Nama :Tria Amanda

Nim: 2021143220

1. Berikan 3 pengertian etnomatematika menurut para ahli, dan berikan kesimpulan Saudara atas
pendapat tersebut!

2. Apa urgensi mempelajari etnomatematika bagi pendidik dan bagi peserta didik?

3. Buat sebuah soal matematika berkaitan dengan karya sastra, budaya atau tradisi khas Sumatera
Selatan. Sertakan kunci jawabannya.

4. Buat sebuah soal matematika berkaitan dengan artefak, bangunan bersejarah atau cagar budaya yang
ada di Sumatera Selatan. Sertakan kunci jawabannya.

5. Buat sebuah soal matematika berkaitan dengan seni rupa, seni tari, seni music atau

drama yang ada di Sumatera Selatan. Sertakan kunci jawabannya.

6. Engklek/cak ingkling merupakan permainan anak-anak tradisional. Permainan engklek biasanya

dimainkan dengan dua sampai lima orang peserta. Peserta permainan ini melompat menggunakan satu
kaki disetiap petak-petak yang telah digambar sebelumnya di tanah. Untuk dapat bermain, setiap anak
harus berbekal gacuk/oncak/kreweng yang biasanya berupa sebentuk pecahan genting, yang dalam
permainan, kreweng ini ditempatkan di salah satu petak yang tergambar di tanah dengan cara dilempar,
petak yang ada gacuknya tidak boleh diinjak/ ditempati oleh setiap pemain, jadi para pemain harus
melompat ke petak berikutnya dengan satu kaki mengelilingi petak-petak yang ada. Pemain yang telah
menyelesaikan satu putaran terlebih dahulu, berhak memilih sebuah petak untuk dijadikan 'sawah'
mereka, yang artinya di petak tersebut pemain yang bersangkutan dapat menginjak petak itu dengan
kedua kaki, sementara pemain lain tidak boleh menginjak petak itu selama permainan. Peserta yang
memiliki kotak paling banyak adalah yang akan memenangkan permainan ini.

Gambarkan satu pola engklek/cak ingkling. Konsep matematika apa yang dapat dipelajari dari
permainan ini?

Jawabannya:

1. a Menurut Ron Eglash adalah Studi tentang Prantik matematika yang ada dalam budaya-
budaya yang berbeda pendekatan yang mencakup pemahaman tentang bagaimana matematika
dipahami, dipraktikan dan diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari, oleh kelompok-kelompok
budaya tertentu.
b. Menurut Ubitatan D'Ambrohe etnomatematika adalah sebuah disiplin yang mempelajari

Interaksi antara matematika dan budaya serta hubungan antara matematika dan elmen-

elemen budaya seperti mitos,seni dan simbol-simbol.

c.