KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayah-Nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Hasil Pelaksanaan

Pemantauan Pembelajaran dari rumah TK PGRI Ugi dengan baik. Laporan

pemantauan ini merupakan salah satu bukti bagi kepala sekolah TK PGRI

Ugi dalam melaksanakan kewajibannya untuk melaporkan hasil pelaksanaan

pemantauan belajar di rumah selama masa pandemi COVID-19 yang

terhitung mulai tanggal 17 Maret sampai dengan 9 Mei 2020.

Isi Laporan ini secara umum berisi model pembelajaran yang dilakukan

oleh guru dan lebih menekankan pada pemahaman-pemahaman konsep dan

cara mengimplementasikan model pembelajaran daring (online) maupun

luring (offline) sebagai implementasi dari Surat Edaran Bupati Wajo

No.440/1362/disdikbud, tanggal 20 Maret 2020.

Laporan kegiatan belajar di rumah ini dapat terselesaikan berkat kerja

sama yang baik dari berbagai pihak, untuk itu kami menyampaikan terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak berikut:

1. Guru TK PGRI UGI

2. Wali murid TK PGRI UGI
3. Anak-anak TK PGRI UGI

Penulis menyadari bahwa dalam Laporan Hasil Pelaksanaan

Pemantauan Pembelajaran dari rumah TK PGRI Ugi ini masih jauh dari

sempurna. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran

yang bersifat membangun.

Akhir kata, penulis berharap semoga laporan ini berguna dan

mendatangkan banyak manfaat bagi semua pihak.

Ugi, 25 Mei 2020

Kepala TK PGRI Ugi

HJ.HASNAWATI, S.Pd
NIP. 196612311986032045

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR i

DAFTAR ISI ii

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang 1

B. Landasan Hukum 2

C. Tujuan 3

BAB II PELAKSANAAN PROGRAM PEMANTAUAN 4

A. Pelaksanaan Program Pemantauan 4

B. Jadwal Kegiatan Pemantauan 4

C. Jenis Kegiatan Pemantauan yang dilakukan 4

D. Instrumen yang digunakan dalam Pemantauan 4

E. Pelaksanaan Pemantauan 5

BAB III HASIL DAN LAPORAN SERTA MENINDAKLANJUTI HASIL

PEMANTAUAN 6

A. Evaluasi Hasil Pemantauan Pembelajaran dari Rumah 6

B. Laporan dan menindaklanjuti Hasil Supervisi Akademik 7

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 8

A. Kesimpulan 8

B. Saran-Saran 8

LAMPIRAN 9

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap terbitnya Surat Edaran Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang pencegahan

Corona Virus Disease (COVID-19) serta instruksi untuk melakukan Work

From Home (WFH) bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) dan pegawai lainnya.

Maka dari itu kegiatan pembelajaran dilakukan dari rumah bagi seluruh

peserta didik di semua jenjang pendidikan di Kabupaten Wajo. TK PGRI UGI

dalam rangka ikut memutus mata rantai penyebaran Virus COVID-19

menyambut baik keputusan pemerintah pusat dan pemerintah daerah

tersebut diatas.

Dalam rangka mendukung kegiatan belajar dari rumah, maka

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan meluncurkan Program Belajar

melalui lembaga penyiaran publik TVRI. Dalam siaran tersebut disajikan

mengenai video pembelajaran yang sesuai dengan Pendidikan Anak Usia

Dini dalam pembinaan karakter. Hal ini tentunya sangat membantu guru dan

peserta didik dalam melakukan proses belajar mengajar dari rumah.

Kegiatan pembelajaran pun dialihkan menjadi kegiatan pembelajaran dari

rumah, pembelajaran daring diutamakan dalam kondisi pandemi COVID-19

ini, namun pada TK PGRI UGI cukup sulit untuk menerapkan pembelajaran

daring kepada seluruh peserta didik. Hal tersebut dikarenakan beberapa

orangtua tidak mengirimkan kegiatan anaknya selama belajar di rumah akibat

mereka tidak memiliki HP yang dapat menyimpan video dan foto. Selain itu

juga terjadi kendala pada jaringan wifi atau paketan data yang cepat habis

untuk mengirim kegiatan peserta didik kepada guru. Dengan kondisi seperti

ini guru mengalami kesulitan untuk menilai perkembangan anak selama

kegiatan belajar di rumah.

iii
 Kegiatan pembelajaran TK PGRI UGI secara daring dilaksanakan melalui

aplikasi Whatsapp. Guru dan peserta didik melakukan proses belajar

mengajar secara daring sesuai dengan jadwal pelajaran seperti biasanya.

Pembelajaran meliputi penyampaian materi dan penilaian karakter. Para guru

sudah menyiapkan materi pembelajaran dan tugas untuk peserta didik.

Setiap hari guru memberikan materi pembelajaran dan memantau melalui

grup WhatsApp wali murid, saat pembelajaran orangtua akan langsung

mengirimkan hasil kegiatan anak kepada guru melalui WhatsApp pribadi

dalam bentuk video maupun foto. Jika terdapat anak didik yang tidak memiliki

kabar akibat keterbatasan ekonomi maka guru berusaha mendatangi

muridnya dalam jangka waktu tertentu untuk memantau perkembangan anak

dan memberikan pembelajaran langsung.

Dalam pelaksanaan belajar di rumah ini, orangtua anak didik dilibatkan

untuk mendampingi kegiatan anak belajar di rumah mengingat anak usia dini

masih sangat membutuhkan bimbingan belajar. Dalam pembelajaran yang

diberikan pada jenjang PAUD, tidak terlalu dibebani dengan tugas, tetapi

lebih mengajarkan pembinaan karakter dan mengenal lingkungan luar. Selain

itu para guru juga harus memberikan pemahaman pengertian tentang

COVID-19, mengenai karakteristik, cara menghindarinya dan bagaimana

cara agar seseorang tidak terjangkit. Hal ini agar para anak didik juga patuh

untuk tidak keluar rumah jika tidak penting selama wabah virus corona.

B. Landasan Hukum
Berikut landasan hukum yang mendasari laporan ini:

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional;

2. Keputusan Presiden RI Nomor 12 Tahun 2020 tentang Penetapan

Bencana non alam Penyebaran corona virus Desease 2019 (COVID-

19)

iv
 3. Surat Edaran Menteri Pendayagunaan Aparatur Sipil Negara dan

Reformasi Birokrasi Nomor : 50 Tahun 2020 tanggal, 20 April 2020

tentang perubahan kedua atas Surat Edaran Pendayagunaan Aparatur

Sipil Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor : 19 Tahun 2020 tentang

penyesuaian Sistem Kerja Aparatur Sipil Negara.

4. Surat Edaran Gubernur Sulawesi Selatan Nomor : 443.2/2042/

B.Organisasi tanggal 20 Maret 2020 tentang penyesuaian system

kerja Aparatur Sipil Negara dalam rangka Pencegahan Penyebaran

COVID-19 di lingkungan Pemerintah Provinsi Sulawesi Selatan.

5. Surat edaran Bupati Wajo nomor : 800/1185/BKPSDM tanggal 27

Maret 2020 tentang penyesuaian system kerja Aparatur Sipil Negara

dalam rangka Pencegahan Penyebaran COVID-19 di lingkungan

Pemerintahan Kabupaten Wajo.

6. Surat Edaran Bupati Wajo Nomor : 440/1362/disdikbud, tgl.20 Maret

2020 tentang Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran di Rumah’

7. Surat Edaran Bupati Wajo nomor : 800/1352/BKPSDM, tentang

Perpanjangan Pelaksanaan Work From Home (WFH) Bagi Aparatur

Sipil Negara dalam rangka Pencegahan Penyebaran COVID-19 di

Lingkungan Pemerintahan Kabupaten Wajo.

C. Tujuan
Tujuan dibuatnya laporan ini adalah sebagai berikut:

1. Memastikan peserta didik tetap memperoleh layanan pembelajaran

dari rumah selama masa Pandemi COVID-19.

2. Untuk memberikan aktifitas pembelajaran dari rumah, sehingga

peserta didik tidak berkeliaran di luar atau kumpul-kumpul dengan

temannya sebagai upaya memutus rantai penyebaran COVID-19.

3. Untuk memastikan guru tetap melaksanakan kegiatan pembelajaran

dari rumah selama masa COVID-19.

v
vi
 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM PEMANTAUAN

A. Pelaksanaan Program Pemantauan

Lokasi pelaksanaan pemantauan TK PGRI UGI Kecamatan Sabbangparu

Kabupaten Wajo yakni dilaksanakan di rumah masing-masing. Adapun materi

pembelajaran yang diberikan tetap mengacu pada pelajaran yang berlaku

pada semester II tahun pelajaran 2019/2020.

B. Jadwal Kegiatan Pemantauan

Pelaksanaan kegiatan pemantauan pembelajaran dari rumah dimulai

pada tanggal 17 Maret 2020 – 9 Mei 2020 pada setiap hari kerja, yang

dimulai pukul 08.00 – 11.00 WITA.

C. Jenis Kegiatan Pemantauan yang dilakukan

Jenis kegiatan pemantauan yang dilakukan Kepala Sekolah kepada

setiap Guru adalah melalui cara Online dan Offline. Pada cara online

dilakukan dengan cara menghubungi Guru yang bersangkutan mengenai

kegiatan pembelajaran melalui Grup WhatsApp TK PGRI UGI. Sedangkan

pada cara offline hanya dilakukan saat mendesak dan penting, seperti

diadakannya rapat untuk menyepakati sistem pembelajaran yang akan

diterapkan pada peserta didik.

D. Instrumen yang digunakan dalam Pemantauan

BUKTI
URAIAN
NO. HARI/TGL WAKTU DOKUMENTASI TTD
KEGIATAN
FOTO DAN HASIL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

vii
E. Pelaksanaan Pemantauan
Pelaksanaan kegiatan pemantauan pembelajaran dari rumah

dilaksanakan setiap hari kerja dengan cara menghubungi guru melalui Grup

WhatsApp. Sebagai bahan bukti fisik pertanggungjawaban, setiap guru

diminta mengirim foto atau video kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan

melalui media WhatsApp Grup TK PGRI Ugi pada setiap akhir kegiatan

pembelajaran sekaligus sebagai laporan kegiatan pada hari itu.

viii
 BAB III
HASIL DAN LAPORAN SERTA MENINDAKLANJUTI
HASIL PEMANTAUAN

A. Evaluasi Hasil Pemantauan Pembelajaran dari Rumah

Setelah melaksanakan kegiatan pemantauan pembelajaran dari rumah

yang dilaksanakan oleh TK PGRI Ugi dapat ditemukan banyak hal sebagai

bahan masukan dan evaluasi pada kegiatan pembelajaran berikutnya.

Dari dua orang guru di TK PGRI Ugi semuanya telah dapat

melaksanakan kegiatan pembelajaran secara daring (online) maupun

kegiatan pembelajaran luring (ofline). Pembelajaran daring (online) tidak

dapat diterapkan secara keseluruhan dikarenakan:

1. Sebagaian besar orang tua siswa belum bisa mengoperasikan media

online, ini juga sebagai salah satu hal yang menghambat kelancaran

kegiatan pembelajaran di rumah.

2. Sebagaian besar peserta didik belum menguasai penggunaan media

online.

3. Sebagain besar peserta didik belum memiliki media online.

4. Jaringan internet yang kadang lalod, sehingga kegiatan pembelajaran tidak

dapat berjalan sesuai dengan harapan.

5. Keterbatasan kemampuan orang tua peserta didik dalam menyiapkan

paket data internet bagi putra-putrinya di tengah bencana penyebaran

Covid-19.

Namun demikian secara kualitatif kegiatan pembelajaran dari rumah yang

dilakukan oleh teman-teman guru di TK PGRI Ugi dapat dinilai baik. Hal ini

terbukti dari adanya laporan kegiatan pembelajaran dari guru yang disetor

kepada kepala sekolah setiap hari pada akhir pembelajaran.

ix
B. Laporan dan menindaklanjuti Hasil Supervisi Akademik
Sebagai bahan tindak lanjut dan perbaikan kegiatan pembelajaran dari

rumah secara daring, sangat diharapkan kepada rekan-rekan guru :

1. Memiliki media online yang representative sebagai media kegiatan

pembelajaran online.

2. Berusaha menguasai penggunaan aplikasi media online sebagai syarat

sukses melaksanakan kegiatan pembelajaran dari rumah.

3. Hasil kegiatan pembelajaran online yang yang belum mencapai nilai

standar kiranya dapat memberikan pembelajaran remedial sebagai wujud

pemenuhan kegiatan pembelajaran tuntas.

x
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pemantauan kegiatan pembelajaran dari rumah yang

dilaksanakan sejak tanggal, 17 Maret 2020 hingga 9 Mei 2020 dapat

disimpulkan berjalan dengan baik, hal ini dibuktikan dengan semua guru di

TK PGRI Ugi dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran dari rumah dengan

menggunakan metode daring (online) maupun luring (offline). Walaupun

terdapat anak didik yang terkendala pada jaringan internet namun semua

guru telah mendatangi rumah peserta didik, agar semua peserta didik tetap

dapat menerima pembelajaran walaupun dimasa pandemi Covid-19.

B. Saran-Saran
Sebaiknya untuk mengoptimalkan kegiatan pembelajaran di rumah, guru

maupun anak didik dapat dipenuhi fasilitasnya dalam melakukan kegiatan

belajar-mengajar (HP yang dapat mengakses internet dan paketan data

internet) sehingga pembelajaran dapat merata kesemua peserta didik.

xi
 LAMPIRAN
1. Instrumen Kegiatan Pembelajaran Guru Kelas
2. Bukti Fisik Hasil Penilaian Kegiatan Pembelajaran
3. Foto/Video Pembelajaran dari Rumah
4. Daftar Hadir Guru selama masa kegiatan pembelajaran dari rumah

xii