2. PENGENALAN
Remaja adalah merupakan suatu peralihan masa daripada alam kanak-kanak ke alam
dewasa. Zaman remaja bermula daripada usia 10 hingga 19 tahun. Walau bagaimana
pun, tempoh peralihan ini berbeza di antara seorang individu dengan individu yang lain.
Ketika ini remaja-remaja lelaki dan perempuan secara sedar atau tidak akan mengalami
perubahan dari segi bentuk tubuh badan dan emosi. Perubahan-perubahan ini berlaku
akibat tindakan hormon dalam badan yang lazimnya dialami sewaktu berada dalam
lingkungan umur remaja.
3. OBJEKTIF PROGRAM
3.1 Memperolehi pengetahuan mengenai perubahan dan perkembangan remaja.
3.2 Menyedari perbezaan antara lelaki dan perempuan.
3.3 Meningkatkan kesedaran dan kefahaman murid-murid berkaitan tentang ciri-ciri
keremajaan.
3.4 Mendedahkan perkembangan psikologi semasa tahapan masa remaja yang
berbeza dari segi kognitif, sosial dan emosi kepada murid-murid.
3.5 Pencegahan isu-isu trenda psikologi yang melibatkan nilai dan moral remaja
iaitu termasuklah cinta awal dan kelahiran luar nikah.
4. KUMPULAN SASAR
4.1 Semua murid Tahun 6
4.2 Semua murid Tahun 5
5. BUTIRAN PELAKSANAAN PROGRAM
5.1 Tarikh : 18 Oktober 2022
5.2 Tempat : Dewan sekolah SJK(C) Puay Chai 2
5.3 Peserta : Semua murid Tahun 6 dan 5
5.4 Pengelola : Unit Bimbingan dan Kaunseling
5.5 Keperluan : Sijil dan hadiah
6. JAWATANKUASA PELAKSANA
8. IMPLIKASI KEWANGAN
8.1 Anggaran Perbelanjaan PCG
BIL BUTIRAN KUANTITI HARGA JUMLAH (RM)
SEUNIT (RM)
1 Penceramah - RM 500.00 RM 500.00
JUMLAH RM 500.00
10. PENUTUP
Semoga program ini berjalan dengan lancar dan berjaya. Program ini dapat memberi
bimbingan tentang perubahan dan perkembangan remaja yang betul kepada murid-
murid.
......................... ................................
(OOI ROU MIN) (YAP LEE KIEN)
GBKSM GPK HAL EHWAL MURID
SJK C PUAY CHAI 2 SJK C PUAY CHAI 2
KERTAS CADANGAN : PROGRAM AWAL REMAJA TAHUN 2022
SJK(C) PUAY CHAI 2 2022
Atau
Ulasan :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………….……
(TEE KIM HONG)
GURU BESAR
SJK C PUAY CHAI 2
Tarikh :