LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA

Oleh:
KELOMPOK KKN
DESA SAENTIS

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2021

i
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN MAHASISWA

Nama Program : Dusun Ceria di Masa Pandemi Covid-19

Desa/Kelurahan : Saentis
Kecamatan : Percut Sei Tuan
Kabupaten : Deli Serdang
Kepala Desa/Kelurahan : Asmawito, S.Sos
Dosen Pembimbing Lapangan : Dr. Arnita, M.Si.

Saentis, 26 Agustus 2021

Mengetahui: Diketahui
Kepala Desa Saentis Dosen Pembimbing Lapangan

Asmawito, S.Sos Dr. Arnita, M.Si

NIP. 197606212008122001

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT. atas segala rahmat, hidayah dan
kesempatan yang diberikan kepada saya, sehingga penyusunan Laporan KKN
(Kuliah Kerja Nyata) ini dapat selesai tepat waktu. Dalam laporan ini dapat
disadari tentunya tidak terlepas dari dukungan, serta kerja sama dan bimbingan
dari berbagai pihak sehingga penyusunan Laporan KKN ini dapat tersusun tepat
waktu.
Penyusunan laporan ini masih terdapat kekurangan, maka dari itu saran
dan kritik diharapkan dari berbagai pihak yang bersangkutan. Selain itu, penyusun
menyampaikan ucapan terima kasig kepada:
1. Dr. Arnita, M.Si selaku Dosen Pendamping Lapangan yang telah
memberikan bimbingan, monitoring, evaluasi dan dukungan kepada
penyusun selama melaksanakan kegiatan KKN di Desa Saentis.
2. Bapak Asmawito, S.Sos selaku Kepala Desa Saentis yang telah
memberikan kesempatan kepada penyusun untuk melaksanakan kegiatan
KKN di Desa Saentis.
3. Ibu Ratna Sari Warastuti, S.E selaku Sekretaris Desa Saentis yang telah
memberikan bimbingan dan monitoring kepada penyusun selama
melaksanakan kegiatan KKN di Desa Saentis sehingga terlaksana dengan
baik dan lancar.
4. Bapak Pitono selaku Kepala Dusun XVIII yang telah memberikan
bimbingan dan dukungan kepada penyusun selama melaksanakan kegiatan
KKN di Desa Saentis sehingga terlaksana dengan baik dan lancar.
5. Bapak Parno Alan Subegjo selaku Pendiri Dusun Belajar di Dusun III
yang telah memberikan kesempatan kepada penyusun untuk melaksanakan
program kerja dalam kegiatan KKN di Desa Saentis.
6. Bapak Dzul Padli dan Ibu Neni Suzana Rambe selaku pengajar di Dusun
Belajar yang memberikan bimbingan dan dukungan kepada penyusun
selama melaksanakan program kerja dalam kegiatan KKN di Desa Saentis.
7. Masyarakat Desa Saentis yang telah membantu dan membimbing
penyusun dalam melaksanakan kegiatan KKN di Desa Saentis.

3
 8. Kedua orang tua penyusun yang telah memberikan dukungan dan
bimbingan kepada penyusun selama melaksanakan kegiatan KKN di Desa
Saentis.
9. Seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan KKN penyusun di Desa
Saentis yang tidak dapat disebutkan dalam laporan ini.
Semoga Allah SWT. memberikan rahmat dan ridho kepada seluruh pihak
yang telah memberikan bimbingan, dukungan dan bantuan kepada penyusun
dalam melaksanakan kegiatan KKN di Desa Saentis. Selain itu, penyusun
berharap kegiatan dan laporan KKN ini dapat memberikan manfaat kepada
berbagai pihak.

Saentis, 27 Agustus 2021

Muhammad Doni
Anggara

4
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KKN MAHASISWA...............................................................i

KATA PENGANTAR................................................................................................................ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR.................................................................................................................vi
DAFTAR TABEL..................................................................................................................vii
DAFTAR LAMPIRAN...........................................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................1
A. Gambaran Umum Lokasi KKN................................................................................1
B. Tujuan...................................................................................................................2
C. Manfaat.................................................................................................................2
D. Program Desa........................................................................................................4
BAB II ANALISIS SITUASI DESA/KELURAHAN................................................................7
1. Letak Geografis..................................................................................................8
2. Potensi Desa........................................................................................................9
3. Kondisi Sosial..................................................................................................10
4. Karakteristik Desa..........................................................................................14
BAB III RUANG LINGKUP POTENSI DESA......................................................................16
A. Pendidikan..........................................................................................................16
B. Kesehatan............................................................................................................17
C. Sarana dan Prasarana......................................................................................18
D. Ekonomi...............................................................................................................20
E. Keamanan dan Ketertiban................................................................................20
F. Sumber Pendapatan............................................................................................21
G. Pembangunan........................................................................................................21
H. Pemberdayaan Desa............................................................................................22
BAB IV PERUMUSAN PROGRAM KERJA MASA PANDEMI COVID-19 DAN NEW NORMAL.....23
A. Jenis Kegiatan..................................................................................................23
B. Waktu Kegiatan..................................................................................................23

5
 C. Jadwal Kegiatan................................................................................................23
D. Komponen yang Dilibatkan..............................................................................24
E. Evaluasi Keberhasilan....................................................................................24
BAB V HASIL PELAKSANAAN PROGRAM............................................................................25
A. Jenis Kegiatan..................................................................................................25
B. Waktu Kegiatan..................................................................................................28
C. Jadwal Kegaitan................................................................................................29
D. Komponen yang Dilibatkan..............................................................................30
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN........................................................................................31
A. Simpulan..............................................................................................................31
B. Saran...................................................................................................................31
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................32
LAMPIRAN.........................................................................................................................33

6
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Gudang Tembakau Desa Saentis.........................7

Gambar 5. 1Kegiatan Sosialisasi COVID-19 dan Pembuatan Sabun Cuci
Tangan Kepada Masyarakat........................................25
Gambar 5. 2 Kegiatan Membaca dan Menulis Huruf Abjad Pada Anak-
Anak............................................................26
Gambar 5. 3 Kegiatan Story Telling Kisah Nabi...................26
Gambar 5. 4 Festival Hari Anak di Dusun Belajar.................27
Gambar 5. 5 Pembagian PKH Kepada Masyarakat..................27
Gambar 5.6 Pelatihan
Desain............................................................
.....................28

Gambar Lampiran 1 Peta Desa Saentis 50

Gambar Lampiran 2 Dusun XVIII...................................50
Gambar Lampiran 3 Struktur Organisasi Desa......................51

7
DAFTAR TABEL

Tabel 1. 1 Program Kerja Yang Telah Berlangsung.......................5

Tabel 1. 2 Program Kerja yang Sedang Berlaangsung......................6
Tabel 2. 1 Luas Wilayah Desa Saentis...................................8
Tabel 2. 2 Kepala Dusun Desa Saentis..................................11
Tabel 2. 3 Jumlah Aparatur Desa.......................................12
Tabel 2. 4 Tingkat Pendidikan Desaa Saentis...........................13
Tabel 2. 5 Lembaga Pendidikan/ Sekolah di Desa Saentis................13
Tabel 2. 6 Jumlah Anggota BPD.........................................14
Tabel 3. 1 Jumlah Sekolah di Desa Saentis.............................16
Tabel 3. 2 Tingkat Pendidikan di Desa Saentis.........................17
Tabel 3. 3 Sarana Kesehatan...........................................17
Tabel 3. 4 Keadaan Sarana dan Prasarana...............................19
Tabel 5. 1 Estimasi Waktu Pelaksanaan Program.........................28
Tabel 5. 2 Jadwal Rutin Mingguan Pelaksanaan Program..................29

8
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Absensi KKN Mahasiswa UNIMED 2021.........................41

Lampiran 2 Program Kerja KKN Mahasiswa Unimed 2021....................44
Lampiran 3 Jurnal Kegiatan Harian KKN Mahasiswa UNIMED 2021...........48
Lampiran 4 Peta Desa..................................................58
Lampiran 5 Struktur Organisasi Desa...................................59

9
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

KKN merupakan perkuliahan yang dilaksanakan secara langsung
di tengah- tengah masyarakat sebagai penerapan pengetahuan, ketrampilan
dan sikap mahasiswa yang diperoleh di kampus. KKN sebagai proses
pembelajaran mahasiswa melalui berbagai aktivitas secara langsung di
tengah-tengah masyarakat, dan secara aktif dan kreatif terlibat sebagai
bagian dari masyarakat. Keterlibatan mahasiswa dalam KKN tidak hanya
memberi kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar dari masyarakat, juga
memberi pengaruh positif terhadap pengembangan optimal potensi yang
dimiliki desa sehingga memberi warna baru dalam pembangunan
masyarakat secara positif yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas
kehidupan masyarakat.
Kabupaten Deli Serdang sebagai bagian dari wilayah pantai timur
Provinsi Sumatera Utara terletak diantara 2° 57 Lintang Utara dan 3° 16
Lintang Selatan dan 98° 33 – 99° 27 Bujur Timur dengan luas wilayah
2.497.72 km². Lokasi KKN penulis bertempat di desa Saentis merupakan
salah satu kelurahan yang ada di Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten
Deli Serdang, Provinsi Sumatra Utara, Indonesia. Desa Saentis merupakan
salah satu kelurahan yang terdapat di kecamatan Percut Sei Tuan
Kabupaten Deli Serdang dengan luas wilayah 2400 Ha.Secara
administratif desa Saentis terdiri dari 20 Dusun. Adapun batas-batas desa
Saentis adalah sebagai berikut:
 Sebelah Utara: berbatasan dengan Tanjung Selamat dan Tanjung
Rejo
 Sebelah Selatan: berbatasan dengan Sampali
 Sebelah Barat: berbatasan dengan Desa Sampali
 Sebelah Timur: berbatasan dengan Bandar Klipa

10
 Transportasi yang digunakan di desa Saentis pada umumnya adalah
Sepeda Motor dan ada juga yang menggunakan Sepeda. Untuk kendaraan
umum seperti angkutan umum dan kendaraan yang biasa digunakan warga
desa harus keluar dari desa Saentis menuju persimpangan jalan atau jalan
yang dilalalui angkutan umum.
Sebagian besar warga di desa Saentis telah menggunakan telepon
genggam (gawai) sebagai alat komunikasi sehari-hari namun di tengah
pandemi saat ini warga mengeluhkan pembelajaran bagi anak-anak mereka
yang saat ini secara online dan dirasa kurang efektif dibandingkan jika
berada disekolah, sehingga sebagian orang tua merasa kerepotan dalam
mendampingi anak mereka sembari menyelesaikan pekerjaan rumah
tangga.
B. Tujuan
Pelaksanaan KKN bagi mahasiswa Universitas Negeri Medan
(Unimed) Tahun 2021 bertujuan mengembangkan kompetensi
mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan
sikap yang telah dimiliki, sehingga mampu merancang dan melaksanakan
program yang dapat merealisasikan pembangunan desa di masa pandemi
covid-19 dan new normal berdasarkan bidang ilmunya.
C. Manfaat
KKN mahasiswa Unimed melibatkan 4 (empat) komponen yaitu
mahasiswa, masyarakat, Pemerintah Daerah dan Unimed. Manfaat yang
diperoleh bagi masing-masing komponen adalah sebagai berikut:
1) Mahasiswa Unimed
a. Mengembangkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap
dalam mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi di
desa pada masa pandemi Covid-19;
b. Melatih kemampuan berpikir dalam melakukan observasi,
penelaahan, perumusan, dan pendampingan untuk
memberdayakan potensi masyarakat desa pada masa
pandemi Covid-19;

11
 c. Membangun kolaborasi multidisiplin dalam berpikir dan
berkerja saat mendampingi masyarakat untuk mewujudkan
pembangunan desa berupa aktivitas edukasi kesehatan dan
bakti sosial kepada masyarakat, inovasi pembelajaran
berbasis teknologi untuk mengedukasi anak sekolah SD,
SMP, SMA dan sederajat selama penerapan belajar mandiri
di rumah pada masa pandemi Covid-19; dan
d. Menumbuhkan rasa soladaritas yang tinggi atas nama
kemanusiaan sebagai warga negara dalam menghadapi
pandemi Covid-19.
2) Masyarakat Desa
a. Memperoleh pengetahuan dan ketrampilan praktis melalui
program pendampingan;
b. Memperoleh pendampingan pembangunan desa untuk
meningkatkan taraf hidup;
c. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam
mengembangkan program pembangunan berkelanjutan;
d. Memperoleh manfaat dari sosialisasi dan upaya-upaya
pencegahan penyebaran Covid-19 pada masyarakat desa;
dan
e. Memperoleh manfaat dari pengenalan, edukasi dan praktek
inovasi pembelajaran berbasis teknologi kepada anak-anak
sekolah pada jenjang SD, SMP, SMA dan sederajat selama
penerapan belajar mandiri di rumah
3) Pemerintah Daerah
a. Memperoleh informasi tentang potensi desa melalui
observasi yang komprehensif yang dilakukan oleh
mahasiswa;
b. Hasil penelaahan, perumusan, dan program pendampingan
secara komprehensif yang dilakukan mahasiswa dapat
digunakan sebagai informasi untuk merencanakan
pembangunan desa;

12
 c. Program edukasi yang dilakukan mahasiswa dapat
membantu pemerintah daerah menangani penyebaran virus
Covid-19 yang saat ini marak di masyarakat; dan
d. Inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang didesain
mahasiswa untuk mengedukasi anak sekolah SD, SMP,
SMA dan sederajat membantu pemerintah daerah selama
penerapan belajar mandiri di rumah.
4) Universitas Negeri Medan
a. Merintis dan membangun kerjasama antara Universitas Negeri
Medan dengan Pemerintah Daerah dan masyarakat sehingga
dapat menjadi pendamping pemberdayaan masyarakat;
b. Mendapat informasi yang akurat tentang potensi desa baik
sumber daya alam dan sumber daya manusia sebagai bahan
masukan dalam perumusan kurikulum dan kebijakan tri darma
perguruan tinggi; dan
c. Berkontribusi bagi negeri mengabdi dalam penanganan
penyebaran Covid-19.
D. Program Desa
Tema KKN Universitas Negeri Medan tahun 2021 adalah
“Revitalisasi Desa di Era New Normal Menuju Indonesia Emas 2045”.
Berdasarkan tema tersebut dijabarkan sub tema yaitu:
1) Mengembangkan kompetensi pengetahuan, ketrampilan dan sikap
mahasiswa berdasarkan bidang ilmu;
2) Mewujudkan desa binaan berdasarkan potensi yang dimiliki
melalui kemitraan antara Unimed dan pemerintah daerah;
3) Program kemanusiaan berupa aktivitas edukasi kesehatan dan bakti
sosial kepada masyarakat dalam mencengah penyebaran Covid-
19; dan
4) Inovasi pembelajaran berbasis teknologi untuk mengedukasi
anak sekolah SD, SMP, SMA dan sederajat selama penerapan
belajar mandiri di rumah

13
 Berdasarikan tema dan subtema di atas, maka pelaksanaan KKN di
Desa Saentis terdapat 5 program kerja dengan pembagian yaitu program
desa yang telah berlangsung dan yang sedang berlangsung. Berikut tabel
program kerja yang telah berlangsung:
Tabel 1.1 Program kerja yang telah berlangsung

PROGRAM KERJA YANG TELAH BERLANGSUNG

No. Nama Program Keterangan

1. GEMAS (Gerakan Edukasi 1. Kegiatan sosialisasi pada
Masyarakat) masyarakat setempat terkait
COVID-19 di Posyandu Dusun
XVIII Desa Saentis dan pembuatan
sabun bersama masyarakat.
2. Pembuatan Sabun Cuci Tangan dan
Membagikan Brosus 5M
Pencegahan Penyebaran COVID-19
2. GEBER (Gerakan Belajar 1. Kegiatan edukasi pada anak-anak
Bersama) seputar ilmu pengetahuan umum
berupa literasi dan numerasi.
2. Diskusi Kelompok Belajar
3. BEGAMBAR (Belajar 1. Kegiatan mengaji bersama anak-
Agama Bareng) anak kemudian dilanjutkan dengan
Sholat Ashar berjamaah di Masjid
dari siang hingga sore hari. Selain
itu di hari berikutnya ditambah
dengan kegiatan nonton edukasi
keagamaan bersama anak-anak.
2. Diskusi Kelompok Belajar dan
Nonton Edukasi
4. Dusun Belajar Kegiatan edukasi non formal yang
kegiatannya diisi dengan senam pagi,
belajar bersama, geme dan pembuatan
prakarya.

14
5. Kegiatan di Kantor Kepala Kegiatan berupa mengerjakan
Desa administrasi desa saat pembagian PKH
di kantor kepala desa serta perbaikan
taman dan apotik hidup kantor kepala
desa.
6 Pelatihan Desain Kegiatan ini berupa
pengimplementasian dari bidang
keilmuan di Ilmu Komputert dalam
upaya mengajarkan kepada remaja di
desa Saentis dalam membuat suatu
pelatihan desain

Keterangan:
Beberapa Program diatas, meski sudah/telah berlangsung oleh mahasiswa
KKN tetapi masih tetap dapat dilanjutkan lagi oleh masyarakat didesa
Saentis seperti GEMAS (Gerakan Edukasi Masyarakat), GEBER (Gerakan
Belajar Bersama), BEGAMBAR (Belajar Agama Bareng). Selain itu
pelaksanaan program kerja di atas dilaksanakan dengan mematuhi
protokol kesehatan.
Berikut tabel program kerja yang sedang berlangsung berlangsung:
Tabel 1.2 Program kerja yang sedang berlaangsung
PROGRAM KERJA YANG SEDANG BERLANGSUNG
No. Nama Program Keterangan
1. Gotong royong Didesa Dilakukan setiap hari Jum’at dan
terkadang berbeda disetiap
dusunnya
2. Pelaksanaan Posyandu Dilaksanakan dimasing-masing
dusun didesa Saentis

Keterangan:
Dimasa pandemi covid-19 saat ini, maka hanya kedua program diatas yang
dapat berlangsung dengan tetap mematuhi protokol kesehatan yang telah
ditetapkan oleh pemerintah.

15
16
 BAB II
ANALISIS SITUASI DESA/KELURAHAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian

kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner,
institusional dan kemitraan sebagai salah satu bentuk kegiatan Tri Dharma
Perguruan Tinggi yaitu pengabdian masyarakat. Setelah mendapatkan ilmu di
dunia pendidikan, mahasiswa diharapkan dapat menerapkannya di masyarakat.
KKN menjadi sarana bagi mahasiswa untuk menambah wawasan ilmu
pengetahuan yang lebih luas dan mendapat pengalaman di masyarakat. Kami
sebagai Mahasiswa Universitas Negeri Medan ingin memberikan pengalaman
ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memberikan pengarahan agar dapat
memecahkan masalah di masyarakat. Selain itu, pembenahan pendidikan untuk
anak-anak dimasa pandemi saat ini, hal ini merupakan kegiatan yang dilakukan
serta menjadi program kerja bagi mahasiswa.
Salah satu daerah yang menjadi tujuan KKN kami adalah Desa Saentis.
Saentis adalah desa di kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang,
Kodepos 20371, Kode Kemendagri 12.07.26.2009, Provinsi Sumatra Utara,
Indonesia. Desa Saentis dulunya merupakan tempat yang bersejarah, karena
terdapat tempat pengeraman tembakau atau Gudang Tembakau yang dibangun
pada tahun 1926 pada masa Hindia Belanda (Anno 1926).

Gambar 2.1 Gudang tembakau Desa Saentis

Dahulu Saentis merupakan wilayah tempat penanaman daun tembakau,
dan juga terdapat bangunan Gudang untuk tempat pengeraman daun tembakau

17
sebelum diolah atau di ekspor, tapi saat ini wilayah Saentis tidak ditanami
tembakau lagi karena lahan sudah digarap ditanam dengan tanaman yang lain dan
juga sudah banyak dibangun rumah oleh penduduk setempat maupun penduduk
pendatang. Bangunan gudang Tembakau yang penuh dengan sejarah pun sudah
tidak ada lagi, karena sudah dirubuhkan akibat perebutan lahan. Jumlah penduduk
diwilayah Desa Saentis yaitu sebanyak 19.673 jiwa, dengan jumlah perincian
Laki-laki sebanyak 9.600 jiwa dan Perempuan sebanyak 10.073 jiwa, jumlah
penduduk tersebut dibagi kedalam Kepala Keluarga sebanyak 4.112 KK.
1. Letak Geografis
Luas wilayah Desa Saentis yaitu 2400 Ha dengan rincian sebagai
berikut:
Tabel 2.1 Luas wilayah Desa Saentis

Wilayah Luas

Pemukiman 778,3 Ha

Perkantoran 4,4 Ha

Sekolah 5,4 Ha

Pabrik KIM 472,8 Ha

Mesjid/Musholla 5,4 Ha

Gereja 0,4 Ha

Pemukiman/Pemukiman Muslim 2,5 Ha

Lapangan Sepak Bola 1076 Ha

Jalan Umum 38,4 Ha

Lain – lain 11,2 Ha

Secara Geografis Desa Saentis yaitu memiliki ketinggian 0-4 m

dari permukaan laut, dimana Desa Saentis merupakah dataran rendah yang

18
 dekat dengan wilayah pesisir. Wilayah Desa Saentis sebagian besar
merupakan pemukiman dan bangunan umum. Lahan persawahan atau
ladang sangat sedikit yaitu hanya 2/3 saja, yaitu merupakan wilayah
perkebunan PTPN II.
2. Potensi Desa
a. Sumber Daya Alam
Walaupun lahan persawahaan/ladang di desa Saentis hanya
sedikit, adapun beberapa hasil dari potensi desa atau sumber daya
alam yang dimiliki desa ini yaitu:
a) Lahan kosong
b) Pasir
c) Sawah
d) Tanah timbun
e) Peternakan
b. Sumber Daya Manusia
Secara umum penduduk Desa Saentis sebagian besar
bekerjan sebagai pegawai swasta, wiraswasta dan PNS, sebagian
kecilnya yaitu petani. Pemerintahan desa telah berhasil
meningkatkan mutu masyarakat guna untuk mengembangkan
SDM, contohnya banyak ibu-ibu rumah tangga yang tidak berkerja
diberikan pelatihan dengan ibu-ibu PKK, contohnya pelatihan
Make Up atau merias wajah, pelatihan menjahit, pelatihan
membuat kerajinan. Hal ini berguna agar ibu-ibu rumah tangga
tersebut menjadi terampil serta mendapatkan pengetahuan dan
pengalaman, agar ibu-ibu rumah tangga ini dapat menghasilkan
uang dengan pelatihan yang diberikan oleh pihak pemerintahan
desa.
a) Aparatur desa
b) BPD
c) Kelembagaan desa
d) Kader desa/ karang taruna
e) Kader posyandu

19
 f) Kader PKK
g) Pendamping desa
h) Tenaga pendidik
i) Tokoh agama dan Tokoh adat
j) Penyuluh pertanian, perkebunan, perikanan dan
perternakan
k) Aparatur keamanan ( Linmas )
c. Sumber Daya Sosial
Sumber daya sosial Desa Saentis terdiri dari sebagai
berikut:
a) Majelis taklim
b) Wirid yasin
c) Guru agama
d) Fasilitas pendidikan agama
e) Mesjid dan Mushalla
f) Fasilitas belajar masyarakat
g) Peringatan hari besar islam
d. Sumber Ekonomi
Sumber ekonomi Desa Saentis terdiri dari sebagai berikut:
a) Lahan pertanian
b) Lahan perkebunan
c) Kolam ikan
d) BUMDES
e) Lembaga keuangan syariah
f) Pedagang dan swasta
g) Home industry
3. Kondisi Sosial
a. Pemerintahan, Kelembagaan dan Organisasi
Desa Saentis 20 dusun/desa, yang dipimpin oleh seorang
kepala desa yaitu yang benama bapak Asmawito S.Sos. Selain itu
ada beberapa Tokoh-tokoh masyarakat yang berpengaruh dan

20
disegani di Desa Saentis. Berikut ini nama Dusun dan Kepala
Dusun:

21
 Tabel 2.2 Kepala dusun Desa Saentis

No Dusun Kepala Dusun

1 Dusun I Syahrul Azhari

2 Dusun II Suyono

3 Dusun III Sudarto

4 Dusun IV Jono

5 Dusun V Sutikno

6 Dusun VI Yusman

7 Dusun VII Endra Suheri

8 Dusun VIII S. Mino

9 Dusun IX Tukiman

10 Dusun X Suryawadi

11 Dusun XI Rusli

12 Dusun XII Andi

13 Dusun XIII Sutikno

14 Dusun XIV Muliadi

15 Dusun XV Rahmadi Insani

16 Dusun XVI Tirta Surya

17 Dusun XVII Subagio

18 Dusun XVIII Pitono

19 Dusun XIX Dedi Suwanto

22
 20 Dusun XX Agusnaidi

b. Lembaga Pemerintahan Desa

Lembaga pemerintahan desa yang terdapat di Desa Saentis
sebagai berikut:
Tabel 2.3 Jumlah aparatur desa

Aparatur Desa Jumlah

Kepala Desa 1 Orang

Sekretari Desa 1 Orang

Perangkat Desa 5 Orang

c. Organisasi Masyarakat
Organisasi masyarakat yang terdapat di Desa Saentis
sebagai berikut:
a) Karang Taruna Tunas Jaya
b) PKK (Pembinaan Kesejahteraan Keluarga)
c) Himsudes (Himpunan Remaja/i Masjid Desa
Saentis)
d) Himas (Himpunan Mahasiswa Saentis)
e) BKPRMI (Badan Komunikasi Pemuda Remaja
Masjid Indonesia.
d. Tingkat Pendidikan
Tingkat pendidikan masyarakat Desa Saentis sangat
beragam ada yang lulusan SD, SMP, SMA/SLTA bahkan Sarjana
S1. Dan ada juga beberapa masyarakat yang putus sekolah namun
tidak banyak. Karenanya masyrakat saentis sadar akan pentingnya
pendidikan, sehingga banyak masyarakat yang mengenyam di

23
 bangku pendidikan. Dengan itu pola pikir masyarakat menjadi
maju. Berikut ini merupakan tabel jumlah pendidikan:
Tabel 2.4 Tingkat pendidikan Desa Saentis

Tingkat Pendidikan Jumlah

SD/MI 1.796 Orang

SLTP/MTs 1.502 Orang

SLTA/MA 1.380 Orang

S1/Diploma 125 Orang

Putus Sekolah 805 Orang

Buta Huruf -

e. Lembaga Pendidikan/Sekolah
Jumlah bangunan sekolah di Desa Saentis terbilang banyak
dan jarak tempuh dari rumah warga ke sekolah tidak jauh. Berikut
ini jumlah lembaga pendidikan/sekolah negeri dan swasta:
Tabel 2.5 Lembaga pendidikan/sekolah di Desa Saentis

Lembaga Pendidikan Jumlah

Gedung TK/PAUD 10 Unit

SD/MI 9 Unit

SLTP/MTs 2 Unit

SLTA/MA 2 Unit

Perguruan Tinggi/Diploma -

24
 f. Badan Permusyawaratan Desa
Badan Permusyawaratan Desa (BPD) yang terdapat di Desa
Saentis sebagai berikut:
Tabel 2.6 Jumlah anggota BPD

BPD Jumlah

Ketua BPD 1 Orang

Anggota BPD 10 Orang

4. Karakteristik Desa
a. Agama dan Suku
Warga desa Saentis mayoritas menganut Agama Islam,
namun ada juga beberapa warga yang beragama non islam
contohnya beragama, Kristen, Hindu dan Budha. Dan untuk
kegiatan keagamaan khususnya agama Islam yaitu
Pengajian/Majelis Taklim dan wirit bapak-bapak maupun ibu-ibu,
disetiap malam Kamis, Jum’at dan Sabtu. Selain kegiatan
keagamaan Islam, di desa Saentis ada juga kegiatan agama Hindu,
karena di wilayah Saentis ada bangunan Kuil khusus untuk tempat
ibadah penganut agama Hindu, mereka biasanya mengadakan di
hari-hari besar agama Hindu, mereka pawai dan tujuan mereka
mandi di sungai yang berada di wilayaah Saentis dengan tujuan
untuk mensucikan diri.
Suku yang paling dominan diwilayah Saentis adalah Suku
Jawa, karena sejak zamaan penjajahan belanda banyak orang jawa
yang dipekerjakan didaerah saentis untuk bekerja dibidang
perkebunan dalam menanam daun Tembakau, sehingga keturunan
orang jawa di Desa Saentis sangatlah banyak. Namun tidak suku
jawa saja ada beberapa suku yang lain yaitu, Melayu, Batak,
Mandailing dan Tionghoa.

25
 b. Kondisi Budaya
Kegiatan budaya (Kesenian) yang paling sering
dipertontonkan yaitu kesenian dari Suku Jawa, karena mayoritas
penduduk Desa Saentis suku Jawa, contoh dari keseniannya yaitu
Kuda Lumping, Angguk, Reog, Ketoprak Dor.
c. Kondisi Ekonomi
Secara keseleruhan kondisi ekonomi masyarakat Desa
Saentis yaitu menengah kebawah dan ada juga yang menengah
keatas. Mata pencaharian masyarakat desa Saentis yaitu sebagian
besar adalah petani, pedagang, buruh, pegawai swasta dan PNS.
5.

26
 BAB III
RUANG LINGKUP POTENSI DESA

A. Pendidikan
Pendidikan adalah merupakan salah satu faktor pendukung yang
sangat penting perannya dalam geraan pembangunan sehingga perlu
didukung oleh semua pihak, demikian juga hal nya di Desa Saentis,
Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupate Deli Serdang.
Tingkat pendidikan masyarakat di Desa Saentis Kecamatan Percut
Sei Tuan ,Kabupaten Deli Serdang masih dikatakan kurang merata dimana
masih ada beberapa dusun yang jaraknya jauh dari sekolah, dapat dilihat
pula dari banyaknya jumlah sekolah yang ada di Desa Saentis, Kecamatan
Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang pada tabel berikut:
Tabel 3.1 Jumlah sekolah di Desa Saentis
No Nama Pemerintah Swasta Jumlah
1 PAUD - 1 1
2 TK - 1 1
3 SD 5 4 9
4 Madrasah - 1 1
Ibtida’iyah
5 SLTP - 2 2
6 SLTA - 3 3
7 Madrasah Aliyah - - -
8 Madrasah 1 - 1
Tsanawiyah
9 Madrasah Diniyah - - -
Jumlah 6 12 18

Sebagai perwujudan dari program pemerintah Desa Saentis

Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang dalam rapat-rapat
musyawarah didesa selalu menghimbau kepada warga masyarakat untuk
menyekolahkan anak-anak mereka kejenjang pendidikan yang lebih baik ,

27
 hal ini dibuktikan dengan jumlah data pendidikan di Desa Saents
Kecamatan Percut Sei Tuan, dalam tingkat pendidikan warga sebagai
berikut:
Tabel 3.2 Tingkat Pendidikan di Desa Saentis
No Tingkat Pendidikan Jumlah (Jiwa)
1 TK/PAUD 330
2 Tidak Tamat SD 1.850
3 SD 2.050
4 SLTP 2.320
5 SLTA 3.835
6 DIPLOMA 354
7 SARJANA 198
Total 10.937

Pemerintah Desa dalam mendukung Program Pendidikan juga

mengeluarkan surat keterangan kurang mampu untuk 145 Kepala Keluarga
yang anaknya berprestasi sehingga mendapatkan bantuan Beasiswa dari
pihak Sekolah/Perguruan Tinggi.
B. Kesehatan
Kesehatan masyarakat hal yang sangat penting dalam
meningkatkan pembangunan terutama pembangunan manusia seutuhnya
karena “dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat”. Tingkat
kesehatan di Desa Saentis cukup baik, dimana sarana kesehatan sudah
banyak tersedia untuk melayani kesehatan masyarakat, sesuai dengan tabel
berikut ini:
Tabel 3.3 Sarana kesehatan
No Sarana Kesehatan Pemerintah Swasta Jumlah
1 Rumah sakit umum - 1 1
2 Rumah bersalin - 3 3
3 Balai pengobatan swasta - 2 2
4 Dokter praktek - 2 2
5 Apotik - 3 3

28
 6 Toko Obat - 7 7
Dalam upaya meningkatkan kesehatan warga
masyarakat ,Pemerintah Desa saentis Kecamatan Percut sei Tuan
Kabupaten Deli Serdang, melalui Tim Pergerakan PKK Desa telah
membentuk 12 (dua belas) buah Posyandu Balita dan 12 (dua belas)
Posyandu Lansia yang bertugas pada hari dan tanggal tertentu sesuai
dengan jadwal yang telah ditentukan.
Posyandu balita dan lansia juga melaksanakan kegiatan Pelayanan
Kesehatan pada anak-anak Balita dan Lansia, Pemeriksaan ibu hamil dan
Imunisasi serta Penyuluhan Kesehatan bekerja sama dengan Petugas
Kesehatan dari Puskesmas.
Selain Pelayanan kesehatan dan penyuluhan di Posyandu juga
dilaksanakan kegiatan pemberian makanan tambahan (PMT) kepada 2.000
balita dan 300 lansia yang sumber dananya diterima dari Dana
Desa/APBN.
Di Posyandu juga dilaksanakan penyuluhan tentang keluarga
berencana, perencanaan kesehatan, gemar menabung serta pemanfaatan
lahan pekarangan rumah untuk menanam tanaman yang bermanfaat dan
dapat menghasilkan.
Pemerintah Desa Saentis dalam upaya menjaga kesehatan
masyarakatnya juga membagi-bagikan Kartu BPJS Kesehaan/KIS
sebanyak 10 kartu yang diberikan kepada keluarga kurang mampu/miskin.
Pemerintah desa juga sangat peduli dengan upaya pemerintah
untuk penanggulangan AIDS dimana banyak didapati warga masyarakat
yang menderita penyakit AIDS yang mengakibatkan banyak nyawa
melayang sia-sia, untuk itu Pemerintah Desa bekerja sama dengan Komisi
Penanggulangan AIDS (KPA) Kabupaten Deli Serdang membentuk tim
pengurus Warga Peduli AIDS (WPA) di Desa Saentis.
C. Sarana dan Prasarana
Keadaan sarana dan prasarana di Saentis akan mempengaruhi
perkembangan dan kemajuan masyarakat Desa Saentis. Semakin baik
sarana dan prasarana pendukung maka akan mempercepat pembangunan

29
desa baik di tingkat local maupun regional. Keadaan sarana dan prasarana
di Desa Saentis dapat dilihat pada tabel berikut:

30
 Tabel 3.4 Keadaan sarana dan prasarana
Sarana dan Jumlah/
No Fasilitas Keterangan
Prasarana Volume
1 PENDIDIKAN PAUD 1 Unit -
TK 1 Unit -
SD 9 Unit -
Madrasah 1 Unit
-
Iptida’iyah
SLTP 2 Unit -
SLTA 3 Unit -
Madrasah 0 Unit
-
Aliyah
Madrasah -
-
Diniyah
2 RUMAH Masjid 7 Unit -
IBADAH Musholah 5 Unit -
Gereja 1 Unit -
Vihara 1 Unit -
Pura - -
3 UMUM Kantor Kepala 1 Unit
-
Desa
Balai Desa 1 Unit -
Balai -
Pertemuan -
Dusun
Tempat 4 Lokasi
Pemakaman -
Umum
Kantor Pos - -
Lumbung Tani - -
Sumur Bor - -
Pajak Pekanan 1 Lokasi -

31
 4 TRANSPORTASI Jalan Aspal ± 10 km -
Jalan Tanah ± 4 km -

D. Ekonomi
Warga masyarakat Desa Saentis Kecamatan Percut Sei Tuan
tergolong masyarakat yang majemuk. Mengingat di Desa Saentis memiliki
tingkat ekonomi yang beragam dengan berbagai macam latar belakang
pekerjaan diantaranya: Pertanian, Peternakan, Wiausaha dan Buruh
Industri.
Jumlah Masyarakat Desa Saentis Kecamatan Percut Sei Tuan ini
menjadi peluang bagi para pengusaha dan wirasahawan untuk membuka
peluang bisnis untuk melakukan pedagangan seperti berjualan makanan
siap saji dan menjual barang-barang kebutuhan sehari-hari bagi para
masyarakat.
Dalam upaya peningkatan ekonomi masyarakat, pemerintah desa
juga berupaya untuk memohon kerjasama kepada pihak perusahaan yang
berdomisili di Desa Saentis agar dapat menerima pekerjaan dan
mengutamakan masyarakat yang berdomisili di Desa Saentis. Hal tersebut
bertujuan mengurangi jumlah pengangguran di Desa Saentis.
E. Keamanan dan Ketertiban
Rasa aman dan nyaman sangat diperlukan oleh masyarakat dalam
menjalankan tugas-tugas sehari-hari baik itu oleh pekerja, pelajar,
masyarakat biasa, karena rasa aman merupakan kebutuhan hidup yang
diperlukan oleh semua kalangan baik itu tua, muda, anak-anak dan remaja.
Upaya meningatkan rasa aman kepada warganya, pemerintah desa
bekerjasama dengan masyarakat membuat siskamling (sistem keamanan
lingkungan) dimana pada setiap dusun dibuat pos kamling yang terletak di
tempat-tempat yang strategis guna menciptakan rasa aman ditengah-
tengah masyarakat. Bila didapati adanya kesalahpahaman ditengah-tengah
masyarakat maka pemerintah desa memfasilitasi perdamaian tersebut
dengan menghadirkan pihak-pihak yang berselisih untuk didamaikan
secara kekeluargaan.

32
 Pemerintah Desa juga menfungsikan FKPM (Forum Kemitraan
Polisi Masyarakat) yang berkantor di Kantor Desa Saentis yang bertujuan
untuk meningkatkan pelayanan Keamanan kepada masyarakat. Desa
Saentis juga ada ditemukan kejahatan-kejahatan lain seperti pencurian,
penipuan, dan penyalahgunaan narkoba tetapi hal-hal tersebut ditangani
langsung oleh pihak Kepolisian.
F. Sumber Pendapatan
Dalam melaksanakan pelayanan kepada masyarakat dalam Bidang
Pemerintahan, Pembangunan dan Kemasyarakatan maka Pemerintah Desa
Saentis membutuhkan dana yang bersumber dari:
 Dana Desa/APBN
 Alokasi Dana Desa (ADD)
 Bagian dari hasil pajak daerah dan retribusi daerah
 Silpa Tahun Sebelumnya
Dana tersebut dipergunakan untuk:
 Bidang penyelenggaraan pemerintahan desa
 Bidang pelaksana pembangunan desa
 Bidang pembinaan kemasyarakatan
 Bidang pemberdayaan masyarakat

G. Pembangunan
Dengan adanya dana bantuan pemerintah baik itu dari pemerintah
pusat maupun pemerintah daerah maka pemerintah desa pada tahun 2020
telah melaksanakan pembangunan desa yaitu pembangunan jalan
pemukiman masyarakat dan pembangunan drainase (parit) yang
keseluruhannya dilaksanakan di dusun I s/d XIII Desa Saentis dengan
jumlah total biaya mencapai Rp.1.810.093.170,- (Satu Miliyar Delapan
Ratus Sepuluh Juta Sembilan Puluh Tiga Ribu Seratus Tujuh Puluh
Rupiah).
Pembangunan yang dilaksanakan di Desa Saentis dan termasuk
desa lainnya di tanah air merupakan bagian dari pembagunan

33
 nasional.Pembangunan dapat berjalan karena banyaknya partisipasi
masyarakat dan peran aktif masyarakat dalam pembangunan.
Pembanguan di Desa saentis di pandang cukup baik dibuktikan
dengan banyaknya jalan-jalan atau gang-gang yang sudah dibetonisasi
baik itu yang didanai oleh Anggaran Dana Desa (APBN), Alokasi Dana
Desa (ADD) dan bagian dari hasil pajak daerah dan retribusi daerah
(BHPDRD).
H. Pemberdayaan Desa
Dalam meningkatkan pemberdayaan kepada masyarakat
pemerintahan desa juga melaksanakan penyuluhan-penyuluhan kepada
masyarakat yaitu:
1. Melestarikan dan Mengembangkan Gotong-royong Masyarakat
Desa (BBGRM).
2. Pengelolaan kegiatan pelayanan kesehatan masyarakat.
3. Program pencegahan dan penyalahgunaan peredaran gelap
narkoba (P4GN).
4. Pelatihan kelompok masyarakat kelompok desa wisma.
5. Pelatihan kelompok perempuan, pembuatan bros dan kain flannel.
6. Pelatihan kelompok pemuda dan pelatihan sablon
Peserta kegiatan di atas terdiri dari ibu-ibu dan pemuda/i, remaja Desa
Saentis.

34
 BAB IV
PERUMUSAN PROGRAM KERJA MASA PANDEMI COVID-19 DAN
NEW NORMAL

A. Jenis Kegiatan
Perumusan program kerja ini terdapat 5 jenis program kerja yang
dilaksanakan oleh Mahasiswa KKN diantaranya DUSUN BELAJAR,
GEMAS (Gerakan Edukasi Masyarakat), GEBER (Gerakan Belajar),
BEGAMBAR (Belajar Agama Bareng) dan Kegiatan di Kantor Kepala
Desa.
Perumusan program kerja tersebut disadari berdasarkan observasi
penulis pada saat melaksanakan program kerja di Desa Saentis.
Berdasarkan pernyataan diatas, maka penulis mengobservasi seluruh
lingkungan desa tempat lokasi KKN. Kegiatan ini merupakan program
kerja baru dan ada juga yang merupakan program lanjutan. Desa Saentis
sudah memiliki beberapa program yang sebelumnya dilaksanakan hanya
saja masih kurang aktif. Sehingga hal inilah yang menjadikan penulis
berinisiatif untuk melakukan 5 program kerja tersebut.
B. Waktu Kegiatan
Kegiatan yang dilakukan telah dibuat jadwalnya secara teratur
dalam 1 bulan di setiap minggun dengan alokasi waktu setiap harinya
minimal 2-4 jam/hari. Sasaran dalam kegiatan ini adalah anak-anak
jenjang Sekolah Dasar (SD) disekitar Desa Saentis dan juga terkhusus
untuk masyarakat yang ada di Desa Saentis.
C. Jadwal Kegiatan
Program kerja ini di lakukan setiap hari selama 1 bulan dengan
kegiatan yang berbeda-beda di setiap harinya yang sudah terjadwal pada
program kerja mahasiswa KKN, tetapi tidak menutup kemungkinan
kegiatan yang dilakukan tidak mengikuti dengan program kerja yang
telah dibuat sebelumnya hanya saja kegiatan masih tetap berjalan dihari
yang lain. Jadwal Kegiatan harian sudah tercantum di dalam Jurnal harian
yang dilampirkan di bagian Lampiran pada akhir laporan ini.

35
D. Komponen yang Dilibatkan
Dalam Perumusan Program kerja pada masa pandemic Covid-19
saat ini ada beberapa komponen yang dilibatkan diantaranya sebagai
berikut:
a) Mahasiswa KKN UNIMED
b) Masyarakat Desa Saentis
c) Perangkat Desa Saentis seperti : Kepala desa, Sekretaris desa,
Staff di Kantor Desa dan juga Kepala Dusun
E. Evaluasi Keberhasilan
Evaluasi keberhasilan dari kegiatan ini diharapkan dapat
memberikan pengetahuan, membudayakan hal yang benar sejak dini, dan
meningkatkan wawasan terkait pandemi covid-19 saat ini serta agar
masyarakat di Desa Saentis dapat lebih kompak seperti halnya dengan
tema dari UNIMED yaitu “Revitalisasi Desa di Era New Normal Menuju
Indonesia Emas 2045”.

36
 BAB V
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM

A. Jenis Kegiatan
a. Hasil yang Dicapai
Berikut merupakan kegiatan yang dapat diterapkan di Desa
Saentis. Masyarakat merasa antusias mendukung pelaksanaan
program kerja tersebut:
1. GEMAS (Gerakan Edukasi Masyarakat)
Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah Peningkatan
kesadaran masyarakat akan kewajibam melaksanakan dan
mematuhin protokol kesehatan berupa menggunakan
masker yang menutupi hidung dan mulut hingga dagu jika
harus keluar rumah atau berinteraksi dengan orang lain
yang tidak diketahui status kesehatannya. Selain itu adanya
kesadaran untuk mencuci tangan secara teratur
menggunakan sabun dengan air mengalir, pembatasan
interaksi fisik, dan meningkatkan daya tahan tubuh dengan
menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat. Adanya
kegiatan pembuatan apotik hidup bermanfaat agar
masyarakat lebih mandiri sehingga ketika sakit, tanaman
apotik hidup dapat langsung dijadikan obat serta pembagian
brosur penerapan 5M protokol kesehatan di masyarakat.

Gambar 5.1 Kegiatan Sosialisasi COVID-19 Dan

Pembuatan Sabun Cuci Tangan Kepada Masyarakat

37
 2. GEBER (Gerakan Belajar)
Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah Buta
huruf abjad terberantas,terasahnya daya ingat melalui
membaca,dan menigkatnya kemampuan anak anak dalam
menulis dan merangkai kata kata, dan tumbuhnya
kreativitas dalam berfikir dan bertindak secara kritis dan
cerdas dalam menyelesaikan permasalahan.

Gambar 5.2 Kegiatan membaca dan menulis huruf abjad kepada anak-
anak

3. BEGAMBAR (Belajar Agama Bareng)

Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah Buta
huruf Al-Qur’an terberantas. Dan anak anak terbiasa untuk
hanya mengucabkan perkataan yang baik saja, dan mampu
bersikap ramah dan sopan santun kepada orang sekitar.
Selanjutnya masjid juga bersih dan aman karena
mengaplikasikan protokol kesehatan, membuat kegiatan
peribadahan menjadi nyaman terlaksanakan.

Gambar 5.3 Kegiatan story telling kisah Nabi

38
4. Dusun Belajar
Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah
meningkatnya semangat belajar anak anak dusun belajar.
Terlatih untuk bertanya, berdiskusi, dan lebih biasa
bersoliasisasi di lingkungan.

Gambar 5.4 Festival Hari Anak di Dusun Belajar

5. Kegiatan di Kantor Desa

Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah
terlaksananya pembagian PKH dari pemerintah kepada
masyarakat kurang mampu di Desa Saentis. Selain itu hasil
yang dicapai dari program ini adalah tertata dengan rapi
nya Taman Desa.

Gambar 5.5 Pembagian PKH kepada Masyarakat

6. Kegiatan Pelatihan Desain

39
 Hasil Yang di capai dari kegiatan ini adalah sebuah
flayer penyuluhan tentang covid 19 dengan mengajari remaja remaja di desa
tersebut untuk mempelajari desain, guna menambah skill mereka dalam upaya
pembuatan flayer atau desain desain lain.

Gambar 5.5 Pelatihan Desain

b. Hambatan yang Dihadapi

1. Mengumpulkan masa serta sarana dan prasarana kegiatan
belajar.
2. Wadah sabun serta jumlah sabun yang bisa dibagikan pada
masyarakat.
3. Mencari bibit tanaman herbal.
4. Keterbatasan alat yang tersedia utuk membuat kegiatan.
5. Menerapkan protokol kesehatan kepada anak-anak.
c. Solusi
1. Membawa peralatan dari masing-masing tiap anggota
kelompok KKN
2. Menggunakan plastic yang sesuai dengan ukuran sabun
yang telah ditakar agar pembagian sabun dapat diberikan
secara merata.
3. Mengurangi jenis tanaman herbal.
4. Mengubah kegiatan individu menjadi kegitan kelompok

40
 5. Memberikan sanksi kepada anak-anak berupa mengutip
sampah jika tidak memakai masker.
B. Waktu Kegiatan
a. Hasil yang Dicapai
Pelaksanaan dilakukan 3-6 jam/hari setiap minggu dalam 1
bulan pelaksanaan KKN. Adapun estimasi waktu pelaksanaan
program sebagai berikut:
Tabel 5.1 Estimasi waktu pelaksanaan program

No Program Kerja Estimasi Waktu

1 GEMAS 3 Jam

2 GEBER 4 Jam

3 BEGAMBAR 4 Jam

4 Dusun Belajar 4 Jam

5 Kegiatan di Kantor Desa 6 Jam

b. Hambatan yang Dihadapi

1. Adanya beberapa anak-anak di desa yang kurang kondusif
dalam setiap kegiatan ini.
2. Penerapan protokol kesehatan yang kurang dipatuhi oleh
anak-anak.
3. Jarak tempuh yang jauh menuju Dusun XVIII membuat
kegiatan belajar bersama terlalu lama dimulai.
c. Solusi
1. Memberikan perhatian khusus kepada anak-anak didesa
yang kurang kondusif.
2. Memberikan nasehat kepada anak-anak terkait dengan
bahaya Covid-19.
3. Membagikan penanggungjawab setiap program kerja.
C. Jadwal Kegaitan
a. Hasil yang Dicapai

41
 Hasil yang dicapai dari jadwal kegiatan ialah adanya
perkembangan terhadap program kerja yang dilaksanakan dan
mendapat hasil yang dicatat berupa Jurnal Harian. Adapun jadwal
rutin mingguan pelaksanaan program sebagai berikut:
Tabel 5.2 Jadwal rutin mingguan pelaksanaan program

No Program Kerja Hari

1 GEMAS Senin

2 GEBER Selasa

3 BEGAMBAR Rabu dan Kamis

4 Dusun Belajar Sabtu

5 Kegiatan di Kantor Desa Jum’at

6 Pelatihan Desain Selasa

b. Hambatan yang Dihadapi

Adapun hambatan dalam segi jadwal kegiatan adalah jarak
tempuh yang jauh menuju Dusun XVIII membuat kegiatan belajar
bersama terlalu lama dimulai.

42
 c. Solusi
Adapun solusi terhadap hambatan yang terjadi dalam
jadwal kegiatan adalah membagikan penanggungjawab setiap
program kerja serta melaksanakan evaluasi pasca kegiatan setiap
hari.
D. Komponen yang Dilibatkan
a. Hasil yang Dicapai
Pelaksanaan program dalam kegiatan KKN di Desa Saentis
melibatkan seluruh masyarakat bekerja sama untuk mendukung
dan melaksanakan program ini. Komponen yang dilibatkan dalam
program kerja ini sebagai berikut:
1. Mahasiswa KKN UNIMED.
2. Masyarakat Desa Saentis Dusun XVIII dan Dusun III.
3. Perangkat Desa Saentis seperti: Kepala Desa, Sekretaris
Desa, Staff di Kantor Desa dan Kepala Dusun XVIII.
b. Hambatan yang Dihadapi
Adapun hambatan terkait dengan komponen yang
dilibatkan adalah masih kurangnya tingkat kepedulian pemuda –
pemudi desa setempat untuk memberikan pembelajaran di akhir
pecan sejak dini terhadap anak – anak.
c. Solusi
Adapun solusi terhadap hambatan yang terjadi adalah selalu
memotivasi anak – anak untuk selalu semangat dan tekun belajar
dan mengajak pemuda setempat agar lebih peka terhadap kondisi
masyarakat setempat.

43
 BAB VI
SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
Program kerja Mahasiswa KKN UNIMED tahun 2021 dapat
diterapkan di desa Saentis. Banyak orang tua dan anak-anak yang antusias
mendukung pelaksanaan program kerja tersebut. Hal ini dapat dilihat dari
adanya respon positif dan sumbangsi dari masyarakat.Seluruh masyarakat
bekerja sama untuk mendukung dan melaksanakan program ini.
Komponen yang dilibatkan dalam program kerja ini adalah Mahasiswa
KKN UNIMED, Masyarakat Desa Saentis, Perangkat Desa Saentis seperti:
Kepala desa, Sekretaris desa, Staff di Kantor Desa dan juga Kepala Dusun
di masing-masing dusun.Ketercapaian dari hasil evaluasi keberhasilan baik
dari aspek penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan menunjukkan
adanya peningkatan yang dialami anak-anak dan juga peningkatan
kesadaran masyarakat di Desa Saentis akan ancaman pandemi Covid-19.
Ditambah juga KKN ini memberikan sebuah kesan yang sangat menarik
bagi Kami peserta KKN , dimana di kondisi dan situasi saat ini kami masi
dapat melakukan KKN dengan mengembangkan Ide dan Inovasi serta
memiliki jaringan dan hubungan emosional yang kuat sesama peserta
KKN .
B. Saran
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata seharusnya memberikan
kesempatan untuk mengembangkan dan mengekplor ide-ide luar biasa
dalam perkembangan desa untuk kebermanfaatan desa juga dalam
meningkatkan potensi kreatif mahasiswa.

44
 DAFTAR PUSTAKA

https://kotakusumut.com/pustaka/profil_kelurahan/deliserdang/Saentis.pdf
http://repository.umsu.ac.id/bitstream/123456789/3473/1/ANDREI
%20WIBOWO.pdf

45
LAMPIRAN

46