2 kata
Ya 15

Bercerita Ya 22
Panas disertai kejang : ya/tidak, usia……………….…… Tidak

Frekuensi dan durasi……………………………………………………. Perkembangan EmOSI

Pernah kejang tanpa panas: ya/tidak, Perkembangan EMOSI Ya / USIA berapa
usia………………….Frekuensi dan durasi…………………………. tidak
Pernah sakit sampai berat badan rendah: ya/tidak, Tertarik dengan lingkungan luar Ya 1 bulan

usia ........................................................................ bulan (maianan dan wajah orang) Ya 1 bulan

Sakit karena virus: ya/tidak, usia ............... bulan, jenis Mau digendong oleh siapa saja Tidak

virus…………………………………………………………………………….. Mampu interaksi timbal balik Ya 20 bulan

Perkembangan FiSIk Anak Mampu komunikasi terhadap

Ya
Perkembangan Motorik KASAR Ya / USIa berapa ekspresi ibu
tidak Mampu mengekspresikan
Ya
Tengkurap V 4 tersenyum, senang, marah
Berguling V 4
Perilaku Oral Motor
Duduk V 6
Oral Motor Ya Tidak
Merayap V 8
Mengeces Ya

Merangkak V 10
Makan makanan keras Ya

Jongkok Tidak
Makan makanan berkuah Ya

Transisi ke berdiri Ya 14
Pilih-pilih makanan Ya

Berdiri tanpa pegangan Ya 14

Makan di-emut Ya

Berjalan tanpa pegangan Ya 15

Mengunyah makanan saat makan Ya

Berlari Ya 17
Makan langsung ditelan V

Melompat Ya 21

Pola makan

Perkembangan Bahasa Anak Teratur/tidak:…………………..………………………………………….

Tidak

Perkembangan Bicara dan Ya / USIa berapa Pantangan makanan: ya/tidak, jika ya

BahASA tidak sebutkan……………………………………………………………………

Tidak

Keterangan lainnya:
Reflek vokalisasi (spt lenguhan) Ya 3 bulan

…………………………………………………………………………………………
Bubbling (bababa …. Mamama ) Ya 6 bulan

………………………………………………………………………………………..
Laling (lebih jelas mengucapkan
Ya 13 bulan
satu suku kata)
Echolalia (meniru ucapan) Ya 13 bulan

Yamet Child Development Center Cab. YAMET Palembang : Jl. Dempo Luar No.
558, 17 Ilir, Ilir Timur 1, Kota Palembang.
Whats app : 0812-8808-0896
Email : yametpalembang@gmail.com Instagram: @yametpalembang
RAHASIA Wajib DiISi Semua dengan Sebenar-benarnya

Bila lupa uSahakan di ingat-ingat / dikira-kira

Bila belum uSianya tuliSkan (-)

Perkembangan SOSIal Gambarkan hubungan ayah dengan ibu

Bagaimana perilaku saat bertemu orangbaru………………… Takut,
……………………………………………………………………………………
Harmonis, biasa saja

……………………………………………………………………………………… Memberi jarak, awal2 belum mau liat mukanya. Lama2 kalau sedah nyaman mau
Sudah nyaman, mulai lebih rileks ……………………………………………………………………………………
Perilaku saat bertemu teman seumur……………………………… Diam saja
Gambarkan hubungan ayah dengan anak
Perilaku saat bertemu anak yang lebih muda ………………… Diam saja
……………………………………………………………………………………
Erat

…………..……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………
Perilaku saat bertemu orang yang lebih tua Gambarkan hubungan ibu dengan anak

…………………………………………………………………………………………. Takut. Memberi jarak ……………………………………………………………………………………

Baik

Bermain dengan banyak anak/tidak ……………………………….. Tidak ……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………. Gambarkan hubungan anak yang lain dengan anak

Keterangan lainnya: ……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………….
KebiASAAn / Pola Tidur Gambarkan hubungan nenek-kakek dengan anak

Jam tidur teratur/tidak:…………………………….…………………. Cukup teratur ……………………………………………………………………………………

Erat

Sering terbangun/tidak:. …………………………………..………… Sering ……………………………………………………………………………………

Jam tidur malam: pkl…………, jam bangun tidur: pkl……. 10 7

Gambarkan hubungan saudara ibu/ayah dengan anak (jika
tinggal bersama anak)
Penyakit yang pernah diderita Anak (SEjak lahir-hari ini)
……………………………………………………………………………………
Menjaga jarak. Pilih2 dengan siapa dia mau bicara. Tapi
Berani menghadapi dan didekati

Pernah sakit pada daerah telinga: ya/tidak,

……………………………………………………………………................
usia…………..tahun, jelaskan…………………………………………. Tidak

Gambarkan hubungan pengasuh dengan anak

Pernah sakit pada pencernaan/pembuangan: ya/tidak,
……………………………………………………………………………………
usia………….tahun,
2
jelaskan…………………………………………. Sembelit berulang

……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………..
Pernah sakit pada mata: ya/tidak, usia……..tahun, RIWAYAT PENDIDIKAN FORMAL & INFORMAL
jelaskan……………………………………………………………………….. Tidak pernah

Mulai ke sekolah formal usia ........................................ ,

Pernah terluka di bagian kepala: ya/tidak, sekolah informal usia…………………………………………………. 2 tahun 7 bulan

usia…………..tahun.
Tidak

Tuliskan nama sekolah formal yang pernah diikuti anak

Penyakit yang pernah diderita dan usia anak saat itu
lainnya:…..………………………………………………………………………… Diare

…………………………………………………………………………………………
…………………………..………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………
HUBUNGAN DALAM KELUARGA …………………………………………………………………………
Anak tinggal dengan: (check list boleh >1) Tuliskan nama sekolah informal yang pernah diikuti anak
Vv
Keluarga inti dan usia anak saat itu
Keluarga nenek-kakek …………………………………………………………………………………………
Gymnademics

Keluarga saudara ibu/ayah …………………………………………………………………………………………

Keluarga …………………………………………………………………………
lainnya .................................. (sebutkan)

Yamet Child Development Center Cab. YAMET Palembang : Jl. Dempo Luar No.
558, 17 Ilir, Ilir Timur 1, Kota Palembang.
Whats app : 0812-8808-0896
Email : yametpalembang@gmail.com Instagram: @yametpalembang
RAHASIA Wajib DiISi Semua dengan Sebenar-benarnya

Bila lupa uSahakan di ingat-ingat / dikira-kira

Bila belum uSianya tuliSkan (-)

Cara Belajar (beri tanda check list )

Anak masih perlu dibimbing dalam belajar agar hasil Program terapi 3 bulan terakhir
maksimal Hasil pemeriksaan
Anak belajar dengan cara membaca
psikologis/psikiatris
buku sendiri
Vv
Anak belajar dengan cara dibacakan Keterangan Tambahan Lainnya
oleh orangtua ……………………………………………………………………………..……………
Nilai rata-rata di sekolah:…………………………..……………………… …………………………………………………………………………………….......
Nilai tertinggi:……………….…….mata pelajaran……………………. --TerimakASIh —
Nilai terendah:……………………..mata pelajaran…………………….

Keluhan Guru Di iSi oleh Admin Yamet

1. ........................................................................................... Hari tanggal pengisian data
............................................................................................... Hari tanggal observasi
2. ........................................................................................... Pelaksana observasi
............................................................................................... Hari tanggal assessment –
3. ........................................................................................... konsultasi hasil
............................................................................................... Mulai menjalani terapi di
RIWAYAT TERAPI
yamet sejak hari tanggal
Pernah melakukan pemeriksaan sebelumnya?................... Belum

Jenis terapi yang dijalani:

Di…………………….…………pada usia………………………………………
1. SI
Diagnosa….……………………………………………………............
2. ABA VB
Di………………………….……pada usia……………………………………..
3. OT
Diagnosa…..……………………………………………………..........
4. TW

Jenis Terapi Frekuensi Lama Tempat

Jika ada, mohon sertakan lampiran:

Hasil pemeriksaan EEG
Hasil pemeriksaan BERA
CT-Scan

Yamet Child Development Center Cab. YAMET Palembang : Jl. Dempo Luar No.
558, 17 Ilir, Ilir Timur 1, Kota Palembang.
Whats app : 0812-8808-0896
Email : yametpalembang@gmail.com Instagram: @yametpalembang