PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : MA
KELAS : X-IIS
TAHUN PELAJARAN : 2022 – 2023

KOMPETENSI ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR KET.
INTI WAKTU
3.1 Membandingkan persamaan dan
3. Memahami, menerapkan, pertidaksamaan nilai mutlak dari
dan menganalisis bentuk linier satu variabel
pengetahuan faktual, dengan pesamaan dan
konseptual, prosedural, pertidaksamaan linier aljabar
dan metakognitif lainnya 10 JP
berdasarkan rasa ingin 4.1 Menyelesaikan masalah
tahunya tentang ilmu kontekstual yang berkaitan
pengetahuan,teknologi, dengan persamaan atau
seni, budaya, dan pertidaksamaan nilai mutlak dari
humaniora dengan bentuk linear satu variabel
wawasan kemanusiaan, ULANGAN HARIAN 2 JP
kebangsaan, kenegaraan, 3.2 Menyusun sistem persamaan
dan peradaban terkait linear tiga variabel dari masalah
G penyebab fenomena dan kontekstual
A kejadian, serta 4.2 Menyelesaikan masalah 10 JP
N menerapkan pengetahuan kontekstual yang berkaitan
J procedural pada bidang dengan sistem persamaan
I kajian yang spesifik linear tiga variabel
L sesuai dengan bakat dan
ULANGAN HARIAN 2 JP
minatnya untuk
3.3 Menjelaskan dan menentukan
memecahkan masalah
penyelesaian sistem
pertidaksamaan dua variabel
4. Mengolah, menalar, dan
(linier-linier)
menyaji dalam ranah 10 JP
konkrit dan ranah abstrak 4.3 Menyajikan dan menyelesaikan
terkait dengan masalah yang berkaitan dengan
pengembangan dari yang sistem pertidaksamaan dua
dipelajarinya di sekolah variabel (linear- linear).
secara mandiri, dan ULANGAN HARIAN 2 JP
mampu menggunakan PTS 8 JP
metode sesuai kaidah 3.4 Menjelaskan dan menentukan
keilmuan. fungsi (terutama fungsi linear, 10 JP
fungsi kuadrat, dan fungsi
 rasional) secara formal yang
meliputi notasi, daerah asal,
daerah hasil, dan ekspresi
simbolik, serta sketsa grafiknya
4.4 Menganalisa karakteristik
masing- masing grafik (titik
potong dengan sumbu, titik
puncak, asimtot) danperubahan
grafik fungsinya akibat
transformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)|
dsb.
ULANGAN HARIAN 2 JP
3.5 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya 12 JP
4.5 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi
komposisi dan operasi invers
suatu fungsi
ULANGAN HARIAN 2 JP
PAS 8 JP
REMIDI/PENGAYAAN 4 JP
CADANGAN 4 JP
JUMLAH 86 JP

Ujungpangkah, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ABDUL CHOLIQ, S.Ag. ISNATUL JANNAH, S.Pd.

 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : MA
KELAS : XI-IIS
TAHUN PELAJARAN : 2022 – 2023

KOMPETENSI ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR KET.
INTI WAKTU
3.1 Menjelaskan program linear dua
3. Memahami, menerapkan, variabel dan metode
dan menganalisis penyelesaiannya dengan
pengetahuan faktual, menggunakan masalah
kontekstual 26 JP
konseptual, prosedural,
4.1 Menyelesaikan masalah
dan metakognitif kontekstual yang berkaitan
berdasarkan rasa ingin dengan program linear dua
tahunya tentang ilmu variabel
pengetahuan,teknologi, ULANGAN HARIAN 2 JP
seni, budaya, dan 3.2 Menjelaskan matriks dan
humaniora dengan kesamaan matriks dengan
wawasan kemanusiaan, menggunakan masalah
kebangsaan, kenegaraan, kontekstual dan melakukan
dan peradaban terkait operasi pada matriks yang
G penyebab fenomena dan meliputi penjumlahan, 20 JP
A kejadian, serta pengurangan, perkalian scalar,
N menerapkan pengetahuan dan perkalian, serta transpose
J procedural pada bidang 4.2 Menyelesaikan masalah
I kajian yang spesifik kontekstual yang berkaitan
L sesuai dengan bakat dan dengan matriks dan operasinya
minatnya untuk
memecahkan masalah ULANGAN HARIAN 2 JP
PTS 8 JP
4. Mengolah, menalar, dan
3.3 Menganalisis sifat-sifat
menyaji dalam ranah determinan dan invers matriks
konkrit dan ranah abstrak berordo 2×2 dan penerapan
terkait dengan dalam transformasi (dan
pengembangan dari yang komposisi transformasi)
dipelajarinya di sekolah geometris
10 JP
secara mandiri, dan 4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan determinan
mampu menggunakan
dan invers matriks berordo 2×2
metode sesuai kaidah dan penerapan dalam
keilmuan. transformasi (dan komposisi
transformasi) geometris
 ULANGAN HARIAN 2 JP
PAS 8 JP
REMIDI/PENGAYAAN 4 JP
CADANGAN 4 JP
JUMLAH 86 JP

Ujungpangkah, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ABDUL CHOLIQ, S.Ag. ISNATUL JANNAH, S.Pd.

 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : MA
KELAS : XII-IIS
TAHUN PELAJARAN : 2022 – 2023

KOMPETENSI ALOKASI
SMT KOMPETENSI DASAR KET.
INTI WAKTU
3.1 Mendeskripsikan jarak
dalam ruang (antar
3. Memahami, menerapkan, dan
titik, titik ke garis, dan
menganalisis pengetahuan faktual, titik ke bidang)
konseptual, prosedural, dan 28 JP
4.1 Menentukan jarak
metakognitif berdasarkan rasa dalam ruang (antar titik,
ingin tahunya tentang ilmu titik ke garis, dan titik ke
pengetahuan,teknologi, seni, bidang)
budaya, dan humaniora dengan ULANGAN HARIAN 2 JP
wawasan kemanusiaan, PTS 8 JP
kebangsaan, kenegaraan, dan 3.2 Menentukan dan
peradaban terkait penyebab menganalisis ukuran
G fenomena dan kejadian, serta pemusatan dan
A menerapkan pengetahuan penyebaran data yang
N procedural pada bidang kajian yang disajikan dalam bentuk
J spesifik sesuai dengan bakat dan tabel distribusi
I frekuensi dan
minatnya untuk memecahkan 30 JP
L histogram
masalah 4.2 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji penyajian data hasil
dalam ranah konkrit dan ranah pengukuran dan
abstrak terkait dengan pencacahan dalam tabel
pengembangan dari yang distribusi frekuensi dan
histogram
dipelajarinya di sekolah secara
ULANGAN HARIAN 2 JP
mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan. PAS 8 JP
REMIDI/PENGAYAAN 4 JP
CADANGAN 10 JP
JUMLAH 92 JP

Ujungpangkah, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ABDUL CHOLIQ, S.Ag. ISNATUL JANNAH, S.Pd.