ANALISA DATA

Data Masalah Etiologi

DS: klien mengatakan p a n d a n g a n Risiko perfusi serebral Hipertensi
b e k u r a n g serta pusing.
DO: hasil pemeriksaan
TTV: Tekanan darah :140/90
mmHg
Nadi : 86x/menit
Suhu : 36,50 C
RR : 20x/menit

DS: klien mengatakan tidak mengetahui Deficit pengetahuan Kurang terpapar

tentang penyakit yang dideritanya. informasi.

DO: klien bingung

Ketika ditanya tentang penyakit
hipertensi.

Diagnosa Keperawatan

1. Risiko perfusi serebral tidak efektif b/d Hipertensi di tandai dengan TD 140/80 mmhg (D.0017

2. Defisit pengetahuan b/d kurang terpapar informasi ditandai pasien bingung Ketika di tanya
Intervensi Keperawatan

Diagnosa (SDKI) Tujuan & Kriteria Hasil Intervensi (SIKI)

(SLKI)
Resiko perfusi serebral tidak Perfusi Serebral Manajemen Medikasi
efektif d.d Hipertensi
(L.02014) (I.14517)
(D.0017)
Setelah dilakukan Observasi :
tindakan keperawatan 1. Identifikasi
3x24 jam di harapkan penggunaan obat
perfusi serebral dapat sesuai resep
teratasi dengan kriteria 2. Indentifikasi masa
Hasil: kedaluwarsa obat
1. Tingkat kesadaran 3. Indentifikasi
meningkat (5) pengetahuan dan
2. TIK Menurun (5) kemampuan
3. Sakit Kepala menurun menjalani program
(5) prngobatan
4. Gelisah menurun (5) 4. Monitor
5. Nilai rata-rata TD keefektifan dan
membaik (5) efek samping
6. TDS membaik (5) pemberian obat
TDD membaik (5) 5. Monitor kepatuhan
menjalani program
pengobatan
Terapeutik :
1. Fasilitasi
perubahan program
pengobatan
2. Fasilitasi pasien
dan keluarga
melakukan
 penyesuaian pola
akibat program
pengobatan
Edukasi :
1. Ajarkan pasien dan
keluarga cara
mengelola obat
2. Anjarkan cara
mengani atau
megurangi efek
samping
3. Anjurkan
menghubungi
petugas kesehatan
jika terjadi efek
samping obat
Kolaborasi pemberian
diuretic osmosis, jika
perlu
Defisit pengetahuan b/d Tingkat pengetahuan Edukasi proses penyakit
kurang terpapar informasi
ditandai pasien bingung Ketika
L.1211.Setelah Tindakan
di tanya dilakukan tindakan Observasi
keperawatan 3x24 jam di - Indentifikasi
harapkan tingkat kesiapan dan
pengetahuan meningkat kemampuan
dengan kriteria Hasil: menerima
- Perilaku sesuai informasi
anjuran Terapeutik
meningkat - Sediakan materi
- Verbalisasi minat dan media
dalam belajar pendidikan
meningkat kesehatan
 - Kemampuan - Jadwalkan
menjelaskan pendidikan
pengetahuan kesehatan sesuai
tentang sesuatu kesepakatan
topik meningkat - Berikan
- Perilaku sesuai kesempatan
dengan untuk bertanya
pengetahuan Edukasi
meningkat - Jelaskan
penyebab dan
faktor risiko
penyakit
- Jelaskan proses
patofisiologi
munculnya
penyakit
- Jelaskan tanda
dan gejala yang
ditimbulkan oleh
penyakit
- Jelaskan
kemungkinan
terjadinya
komplikasi
- Ajarkan cara
meredakan atau
mengatasi gejala
yang dirasakan

Implementasi Keperawatan

Diagnosa Hari Implementasi Evaluasi

 Tanggal/jam
Defisit Senin 4/3/024 - Mengindentifikasi S: Pasien
pengetahuan b/d Jam 10.00 pasien mengenai mengatakan
kurang terpapar proses penyakit siap untuk
informasi ditandai yang di derita mendengarkan
pasien bingung Hasilnya pasien penjelasan dari
Ketika di tanya tidak mampu petugas
menjawab O: pasien dan
pertanyaan yang keluarga
diberikan bersedia untuk
Hasilnya pasien mendengarkan
dan keluarga penjelasan
bersedia. A: Masalah deficit
- menyediakan pengetahuan
materi dan media belum teratasi
pendidikan I: Intervensi
kesehatan dilanjutkan
Jam 11.00 - menJadwalkan
pendidikan
kesehatan sesuai
kesepakatan
Hasilnya pasien
dan keluarga
bersedia
Jam 11.30 - Mengobservasi
TTV
Hasinya TD: 140/90
mmhg
Nadi : 89 x/Menit
Suhu :36,5 C
SPO2 : 99%
Diagnosa Hari Implementasi Evaluasi
Tanggal/jam
Defisit Senin 5/3/024 - Indentifikasi S: Pasien
pengetahuan b/d Jam 10.00 kesiapan dan mengatakan
kurang terpapar kemampuan sudah mengerti
informasi ditandai menerima O: pasien dan
pasien bingung informasi keluarga
Ketika di tanya Hasil pasien dan antusias
keluarga sudah mendengarkan
siap penjelasan
Jam 10.30 - Jelaskan penyebab A: Masalah deficit
dan faktor risiko pengetahuan
penyakit teratasi
- Jelaskan proses I: Intervensi
patofisiologi dilanjutkan
munculnya
penyakit
- Jelaskan tanda dan
gejala yang
ditimbulkan oleh
penyakit
- Jelaskan
kemungkinan
terjadinya
komplikasi
Ajarkan cara
meredakan atau
mengatasi gejala
yang dirasakan
- Berikan
kesempatan untuk
bertanya
Hasil apakah ada
hubungan dari
darah tinggi
dengan stroke
Jam 11.30 - Mengobservasi
TTV
Hasinya TD: 140/90
mmhg
Nadi : 89 x/Menit
Suhu :36,5 C
SPO2 : 99%

Diagnosa Hari Implementasi Evaluasi

Tanggal/jam
Defisit Senin 6/3/024
pengetahuan b/d Jam 10.00 - Mengevaluasi S: Pasien
kurang terpapar pasien tentang mengatakan
informasi ditandai informasi yang di sudah mengerti
pasien bingung berikan O: pasien dan
Ketika di tanya Hasil pasien masih keluarga
ingat dan antusias
menjawab mendengarkan
pertanyaan penjelasan
- Mengedukasi A: Masalah deficit
pasien untuk rajin pengetahuan
kontrol dan minum teratasi
obat teratur I: Intervensi di
Jam 11.30 - Mengobservasi hentikan
TTV
Hasinya TD: 120/80
mmhg
Nadi : 89 x/Menit
Suhu :36,5 C
SPO2 : 99%

Satuan Acara Penyuluhan

 Topik : Penyakit Denegeratif

Sub topik : SNH

Sasaran : Keluarga dan Pasien Tn.H.N

Hari/tanggal : Selasa, 5 Maret 2024

Tempat : Ruangan teratai

Waktu/jam : 30 Menit / 10.00 -

Selesai

1. Tujuan
1.1. TIU (Tujuan Instruksional Umum)

Setelah mengikuti penyuluhan kesehatan yang diselenggarakan selama 30 menit

peserta dapat mengerit mengenai penyakit SNH secara menyeluruh.

1.2. TIK (Tujuan Instruksional Khusus)

a) Menjelaskan pengertian SNH
b) Menjelaskan penyebab SNH
c) Menjelaskan factor resiko SNH
d) Menjelaskan tanda dan gejala SNH
e) Menjelaskan pencegahan SNH
f) Menjelaskan Pengobatan SNH
2. Materi yang disampaikan
a) Pengertian SNH
b) Penyebab SNH
c) Factor resiko SNH
d) Tanda dan gejala SNH
e) Pencegahan SNH
f) Pengobatan SNH
3. Peserta penyuluhan: Keluarga dan Pasien Tn. H. N

4. Media
Media penyuluhan kesehatan yang digunakan adalah :
a) SAP
b) Leaflet
5. Metode
Metode penyuluhan yang digunakan adalah ceramah dan diskusi berupa tanya jawab.
6. Setting tempat
KETERANGAN:

banner

penyuluh

:PENYULUH :FASILITA
TOR

:PESERTA

:OBSERVER
7. Pengorganisasian
Penanggung jawab : Maria Wonga
Moderator : Maria Wonga
Penyuluh : Maria Wonga
Fasilitator : Maria Wonga
Observer : Maria Wonga
8. Rincian tugas
Penanggung jawab :
a) Mengatur dan mengkoordinasi persiapan dan pelaksanaan penyuluhan
b) Memastikan penyuluhan berlangsung dengan
Moderator :
a) Membuka dan menutup acara penyuluhan
b) Membuat kontrak waktu pelaksanaan kegiatan
c) Menjelaskan tujuan dan topik penyuluhan
d) Menyerahkan penjelasan penyuluhan kepada penyuluh
e) Mengarahkan jalanya diskusi
f) Memberikan kesempatan kepada peserta untuk bertanya
g) Menyimpulkan hasil penyuluhan dan jawaban

pertanyaan penyuluhan :

a) Memberikan dan menyelaskan materi penyuluhan sesuai dengan topik yang

telah diberikan

Fasilitator :
b) Memotivasi peserta agar berperan aktif dalam penyuluhan
c) Memfasilitasi kegiatan

Observer :

a) Mengamati jalannya penyuluhan

b) Mencatat pertanyaan yang diajukan oleh peserta
c) Mencatat perilaku verbal dan non verbal selama kegiatan berlangsung
d) Membuat laporan hasil kegiatan penyuluhan yang telah dilakukan
9. Kegiatan / strategi
No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Audience

1 Pembukaan 1. Memberikan salam pembuka Menjawab salam

3 menit 2. Memperkenalkan diri Memperhatikan
3. Menjelaskan pokok bahasan
dan tujuan promosi kesehatan
4. Menjelaskan media yang akan
digunakan
2 Pelaksanaan Menjelaskan materi : Memperhatikan
20 menit
1. Menjelaskan pengertian
hipertensi
2. Menjelaskan penyebab
hipertensi
3. Menjelaskan factor resiko
hipertensi
4. Menjelaskan tanda dan gejala
hipertensi
5. Menjelaskan pencegahan
hipertensi
6. Menjelaskan Pengobatan
Hipertensi
3 Evaluasi Menanyakan pada peserta tentang Menjawab pertanyaan yang
5 menit materi yang telah diberikan sesuai diberikan
dengan pertanyaan yang sudah
disiapkan
4 Terminasi 1. Membuat kesimpulan Mendengarkan
2 menit 2. Mengucapkan terima kasih Menjawab salam
atas peran serta dari peserta
3. Mengucapkan salam penutup
10. Evaluasi
9.1. Pertanyaan evaluasi
1) Jelaskan pengertian Strok Non Hemoragik
2) Jelaskan penyebab Strok
3) Jelaskan factor resiko Stroke
4) Jelaskan tanda dan gejala Stroke
5) Jelaskan pencegahan Stroke
6) Menjelaskan Pengobatan Stroke
9.2. Evaluasi struktur
SAP dan leaflet,sudah disiapkan sebelum penyampaian materi dilakukan
9.3. Evaluasi proses

Penyuluhan berlangsung dengan baik. Peserta tertip dan sangat antusis

memperhatikan pada saat penyampaian materi. Penyuluhan dimulai tepat waktu

9.4. Evaluasi hasil

Peserta sudah mengerti materi yang telah disampaikan dengan pembicara yang
dibktikan dengan kemampuan untuk menjawab pertanyaan yang telah diberikan pada
saat evaluasi.