Tema: 5-Hargai Seni Budaya

Unit：15- Pelihara Warisan

Standard Kandungan: 1.2-Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi
pelbagai tujuan.

Standard Pembelajaran : 1.2.3-"Mengemukakan soalan untuk mendapatkan

maklumat. "

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membinakan 3

ayat tanya berdasarkan jawapan.

Aktiviti:
1. Set Induksi.
2. Murid mengemukakan Kata Tanya atas papan putih.
3. Murid dan guru bersoal jawab berkaitan bahan rangsangan.
4. Murid membincangkan ayat tanya yang dapat mendapatkan maklumat
berdasarkan ayat rangsangan.
5. Murid membentangkan ayat-ayat tanya.
6. Guru dan murid akan menyatakan pencapaian (isi pelajaran).

Pengisian Kurikulum: KB- Menjanakan idea

Nilai: Menghargai
EMK: Nilai Murni
BBM：Buku Teks
Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan
khas.
Tema: 5-Hargai Seni Budaya
Unit：15- Pelihara Warisan
Standard Kandungan: 2.3-Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan
bukan sastera.

Standard Pembelajaran : 2.3.1-Membaca, mengenal pasti, dan

menerangkankandungan teks daripada bahan bukan sastera dan bahan sastera;
(i)label; (ii)manual; (iii)pantun; (iv)cerita

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membuat

sekurang-kurangnya 3 penerangan kandungan teks.

Aktiviti:
1. Set Induksi.
2. Murid menggariskan perkataan, frasa , ayat.
3. Guru mengemukakan soalan.
4. Guru membimbingkan murid menjawab soalan.
5. Murid akan menyatakan keputusan (isi pelajaran).
6. Guru dan murid menyatakan pencapaian (isi pelajaran).

Pengisian Kurikulum: KB- Menghubungkaitkan, BCB- Bacaan luncuran

Nilai: Menghargai
EMK: Elemen Keusahawanan
BBM：Dam Aji
Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan
khas.
Tema: 5-Hargai Seni Budaya
Unit：15- Pelihara Warisan
Standard Kandungan: 3.3-Menghasilkan penulisan

Standard Pembelajaran : 3.3.2-Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

daripada aspek;(i)ejaan dan tanda baca

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menulis teks

semula dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Aktiviti:
1. Set Induksi.
2. Bimbing murid membaca dan memahai perkataan.
3. Bimbing murid membaca dan memahami petikan.
4. Bimbing murid mengenal pasti kesalahan ejaan dan tanda baca.
5. Bimbing muird menulis teks semula dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Pengisian Kurikulum: KB- Menjanakan idea

Nilai: Keberanian
EMK: Bahasa
BBM: Buku Teks, Kad Imbasan
Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan
khas.
Tema: 5-Hargai Seni Budaya
Unit：15- Pelihara Warisan
Standard Kandungan: 4.2-Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.

Standard Pembelajaran : 4.2.1-Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa

yang indah dan menjelaskan maksud.

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat melafazkan

pantun dan menjanakan maksudnya.

Aktiviti:
1. Set Induksi.
2. Murid diminta mendengar sebutan suku kata yang dirakamkan.
3. Murid diminta menyebut suku kata yang didengar dengan tepat.
4. Guru membimbing murid bertutur tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila..
5. Murid melafazkan pantun dengan intonasi yang sesuai.
6. Murid menjelaskan maksud pantun.

Pengisian Kurikulum: KB- Menjanakan idea, Konstruktivisme- Menerangkan

Nilai: Menghargai
EMK: Bahasa, Nilai Murni
BBM：Buku Teks
Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan
khas.
Tema: 5-Hargai Seni Budaya
Unit：15- Pelihara Warisan
Standard Kandungan: 5.3-Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

Standard Pembelajaran : 5.3.1-Memahami dan membina ayat mengikut konteks;

(ii) ayat perintah

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membina dua ayat
dengan menggunakan kata perintah.

Aktiviti:
1. Set Induksi.
2. Murid mendengar jenis ayat yang dibaca oleh guru.
3. Murid menyebut ayat perintah yang dibaca oleh guru.
4. Guru membimbingkan murid membina ayat dengan menggunakan kata
perintah.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Penutup.

Pengisian Kurikulum: KB- Menghubungkaitkan

Nilai: Patuh
EMK: Bahasa
BBM： Buku Teks, Paparan Lembaran Power Point
Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan
khas.
Tema: 5-Hargai Seni Budaya
Unit：15- Pelihara Warisan
Standard Kandungan: 5.3-Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

Standard Pembelajaran : 5.3.1-Memahami dan membina ayat mengikut konteks;

(ii) ayat tanya dengan kata tanya

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membina dua ayat
dengan menggunakan kata tanya.

Aktiviti:
1. Set Induksi.
2. Murid mendengar jenis ayat yang dibaca oleh guru.
3. Murid mengulang ayat tanya yang dibaca oleh guru.
4. Guru membimbingkan murid membina ayat dengan menggunakan kata tanya.
5. Wakil murid membentang hasilan kumpulan.
6. Penutup.

Pengisian Kurikulum: KB- Menghubungkaitkan

Nilai: Menghargai
EMK: Bahasa
BBM： Buku Teks, Paparan Lembaran Power Point
Refleksi: _____ orang murid dapat mencapai objektif yang
ditetapkan.______orang murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan
khas.