Tahun 2023/2024

DI SUSUN OLEH

SITI ZULAIKAH,S.Pd

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MA NEGERI DEMAK
Jl Diponegoro No 27 Demak Telp / Fax 0291 681219
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
 BAB 1
Pendahuluan
A. Latar Belakang

Laboratorium (disingkat lab) sekolah adalah tempat melaksanakan kegiatan praktek yang

mendukung pembelajaran teori. Karakteristik unik pendidikan biologi ditandai dengan adanya suatu

proses yang dialami siswa dalam kegiatan laboratorium untuk mendapatkan pengetahuan seperti yang

dilakukan oleh ilmuwan. Tiga elemen penting dalam pendidikan sains diantaranya: learning science

(acquiring conceptual and theoretical knowledge), learning about science (developing an understanding

of the nature and methods of science and awareness of complex interactions between science and society)

and doing science (engaging in and development expertise in scientific inquiry and problem solving).

Dengan demikian pada hakekatnya pendidikan biologi merupakan kegiatan untuk

mengembangkan kreativitas dan kemampuan berfikir ‘ilmiah’ siswa. Oleh karena itu, biologi harus

diajarkan melalui proses ilmiah sehingga siswa mampu mengaktualkan potensi kemampuannya. Untuk itu

diperlukan adanya sarana dan fasilitas untuk mengembangkan science process skills, yaitu

laboratorium dan kelengkapannya.

Dalam pendidikan sains laboratorium merupakan tempat proses belajar mengajar dengan aktivitas

praktikum yang melibatkan interaksi peralatan dan bahan atau spesimen untuk memperoleh pemahaman

dan pengalaman langsung dalam mempelajari rahasia alam kehidupan. Laboratorium dapat berarti suatu

ruangan tempat dengan sejumlah perlengkapan, atau suatu alam terbuka dengan karakteristik natural.

Melalui kegiatan laboratorium diharapkan siswa mempelajari dan memperoleh pemahaman mengenai

sifat dan gejala-gejala alam kehidupan yang tidak dapat dijelaskan secara verbal.
B. Tujuan

Laboratorium memiliki fasilitas peralatan dan bahan yang sangat beragam. Diperlukan suatu

pengaturan yang luwes dan informatif dalam susunan yang tertib dan teratur sehingga memudahkan

dalam pengelolaan administrasi. Oleh karena itu peralatan dan bahan beserta suku cadang dan perkakas

yang ada di dalamnya harus tercatat dengan baik. Kegiatan pencatatan merupakan suatu proses

pengadministrasian yang memungkinkan diperolehnya data inventarisasi laboratorium. Hal ini penting

karena inventarisasi laboratorium berguna untuk:

 Memperoleh informasi dengan cepat dan tepat mengenai keadaan laboratorium

 Untuk perencanaan dan pengembangan sehingga bila ada permintaan atau penambahan

alat dapat ditentukan prioritas dan mencegah duplikasi

 Pencegahan kehilangan atau penyalahgunaan

Pembelajaran di laboratorium ini perlu direncanakan secara bersama antara Guru, tenaga

Laboran dan Teknisi di bawah koordinasi Kepala Laboratorium. Rumusan rencana pembelajaran inilah

yang menjadi dasar bagi Kepala Laboratorium dalam merencakan semua kegiatan di laboratorium.
 BAB II
PENGORGANISASIAN LABORATORIUM

A. Susunan Organisasi

Dalam usaha untuk mencapai tujuan yang direncanakan dalam Program Kerja Laboratorium
Biologi MA Negeri Demak Tahun Pelajaran 2022/2023, kepala laboratorium biologi selaku
koordinator bersama guru membentuk kepengurusan organisasi laboratorium biologi yang terdiri
atas struktur organisasi, adapun pengurus organisasi sebagai berikut :

Kepala Madrasah : Drs. H. Syaefudin, M.Pd

Kepala Laboratorium Biologi : Siti Zulaikah, S.Pd

Guru Biologi 1 : Dra Hj Kholifaturrosyidah

Guru Biologi 2 : Ahmad Soleh, S.Pd

Guru Biologi 3 : Nanik Esti Wulandari, S.Pd

Guru Biologi 4 : Siti Zulakhah, S.Pd

B. Struktur Laboratorium Biologi

Struktur organisasi Laboratorium Biologi MA Negeri Demak Tahun Pelajaran 2023/2024

sebagai berikut :
 KEPALA MADRASAH

DRS. H. Syaefudin, M.Pd

Kepala Laboratorium

Siti Zulaikah, S.Pd

Guru Biologi 1 Guru Biologi 2 Guru Biologi 3

Dra Hj Nanik Esti

Ahmad Soleh,
Kholifaturrosyida Wulandari,
h S.Pd S.pd
Guru Biologi 4

Siti Zulaikhah,

S.Pd

C. Rincian Tugas

Untuk dapat melaksanakan tugas dalam kerja laboratorium biologi MA NEGERI DEMAK
dengan baik, sehingga pelaksanaan program dapat tercapai maka dibutuhkan rincian tugas adalah
sebagai berikut :

1. Kepala Madrasah
a) Melaksanakan tugas sebagai penanggung jawab;
b) Memberi motivasi, inovasi serta arahan pada Wali kelas dan siswa;
c) Melakukan supervisi kegiatan wali kelas;
d) Menganggarkan dana kebutuhan kelas
2. Kepala Laboratorium
a) Merencanakan kegiatan dan pengembangan laboratorium
b) Mengelola kegiatan laboratorium
c) Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium
d) Memantau sarana dan prasarana laboratorium
e) Mengevaluasi kerja teknisis dan laboran serta kegiatan laboratorium
f) Memanfaatkan laboratorium untuk kepentingan pendidikan dan penelitian
 g) Menerapkan gagasan teori, dan prinsip kegiatan laboratorium
h) Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium
3. Guru mata pelajaran
a) Berkoordinasi dengan laboran ketika akan melakukan kegiatan praktikum
b) Memantau pelaksanan praktikum siswa
c) Mengisi kelengkapan administrasi selama pelaksanaan praktikum
 BAB III
PELAKSANAAN

A. Sistem Manajerial di Laboratorium Biologi

Upaya Penataan Sistem Manajerial Laboratorium Biologi MA Negeri Demak:

1. Pembuatan rencana program pengelolaan laboratorium semester genap tahun

pelajaran 2023/2024

2. Penyusunan tata tertib siswa dan guru

3. Penataan sistem administrasi berupa pembuatan:

a. Daftar inventaris barang

b. Daftar permintaan/peminjaman alat/bahan

c. Daftar identifikasi alat/bahan yang rusak

d. Daftar usuanl alat/dan bahan

e. Daftar alat dan bahan sesuai petunjuk praktikum

f. Program semester kegiatan laboratorium

g. Dokumen catatan rencana penggunaan alat laboratorium untuk satu

semester

h. Dokumen laporan penggunaan bahan laboratorium selama satu

semester

i. Dokumen laporan penggunaan laboratorium selama

j. Dokumen presensi kehadiran guru dalam kegiatan praktikum untuk

satu semester

k. Ada dokumen laporan hasil menyiapkan kelengkapan pendukung

praktikum (lembar kerja ).

 4. Menyusun Jadwal kegiatan laboratorium.

5. Membuat format laporan bulanan dan tahunan tentang kondisi dan

pemanfaatan laboratorium.

6. Membuat format evaluasi program laboratorium untuk perbaikan

selanjutnya.

B. ASPEK KETERSEDIAAN ALAT

NO KOMPONEN KEBERADAAN PENJELASAN

1 Alat Pelindung Diri Standar Tidak ada

2 Alat-alat keselamatan di Ada Pemadam Kebakaran

laboratorium (shower, blower, eye dan P3K
wash, pemadam kebakaran, detector
asap/panas, P3K)

3 Alat-alat laboratorium dasar yang Ada lengkap

diperlukan untuk praktikum biologi
sekolah

4 Pengelolaan limbah B3 Tidak ada

C. ASPEK TATA BANGUNAN

NO KOMPONEN KEBERADAAN PENJELASAN

1 Ruang Praktikum Siswa Ada Ukuran 9 m x 10 m

2 Ruang Persiapan/Laboran Ada Ukuran 3 m x 6 m

Ruang guru Tidak ada

3 Ruang Penyimpanan Alat dan Bahan Ada Ukuran 2 m x 4 m

4 Ruang Khusus: Misalnya ruang Tidak Ada Ruang penyimpanan zat dan ruang
timbang persiapan , dipisahkan sekat, tidak ada
ruang gelap, ruang timbang

5 Instalasi Gas Tidak Ada

6 Instalasi Listrik Ada Tidak ada stop kontak pada setiap
setiap meja,

7 Instalasi Air Ada Terdapat 4 kran

8 Bak Pencuci Ada 4 buah

9 Toilet Ada Terletak di luar dan dekat dari lab

 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Banyak alat-alat laboratorium dan bahan yang sudah rusak yang belum diadakan
kembali karena yang menjabat teknisi laboratorium bukan profesi khusus melainkan
hanya seorang guru yang merangkapnya.
2. Belum tertibnya pengelolaan administrasi laboratorim karena belum ada tenaga
laboran khusus sehingga yang berperan sebagai laboran adalah guru

B. Saran-saran

1. Perlu di sediakan anggaran untuk melengkapi alat-alat laboratorium yang belum ada
dan untuk mereparasi alat-alat laboratorium yang perlu untuk di perbaiki

2. Untuk memenuhi kebutuhan laboran dan teknisi laboratorium maka MAN DEMAK
perlu mengusulkan ke pihak terkait untuk membuka formasi laboran dan teknisi pada
saat penerimaan pegawai negeri sipil

Demikian laporan kepala laboratorium ini dapat kami sampaikan, kritik dan saran yang
bersifat membangun sangat kami harapkan untuk kemajuan dan perkembangan laboratorium
biologi. Pada akhirnya kami kepala laboratorium beharap semoga program kerja ini bermanfaat
dan dapat dilaksanakan secara efektif, sehingga dapat memperoleh hasil maksimal sesuai
harapan.

Demak, Februari 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah, Kepala laboratorium biologi,

Drs. H. Syaefudin, M.Pd. Siti Zulaikah, S.Pd

NIP. 1965 101519922031003 NIP. -