KISI-KISI SOAL

MA PP. MUALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG KOTA

TP. 2022/2023

Mata Pelajaran : Budaya Melayu Riau Alokasi Waktu : 80 menit

Kelas/Jenjang : XII /Madrasah Aliyah Jumlah Soal : 10 soal
Semester : 2 (GENAP)

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Tes

KI dan K2 : 3.6. Mengidentifikasi kreasi Kreasi Kesenian Melayu Riau Peserta didik dapat menjelaskan
Menghargai dan kesenian Melayu Riau mengenai Kesenian sebagai inti
1 ESSAY
menghayati perilaku lingkaran unsur-unsur kebudayaan
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong 3.6. Mengidentifikasi kreasi Kreasi Kesenian Melayu Riau Peserta didik dapat menjelaskan
2 royong, kerjasama, kesenian Melayu Riau jenis-jenis kesenian Melayu Riau ESSAY
toleran, damai), santun,
responsif, dan proaktif 3.6. Mengidentifikasi kreasi Kreasi Kesenian Melayu Riau Peserta didik dapat menjelaskan
sebagai bagian dari kesenian Melayu Riau hubungan kesenian dengan sistem
3 solusi atas berbagai ESSAY
kepercayaan
permasalahan dalam
berinteraksi secara 3.6. Mengidentifikasi kreasi Kreasi Kesenian Melayu Riau Peserta didik dapat memahami
efektif dengan kesenian Melayu Riau pengertian tari kreasi
4 lingkungan sosial dan ESSAY
alam serta menempatkan
diri sebagai cerminan 3.6. Mengidentifikasi kreasi Kreasi Kesenian Melayu Riau Peserta didik dapat menganalisis
bangsa dalam pergaulan kesenian Melayu Riau seni tradisional melayu yang ada di
5 dunia ESSAY
kabupaten kampar

3.7. Mengidentifikasi Kreasi Kreasi Makanan Melayu Riau Peserta didik dapat memahami
K3 : Makanan Melayu Riau pengertian kreasi makanan dan
Memahami dan perkembangan kreasi makanan di
6 menerapkan riau ESSAY
menganalisis dan
mengevaluasi
pengetahuan faktual,
7 konseptual, prosedural, 3.7. Mengidentifikasi Kreasi Kreasi Makanan Melayu Riau Peserta didik dapat menganalisis ESSAY
dan metakognitif Makanan Melayu Riau perkembangan makanan melayu
riau yang ada di kabupaten kampar
 berdasarkan rasa 3.7. Mengidentifikasi Kreasi Kreasi Makanan Melayu Riau Peserta didik dapat mengetahui
8 ingintahunya tentang Makanan Melayu Riau syarat-syarat utama kreasi makanan ESSAY
ilmu pengetahuan, melayu yang baik
teknologi, seni, budaya, 3.8. Mengidentifikasi Kreasi Kreasi Teknologi Melayu Riau Peserta didik dapat mengetahui
dan humaniora dengan Teknologi Melayu Riau tahapan-tahapan membuat perahu
9 ESSAY
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait 3.8. Mengidentifikasi Kreasi Kreasi Teknologi Melayu Riau Peserta didik dapat memahami
penyebab fenomena dan Teknologi Melayu Riau fungsi selembayung dalam
kejadian, serta kebudayaan Melayu
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah

K4 :
10 ESSAY
Menunjukkan
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
serta mampu
menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
Mengetahui, Bangkinang Februari 2022
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Martinus, M.A Elvira Lastri, M.Pd

NIP. 197001012002121002 NBM.