NAMA : ANDARA SUCI ELGUANDA

NIM : 202320630113150
KELAS : PPG 08 PGSD
MATAKUL : Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya
TOPIK : 2
SUB TOPIK : 01.02.3-T2-4 Ruang Kolaborasi
TUGAS : Tugas 2.1 Menganalisis Rencana Pembelajaran

Tugas 2.1 Menganalisis Rencana Pembelajaran

Berdasarkan rencana pembelajaran di atas, temukanlah minimal dua hal yang menurut anda kurang sesuai
dengan prinsip-prinsip pembelajaran yang telah dipelajari pada topik sebelumnya.
Jawaban :
1. Analisis Modul Ajar pada Kurikulum Merdeka
Berdasarkan modul ajar yang kami diskusikan, kami menemukan beberapa hal yang kurang sesuai dengan
prinsip-prinsip pembelajaran, diantaranya:
Memahami Peserta Didik Perlu diagnostik awal untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi
pelajaran yang akan dipelajari. Namun, pada perangkat pembalajaran yang kami amati, guru tidak
mengelompokkan siswa sesuai level. Padahal jika kita ketahui lebih dalam lagi terkait perkembangan belajar
siswa, siswa memiliki perkembangan belajar yang berbeda-beda walaupun dalam usia pertumbuhan yang
sama. Seharusnya guru menyusun proses pembelajaran untuk peserta didik yang disesuaikan dengan capaian
pembelajaran, kemampuan, gaya belajar karakteristik, pemahaman, dan kebutuhan peserta didik itu sendiri.
Guru belum menyesuaikan perbedaan tingkat pemahaman peserta didik Dimana guru seharusnya sebagai
seorang pendidik melakukan beberapa pendekatan yang diawali dengan memahami peserta didik,
pembelajaran seperti apa yang mereka sukai, tipe gaya belajar apa yang membuat mereka nyaman, serta
bagaimana karakteristik setiap peserta didik. guru harus selalu ingat bahwa setiap peserta didik itu unik dan
memiliki kemampuannya masing- masing. Akan tetapi di modul ajar yang kami telaah, guru tidak melakukan
pendekatan tersebut, guru langsung mendorong siswa untuk maju kedepan untuk menempel kartu dan
meminta siswa memberi kritikan ke kelompok lain tanpa memperhatikan kemampuan dari peserta didik,
karena tidak semua peserta didik berani maju kedepan kelas dan menyampaikan pendapat secara langsung
untuk mengeritik kelompok lain
Pada modul ini dalam pemberian tugas yang dilakukan guru belum sesuai dengan tingkatan level yang dimiliki
oleh peserta didiknya. Guru langsung membagi peserta didik dalam beberapa kelompok secara heterogen yang
mana didalam kelompok heterogen tersebut terdiri dari beberapa peserta didik dengan level pengetahuan yang
berbeda-beda sehingga sudah dipastikan bahwa guru belum bisa menyesuaikan pembelajaran dengan
kebutuhan peserta didik itu sendiri