RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Pengertian Sejarah
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Pengertian Sejarah
Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi
Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Pengertian Sejarah

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran

SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd

NIP. 197202192007102 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Peran Manusia dalam sejarah
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Peran Manusia dalam sejarah

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Peran Manusia dalam sejarah

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
 SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Konsep ruang dan waktu dalam kehidupan manusia
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Konsep ruang dan waktu dalam kehidupan manusia

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Konsep ruang dan waktu dalam kehidupan manusia

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan manusia
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan manusia

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Perubahan dan keberlanjutan dalam kehidupan manusia

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
 SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Keterkaitan Sejarah Manusia Dengan Masa Kini
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Keterkaitan Sejarah Manusia Dengan Masa Kini

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Keterkaitan Sejarah Manusia Dengan Masa Kini

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Sejarah Sebagai Ilmu, Kisah, Peristiwa, Dan Seni
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Sejarah Sebagai Ilmu, Kisah, Peristiwa, Dan Seni

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Sejarah Sebagai Ilmu, Kisah, Peristiwa, Dan Seni

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Sifat Ilmu Sejarah
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Sifat Ilmu Sejarah

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Sifat Ilmu Sejarah

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Cara Berpikir Diakronik Dan Sinkronik Dalam Sejarah
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Cara Berpikir Diakronik Dan Sinkronik Dalam Sejarah

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Cara Berpikir Diakronik Dan Sinkronik Dalam Sejarah

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Pengertian Dan Jenis – Jenis Sumber Sejarah
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Pengertian Dan Jenis – Jenis Sumber Sejarah

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Pengertian Dan Jenis – Jenis Sumber Sejarah

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Langkah – langkah Penelitian Sejarah
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Langkah – langkah Penelitian Sejarah

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Langkah – langkah Penelitian Sejarah

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
 SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MA NURUL IMAN SIDODADI
Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Alokasi Waktu 12 x 45 Menit (4 Pertemuan)
Kelas/Semester X / GANJIL Tahun Pelajaran 2023/2024

Tujuan Setelah mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan menkomunikasihan

Pembelajaran tentang topik :
Perkembangan Historiografi
Siswa dapat memahami, mencermati dan menunjukan gambar dengan benar
Materi Pembelajaran Keterampilan Mendengar
Keterampilan Membaca
Keterampilan Berbicara
Keterampilan Menulis
Terkait topik :
Perkembangan Historiografi

Metode/Model Inquiry :, Tanya Jawab dan diskusi

Pembelajaran
Alat, bahan, dan - Buku paket Sejarah Peminatan / Sejarah Umum Kurikulum 2013
Media Pembelajaran Kementrian Agama RI
- Gambar atau video pembelajaran
- LKS, Kamus, Laptop, dan LCD proyektor
Kegiatan Kegiatai Guru :
Pembelajaran 1.Guru mengucapkan salam
2.Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
3.Guru mengabsen siswa
4.Guru mengkondisikan kesiapan mental siswa dalam belajar
5.Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah
dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari
6.Guru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi
7.Guru menyampaikan sistem, kriteria dan aspek penilaian

Kegiatan Siswa :
Menalar dengan Terampil
1. Siswa menjawab pertanyaan tentang materi yang dipelajari dengan
tepat
2. Siswa menunjukan materi yang dipelajari atau yang diperdengarkan
3. Siswa melihat referensi tentang materi yang dipelajari yang dapat
diperolah dari buku pegangan siswa
4. Siswa menyimak penjelasan guru tentang :
Perkembangan Historiografi

1.Siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran yang sudah disampaikan

2.Siswa diminta agar menghafal atau mengingat hal yang terkait dengan
topik materi yang dipelajari
3.Siswa untuk mengerjakan latihan-latihan yang terdapat dalam buku
4.Siswa menutup pelajaran dengan membaca hamdalah, do’a dan memberi
salam
Asesment Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
Guru meberikan kuis/pertanyaan
Guru menilai hasil diskusi siswa dan keaktifan siswa dalam pembelajaran
Guru menilai hasil tes lisan dan tertulis
Mengetahui Sidodadi, 2023
Kepala MA Nurul Iman Sidodadi Guru Mata Pelajaran
SRI KHOLIFATUN, S.Ag SITI KAROMAH, S.Pd
NIP. 197202192007102 002

PERANGKAT PEMBELAJARAN
MTs NURUL IMAN SIDODADI

SEMESTER GANJIL TP.2023/2024

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

SITI KAROMAH, S.Pd

MADRASAH ALIYAH NURUL IMAN

SIDODADI KECAMATAN PARDASUKA
KABUPATEN PRINGSEWU
TAHUN 2023/2024