Nama : Nurmaya

NIM : A611231298
Mata Kuliah : Desain TPACK Berbasis Etno-Lab
Topik 3 : Merancang Pembelajaran berbasis kearifan lokal (Pedagogical Knowledge)

Aktivitas Guru Aktivitas Siswa

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam, 1. Memberikan salam kepada guru,
kemudian meminta ketua kelas memimpin doa dan berdoa.
dan mengecek kehadiran peserta didik
2. Memberitahu materi yang akan diajarkan hari 2. Mendengarkan arahan guru
itu lalu memulainya dengan pertanyaan kemudian melakukan
pemantik seputar materi sebelumnya yang telah pembelajaran dimulai dari
dipelajari. Kemudian menuliskan materi di menjawab pertanyaan yang
papan tulis serta menjelaskan materi tersebut. diberikan guru dan menjawab
soal-soal yang diberikan guru
berdasar pada apa yang dituliskan
oleh guru.
3. Melaksanakan pembelajaran dengan 3. Melaksanakan pembelajaran
memberikan contoh yang ada pada buku. dengan kelompok belajar yang
telah dibagikan guru.
4. Memberikan kesempatan kepada peserta didik 4. Melakukan tanya jawab kepada
untuk bertanya. guru.
5. Memberikan tugas kepada peserta didik untuk 5. Mengerjakan Tugas kelompok
dikerjakan secara berkelompok. yang diberikan guru.
Rumah Adat Souraja merupakan salah satu lingkungan fisik Kota Palu yang bersejarah di
Sulawesi Tengah. Rumah adat ini dulunya dijadikan sebagai tempat tinggal para raja dan
keluarganya. Rumah Souraja disebut juga dengan Banua Oge atau Banua Mbaso dan konon
didirikan oleh Raja Palu Jodjokodi sekitar tahun 1892. Fisik dari bangunan ini terbilang unik,
kita bisa melihat banyak unsur matematika pada bangunan tersebut salah satunya pada bagian
atap rumah adat Souraja. Bentuk segitiga pada atap rumah adat tersebut dapat membentuk
segitiga siku-siku sehingga rumah adat tersebut memiliki kaitan dengan materi esensial pada
bidang ilmu matematika yaitu kesebangunan segitiga

Gambar 1. Rumah Adat Souraja

Sumber : https://pinhome-blog-assets-public.s3.amazonaws.com/2021/11/Rumah-Adat-Souraja.jpg