RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Disusun oleh :

Yondalia D. Nurak
8420220210368

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

INSTITUT PENDIDIKAN SOE
2022

ii
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII/I
Materi Pokok : Bentuk Aljabar
Alokasi Waktu : 20 menit

A. Standar Kompetensi
1. Memahami pengertian Bentuk Aljabar

B. Kompetensi Dasar
1.Memahami pengertian bentuk aljabar, unsur-unsur aljabar dan operasi
bentuk aljabar

C. Indikator
1.Menjelaskan pengertian bentuk aljabar
2. Mengidentifikasi unsur-unsur aljabar
3. Melakukan operasi bentuk aljabar

D. Tujuan Pembelajaran
1.Siswa mampu memahami pengertian bentuk aljabar
2.Siswa mampu memahami unsur-unsur aljabar
3.Siswa mampu mengerjakan soal operasi pada aljabar

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian aljabar
Bentuk Aljabar: Suatu bentuk matematika yang dalam penyajiannya memuat huruf-huruf untuk
mewakili bilangan yang belum di ketahui.

2. Unsur-unsur aljabar
 Variabel aljabar adalah lambang atau gabungan lambang yang mewakili sembarangan
bilangan dalam himpunan semestanya.
 Koefisien adalah nilai yang menempel pada variabel.
 Konstanta adalah lambang aljabar yang menunjuk anggota tertentu (berupa bilangan) dalam
himpunan semestanya.

3
  Contoh:
4a^3 + 3a^2 + 2b + 1
Maka:
– Variabelnya adalah a dan b
– Koefisiennya adalah 4, 3, dan 2.
– Konstantanya adalah 1
b. Suku Aljabar dan suku Sejenis
 Suku aljabar adalah seperangkat lambang aljabar yang dapat berupa variabel atau konstanta
yang dipisahkan oleh tanda penjumlahan(+) dan pengurangan(-).
Contoh: 2a+5b-7b
 Suku-suku sejenis adalah suku-suku aljabar yang variabelnya dilambangkan dengan huruf dan
pangkat yang sama.
Contoh:
2x^2 + 3x^2 – 3x – (2y + 5x)
Suku sejenis dari bentuk-bentuk aljabar diatas 3x dan 5x serta 2x^2 dan 3x^2

3. Bentuk aljabar
Di Aljabar, kita mengenal ada empat operasi hitung yang dapat digunakan, diantaranya
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Penjumlahan
Suku-suku yang dapat dijumlahkan dalam bentuk aljabar adalah suku-suku yang sejenis.
Penjumlahan bentuk ini dapat dilakukan dengan menjumlahkan koefisien dengan koefisien
maupun konstanta dengan konstanta pada suku yang sejenis tanpa merubah variabel.
Contoh : 5ab+3ab+2ab=(5+3+2)ab=10ab

Pengurangan
Suku-suku yang dapat dikurangkan dalam bentuk aljabar adalah suku-suku yang sejenis.
Pengurangan bentuk ini dapat dilakukan dengan mengurangkan koefisien dengan koefisien
maupun konstanta dengan konstanta pada suku yang sejenis tanpa merubah variabel.
Contoh : 6ab−3ab=(6−3)ab=3ab

Perkalian
Perkalian pada bentuk aljabar dapat diselesaikan dengan cara distributif.
4(x+y)=4.x+4.y=4x+4y
2x(x+y)=2x.x+2x.y=2×2+2xy
(x+y)(2x+y) =x.2x+x.y+y.2x+y.y
=2×2+xy+2xy+y2
=2×2+3xy+y2
(x−y)(2x+y−z)=x.2x+x.y+x.(−z)+(−y).2x+(−y).y+(−y).(−z)
=2×2+xy−xz−2xy−y2+yz

Pembagian

4
Pembagian bentuk aljabar satu suku dapat dilakukan dengan menghitung hasil bagi
koefisien dengan koefisien dan variabel dengan variabel. Pada pembagian variabel, pangkat
variabel akan dikurangkan.
Contoh :
8a2b:4ab=(8:4)a2−1b1−1=2a
6x3y2z:3xy3z2=(6:3)x3−1y2−3z1−2=2x2y−1z−1

Latihan

1. Hasil penjumlahan dari -3a – b + 7 dan 13a – (-2b) + 4 adalah ….

Pembahasan :

-3a – b + 7 + 13a – (-2b) + 4

= -3a + 13a − b + 2b + 7 + 4

= 10a + b + 11

2. Hasil perkalian dari (2x – 5)(3x + 1) adalah ….

Pembahasan :

= (2x – 5)(3x + 1)

= 2x(3x) + 2x(1) – 5(3x) – 5(1)

= 6x² + 2x − 15x − 5

= 6x² − 13x − 5
Tugas

Bentuk -2x² – 4x + 4y variabel-variabelnya adalah ….

Pembahasan :
Variabelnya : -2x, -4x, 4y

8p + 5q dikurangkan dengan 2p – 4q maka hasilnya adalah ….

Pembahasan :
= 8p + 5q − 2p − 4q
= 8p − 2p +5q+4q
= 6p + 9q
F. Metode Pembelajaran
Pembelajaran metode ceramah, tanya jawab, dan penugasan.

5
 G. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu

Pendahuluan -guru memberi salam 2 menit

kemudian berdoa
-sebelum memulai
Pembelajaran
-guru mengecek kehadiran
siswa
-guru menyampaikan tujuan
pembelajaran

Kegiatan inti -guru menjelaskan 15 menit

pengertian bentuk aljabar,
unsur-unsur bentuk aljabar
dan operasi bentuk aljabar
beserta contohnya.
-guru memberikan soal
latihan dan dikerjakan oleh
salah satu peserta didik di
depan papan

Penutup -guru memberikan tugas 3 menit

-meminta salah satu peserta
didik membuat kesimpulan
dari materi pembelajaran.
-guru menutup pembelajaran
dengan meminta salah satu
siswa untuk berdoa
-guru memberikan salam

H. Sumber dan Alat/Media Belajar

6
 Sumber Belajar : Internet
Alat belajar : Papan tulis, Spidol, penghapus
Media belajar : Buku tulis

Soe, 5 Desember 2022

Mengetahui,
Guru Pamong Guru Praktikan

_____________________ _____________________
NIP. NIP.

Kepala Sekolah

_____________________
NIP.

7
8