REFLEKSI DIRI

Akhlakul Karimah, S.E.,M.M.

Guru Ekonomi
SMAN 1 Tegaldlimo
PENGERTIAN REFLEKSI DIRI

Refleksi adalah proses memeriksa diri dan

mengevaluasi diri yang dilakukan secara
berkelanjutan oleh pendidik yang efektif, dengan
tujuan meningkatkan profesionalitas dalam
praktik mengajar
 REFLEKSI DIRI MENURUT PARA AHLI
Loughran (2005) menyatakan bahwa refleksi merupakan kendaraan
penting untuk memenuhi keluasan dan kedalaman pengetahuan profesional
guru
Rădulescu, (2013), refleksi medalam dapat membuka wawasan baru dan
pengalaman baru untuk menjadikan seorang pengajar menjadi lebih
professiona

Firdyiwek & Scida, (2014), Refleksi mendorong para guru untuk menghadapi
asumsi sebelumnya tentang mengajar dan belajar, mempertanyakan praktik
pengajaran mereka sendiri, dan untuk menyelidiki bukan hanya apa yang berhasil
di kelas tetapi juga mengapa itu berhasil
HARAPAN DENGAN ADANYA REFLEKSI
Akan ditemukan kelemahan dalam setiap
pembelajaran supaya dapat segera dilakukan
perbaikan. Adanya perbaikan yang berkelanjutan
dapat memperbaiki proses pembelajaran dan
meningkatkan kenyamanan peserta didik dalam
pembelajaran.
APA SAJA MANFAAT PROSES REFLEKSI PADA PENGEMBANGAN DIRI
PENDIDIK DAN PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN?

1. Manfaat Refleksi Diri untuk Pengembangan

Diri PendidiK
2. Manfaat Refleksi Diri untuk Peningkatan
Kualitas Pembelajaran
 Luangkan waktu, buatlah jadwal rutin refleksi
diri dan pastikan Ibu dan Bapak guru tidak
1
terburu-buru dalam menjalani prosesnya

Kunci utama Pastikan hasil refleksi tercatat dengan baik. Ibu

refleksi diri yang 2
dan Bapak guru bisa menuliskan di dalam jurnal

efektif adalah pribadi sebagai pengingat akan proses serta

progres refleksi yang telah dilakukan.

Memiliki rekan bertukar pikiran, dapat

memperkaya perspektif kita dalam proses
3 refleksi. Pilihlah teman Ibu dan Bapak guru yang
cukup jujur dan kritis dalam mengevaluasi proses
pembelajaran yang akan maupun telah dilakukan
 Manfaat refleksi untuk pada peserta didik
Melatih siswa untuk mengungkapkan
pendapat dan aspirasi pada proses
belajar yang telah selesai dan yang
sedang berlangsung.
Memiliki relasi yang lebih positif
dengan pendidik karena dapat
berekspresi dan berpendapat tentang
suasana maupun sistem belajar yang
diminati
Melatih siswa untuk mengungkapkan
pendapat dan aspirasi pada proses
belajar yang telah selesai dan yang
Mengembangkan profil diri siswa yang
berhubungan dengan kegiatan refleksi,
seperti rasa tanggung jawab,
kepemimpinan, empati, kreativitas,
daya pikir kritis, dan kreativitas. D
Melatih siswa untuk mengembangkan
High Order Thinking Skills (HOTS) atau
disebut juga sebagai Fungsi Eksekutif
sehingga siswa terlatih untuk melakukan
evaluasi mandiri pada tujuan belajar
pribadi serta memantau perilaku dan
sikap dalam belajar
English Language Arts
Year 11 and 12
INSPIRED BY
UMPAN BALIK REFELKSI
MURID
?

?
?
?

?
?
?

?
?
UMPAN BALIK REFLESI GURU