Tugas 4.

2 Membuat Esai

Bagas Sanyoto

231415116

Hubungan lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, dan lingkungan sekolah memilii dampak yang
signifikan terhadap keberhasilan peserta didik dalam belajar di sekolah dan perilaku yang dimiliki pesera
didik. Ada beberapa faktor dalam lingkungan masing masing yang bisa saya sebutkan dibawah ini :

1. Lingkungan keluarga
o Di lingkungan keluarga memiliki peran yang pentin dalam pembentukan karakter, nilai
nilai dan perilaku yang baik pada peserta didik.
o Keluarga peseta didik harus memberikan dukungan, perahatian, dan dorongan yang
positif agar dapat meningkatkan motivasi blajar peserta didik
o Komunikasi yang baik anatr anggota keluarga dan peserta didik juga termasuk dalam
memfasilitasi proses pembelajaran dan membentuk pola piker yang positif terhadap
pendidikan.
o Nilai nilai dan norma norma yang dipeoleh di lingkungan keluarga dari peserta didik
juga mempengaruhi sikap dan perilaku peserta didik di sekolah.
2. Lingkungan masyarakat
o Di lingkungan masyarakat di sekitar pesera didik juga memiliki pengaruh besar
terhadap keberhasilan belajar dan perilaku pesera didik.
o Akses terhadap fasilitas umum seperti perpustakaan, taman, dan tempat-tempat
pendidikan informal dapat memengaruhi kebiasaan belajar pesera didik.
o Adanya model peran positif dalam masyarakat, seperti tokoh-tokoh ocal atau
mentor, dapat menginspirasi pesera didik untuk meraih kesuksesan dalam
pendidikan.
o Faktor sosial ekonomi, keamanan, dan kestabilan lingkungan juga dapat
mempengaruhi konsentrasi pesera didik dan fokus belajar mereka.
3. Lingkungan sekolah

o Lingkungan sekolah yang kondusif, termasuk fasilitas yang memadai, guru yang
berkualitas, dan budaya sekolah yang positif, memberikan pengaruh besar terhadap
keberhasilan belajar pesera didik.
 o Interaksi antara pesera didik, guru, dan staf sekolah juga memainkan peran penting
dalam membentuk iklim belajar yang baik.
o Program-program ekstrakurikuler, kegiatan sosial, dan kesempatan untuk
berkembang secara pribadi di sekolah dapat membentuk keterampilan sosial dan
kepemimpinan pesera didik.
o Kebijakan sekolah yang mendukung keberagaman dan inklusi juga dapat
mempengaruhi persepsi diri pesera didik dan hubungan mereka dengan lingkungan
belajar.

Keseluruhan, interaksi antara ketiga lingkungan ini saling terkait dan saling memengaruhi. Sebuah
keselarasan antara lingkungan keluarga yang mendukung, lingkungan masyarakat yang
memfasilitasi, dan lingkungan sekolah yang mendorong, merupakan faktor kunci dalam
menciptakan kondisi yang optimal bagi keberhasilan pesera didik dalam belajar di sekolah dan
pembentukan perilaku yang positif. Ini berdampak pada hasil pembelajarannya di masa
mendatang. Peserta didik hanya memilih apa yang dipilih dan sebagai lingkungan di keluarga dan
di lingkungan sekolah hanya mengarahkan dan menuntun, jika yang dipilih tidak baik maka dari
kedua lingkungan harusnya mengarahkan ke mana semestinya peserta didik harus melangkah,
tidak hanya memberi masalah saja tetapi mberikan sebuah solusi yang sesuai dengan minat peserta
didik harapkan.