PROGRAM KERJA LABORATORIUM FISIKA

SMA NEGERI 3 PURWOREJO

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Oleh

Wahyudi, S.Pd

NIP. 19620207 198601 1 002

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 3 pURWOREJO
Jl. Yogyakarta km.8, Purworejo
Email: sman3purworejo@gmail.com
 PENGESAHAN

PROGRAM KERJA LABORATORIUM FISIKA

SMA NEGERI 3 PURWOREJO
TAHUN PELAJARAN 2019 /2020

Purworejo, Juli 2019

Kepala Laboratorium, Koordinator Laboratorium,

Arif Budiarti, S.Pt Wahyudi, S.Pd

NIP. 19750730 200801 2 007 NIP. 19620207 198601 1 002

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Fitarini, M.Si

NIP. 19641225 199412 2 004
 KATA PENGANTAR

Bissmillahirrahmanirrahim

Assalamualaikum wr.wb.

Puji dan syukur mari kita panjatkan ke hadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan
karunia-Nya lah penyusunan program kerja ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga
terlimpah curahkan kepada Paduka alam pembawa risalah untuk semua umat manusia yakni
Nabi Muhammad SAW., kepada keluarganya, kepada para sahabatnya, tabiin wa tabiat dan
mudah-mudahan sampai kepada kita selaku umatnya hingga akhir zaman. Aamiin.

Program Kerja Laboratorium Kimia ini disusun tiada lain untuk memenuhi salah satu
tugas pengadministrasian sekolah, khususnya di laboratorium Fisika. Penyusun yakin dalam
penyusunan program ini masih jauh sempurna, oleh karena itu penyusun senantiasa menerima
kritik dan saran dari semua pihak untuk perbaikan di masa yang akan datang.

Akhir kata penyusun mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyusunan program kerja ini.

Penyusun

I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Ilmu Pengetahuan Alam merupakan ilmu yang berdasarkan eksperimen.Oleh karena

itu, dalam pembelajaran IPA di sekolah diperlukan kegiatan pembelajaran yang
membekali peserta didik dengan kemampuan bereksperimen melalui kegiatan
laboratorium.
Dalam pendidikan kimia kegiatan laboratorium (terutama praktimum) merupakan
bagian integral dari pembelajaran. Hal ini menunjukan betapa pentingnya peranan
kegiatan laboratorium untuk mencapai tujuan pendidikan IPA.
Empat alasan penting kegiatan praktikum fisika :
Pertama, praktikum membangkitkan motivasi belajar IPA terutama fisika. Siswa diberi
kesempatan untuk memenuhi dorongan rasa ingin tahu dan ingin bisa. Prinsip ini akan
menunjang kegiatan praktikum siswa menemukan pengetahuan melalui eksplorasinya
terhadap alam.
Kedua, Praktikum mengembangkan keterampilan dasar melalui eksperimen.Untuk
melakukan eksperimen ini diperlukan beberapa keterampilan dasar seperti mengamati,
memperkirkan, mengukur, dan memnipulasi peralatan IPA.Dengan kegiatan praktikum
siswa dilatih untuk mengembangkan kemampuan bereksperimen dengan melatih
kemampuan mereka untuk mengobservasi dengan cermat, mengukur secara akurat
menggunakan alat-alat sederhana maupun alat canggih menggunakan dan menangani
merancang dan menginterpretasikan eksperimen.
Ketiga, Praktikum menjadi wahana belajar pendekatan ilmiah. Dengan cara ini
menjadikan siswa sebagai ilmuwan.
Keempat, Praktikum menunjang praktikum pelajaran.Kegiatan Praktikum memberi
kesempatan bagi siswa untuk menemukan teori dan membuktikan teori.Selain itu,
praktikum dalam pelajaran IPA dapat membentuk ilustrasi bagi konsep dan prinsip.
Dari kegiatan tersebut dapat disimpulkan bahwa praktikum dapat menunjang
pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.

B. Dasar/Landasan Hukum

 UU No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional

 Program sekolah

C. Visi dan Misi Sekolah

VISI
 Terwujudnya siswa cerdas berkarakter unggul, berwawasan seni dan lingkungan

MISI

1. Menciptakan dan meningkatkan suasana belajar yang menyenangkan, semangat berprestasi,

etos kerja, dan kejujuran.
2. Mengantarkan siswa menyelesaikan belajarnya dengan baik.
3. Menciptakan lingkungan belajar yang dilandasi iman dan taqwa.
4. Meningkatkan kebersamaan dalam menegakkan kedisiplinan.
5. Membimbing siswa untuk mandiri dengan beberapa keterampilan.
6. Meningkatkan dan memberdayakan sarana dan prasarana berwawasan lingkungan.

D. Tujuan

Mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan

peserta didik dan kesesuaiannya dengan kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK yang
sesuai dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan SMA sebagai jenjang Pendidikan
dasar seperti SMA Negeri 3 Purworejo khususnya pada mata pelajaran fisika.

II. RUANG LINGKUP PROGRAM

 A. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM FISIKA

SMAN 3 PURWOREJO

Struktur Organisasi Laboratorium Fisika

Kepala Sekolah
Dra. Fitarini, M.Si

Waka Sarpras
Rahmadi, S.Pd, MM.Pd

Kepala Laboratorium
Arif Budiarti, S.Pt

Koordinator Laboratorium Fisika

Wahyudi, S.Pd

Guru Pengampu Fisika Guru Pengampu Fisika Guru Pengampu Fisika

Wahyudi, S.Pd Irawan Catmo P, S.Pd Yazid Mubasir, M.Pd

Laboran Laboran Laboran

 B. Tugas Pokok dan Fungsi
B.1.Kepala Laboratorium

IDENTITAS JABATAN
Jabatan : Kepala Laboratorium
Unit Kerja : Laboratorium Fisika
FUNGSI

Membantu Kepala Sekolah dalam memimpin, merencanakan, mengembangkan,

mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi, dan mengendalikan penggunaan,
pemeliharaan, serta pengadaan fasilitas belajar sesuai dengan peraturan-peraturan yang
berlaku, kebijakan, dan sesuai visi, misi, dan program kerja yang telah ditetapkan di Sekolah.

TUGAS

1. Membuat dan menyusun program kerja untuk program Pusat sarana Belajar, mengawasi
pelaksanaannya, serta mengevaluasi pelaksanaan program secara berkala.
2. Melakukan identifikasi terhadap status kelayakan setiap prasarana belajar yang ada di
laboratorium (Fisika, Kimia, Kimia, bahasa, multimedia, komputer, IPS), perpustakaan,
dan jaringan intranet/internet serta menindaklanjutinya dengan pemeliharaan, perbaikan,
pergantian, atau penambahan.
3. Mengoptimalkan pelaksanaan program kerja laboratorium dan perpustakaan melalui
koordinasi rutin dengan para kepala unitnya masing-masing.
4. Melakukan pengawasan atas berjalannya program kerja setiap unit laboratorium dan
perpustakaan.
5. Mengembangkan program layanan intranet dan internet bagi warga sekolah.
6. Mempropagandakan ajakan untuk menjaga dan memelihara secara baik dalam
menggunakan prasarana belajar kepada seluruh warga sekolah.
7. Melakukan evaluasi pada setiap akhir semester dan melaporkannya kepada Kepala
Sekolah.
TANGGUNG JAWAB

1. Bertanggung jawab atas lancarnya pelaksanaan program kerja laboratorium dan

perpustakaan serta jaringan intranet dan internet di lingkungan sekolah.
2. Bertanggung jawab atas pemeliharaan, perbaikan, pergantian, dan penambahan prasarana
belajar di laboratorium dan perpustakaan serta jaringan intranet dan internet
3. Bertanggung jawab dalam menggkoordinasikan dan mengkonsolidasikan penyiapan
prasarana belajar pada laboratorium, perpustakaan, dan jaringan intranet/internet guna
 kelancaran KBM dan juga kegiatan–kegiatan lain yang disetujui sekolah, seperti : MGMP
atau instansi yang lainnya.

III. RENCANA KEGIATAN

A. Kegiatan

No Uraian Kegiatan Volume Target Pencapaian Keterangan

1 Penyusunan Pedoman dan 100% Bln Juli 2019
Program Kerja
2 Penyusunan Jadwal 100% Bln Juli 2019
Penggunaan Lab Fisika
3 Pendataan Inventaris Lab 100% Bln Agustus
Fisika 2019
4. Perawatan Alat lab 100% Setiap Hari
kerja
5. Pelaksanaan praktikum Kelas 100% Bln Agustus
X, XI, XII 2019 s.d Bln
Mei 2020
6. Pembuatan Laporan 100% Tiap 6 bulan
sekali

B. Jadwal Kegiatan

No Uraian Tanggal / Bulan dan Tahun Keterangan

Kegiatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1

6.

7. Ujian praktek X Maret 2020

(Kelas XII)
8.

9.

10

11

12

13

14

15

Jadwal Penggunaan Laboratorium Fisika

JADWAL PENGGUNAAN RUANG LABORATORIUM IPA FISIKA

SMA N 3 PURWOREJO
SEMESTER GANJIL TAHUN 2019/2020

NO HARI JAM KE MATA KODE KODE GURU TEMPAT KET

AJAR KELAS 1 2 3
1 SENIN 1 07.00-07.45 fisika Lab Fis
2 07.45-08.30
3 08.30-09.15
4 09.15-10.00
5 10.15-11.00
6 11.00-11.45
7 12-15-13.00
8 13.00-13.45
9 13.45-14.30
10 14.30-15.15
11 15.15-16.00

2 SELASA 1 07.00-07.45
2 07.45-08.30
3 08.30-09.15
4 09.15-10.00
5 10.15-11.00
6 11.00-11.45
7 12-15-13.00
8 13.00-13.45
9 13.45-14.30
10 14.30-15.15
3 RABU 1 07.00-07.45
2 07.45-08.30
3 08.30-09.15
4 09.15-10.00
5 10.15-11.00
6 11.00-11.45
7 12-15-13.00
8 13.00-13.45
9 13.45-14.30
10 14.30-15.15

4 KAMIS 1 07.00-07.45
2 07.45-08.30
3 08.30-09.15
4 09.15-10.00
5 10.15-11.00
6 11.00-11.45
7 12-15-13.00
8 13.00-13.45
9 13.45-14.30
10 14.30-15.15

5 JUM’AT 1 08.00-08.45
2 08.45-09.30
3 09.30-10.15
4 10.15-11.00
5 13.00-13.45
6 13.45-14.30
7 14.30-15.15

Kode Guru
1. Wahyudi, S.Pd
2. Irawan Catmo Putro, S.Pd, MM.Pd
3. Yazid Mubasir, M.Pd
Kode Kelas :

Kode Kelas
A X- MIPA 1
B X- MIPA 2
C X- MIPA 3
D X-MIPA 4
E XI-MIPA 1
F XI-MIPA 2
G XI-MIPA 3
H XI-MIPA 4
I XII-MIPA1
J XII-MIPA 2
K XII MIPA 3
L XII-MIPA 4

CATATAN: Jam-jam yang bertabrakan diadakan penyesuaian dengan materi yang

dipraktikumkan atau Demonstrasi

IV KESIMPULAN

Mudah-mudahan program kerja laboratorium Kimia Tahun Pelajaran 2019/2020 dapat terealisasi
sesuai dengan yang diharapkan. Amin.

Purworejo, Juli 2019

Kepala Laboratorium, Koordinator Laboratorium,

Arif Budiarti, S.Pt Wahyudi, S.Pd

NIP. 19750730 200801 2 007 NIP. 19620207 198601 1 002

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Fitarini, M.Si

NIP. 19641225 199412 2 004
 DAFTAR INVENTARIS LABORATORIUM FISIKA

SMA NEGERI 3 PURWOREJO

JUMLAH AKHIR
NO. NAMA ALAT/BAHAN SPESIFIKASI KET
BAIK RUSAK

1 Bak cuci 2

2 Catu daya (power supply) 1

3 Higrometer 3

4 Statif 9

5 Tang krus (tang besi) 6

6 Termometer 22
2
7

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19
20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43
44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67
68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90
4 tnp tutup
91
 92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127