MODUL

AJAR
Tahun Ajaran
2024-2025

AWAD ASWAR
PPG PRAJABATAN 2023
 MODUL AJAR PERMAINAN BULUTANGKIS

KELAS: VII SMP

TEMA: PERMAINAN BULUTANGKIS

DURASI: 45 MENIT

PROFIL PELAJAR PANCASILA

BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YME, DAN BERAHLAK MULIA
MANDIRI
BERGOTONG ROYONG
BERNALAR KRITIS
TUJUAN PEMBELAJARAN:

MEMAHAMI SEJARAH SINGKAT DAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BULU TANGKIS.

MEMPRAKTIKKAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BULU TANGKIS, SEPERTI PEGANGAN RAKET, FOOTWORK, DAN
SERVIS.
MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI DAN MENTAL MELALUI PERMAINAN BULU TANGKIS.
MENUMBUHKAN SIKAP SPORTIFITAS DAN KERJASAMA DALAM PERMAINAN.

MATERI PEMBELAJARAN:

SEJARAH SINGKAT BULUTANGKIS

TEKNIK DASAR PERMAINAN BULUTANGKIS:
PEGANGAN RAKET
FOOTWORK
SERVIS

KEGIATAN PEMBELAJARAN:

PENDAHULUAN (10 MENIT):

APERSEPSI: GURU MENANYAKAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG BULU TANGKIS.

MOTIVASI: GURU MENJELASKAN MANFAAT BERMAIN BULU TANGKIS.
PENJELASAN TUJUAN PEMBELAJARAN.

KEGIATAN INTI (30 MENIT):

SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN, GURU DAN SISWA MELAKSANAKAN GERPAG (GERAKAN PAGI)
MEMBERSIHKAN BAGIAN DALAM DAN HALAMAN KELAS BERSAMA SISWA SEBELUM MELAKSANAKAN PROSES
PEMBELAJARAN DI KELAS DAN KETERPILAHAN SAMPAH (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP /ADIWIYATA
DISEKOLAH/LITERASI LINGKUNGAN)
MELAKUKAN PEMBUKAAN DENGAN SALAM PEMBUKA, MEMANJATKAN SYUKUR KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA
DAN BERDOA UNTUK MEMULAI PEMBELAJARAN
SEJARAH SINGKAT BULUTANGKIS (5 MENIT)
GURU MENJELASKAN SEJARAH SINGKAT BULU TANGKIS SECARA SINGKAT DAN MENARIK.
GURU MENUNJUKKAN GAMBAR ATAU VIDEO TENTANG SEJARAH BULU TANGKIS.
TEKNIK DASAR PERMAINAN BULUTANGKIS
PEGANGAN RAKET (5 MENIT)
GURU MENDEMONSTRASIKAN CARA MEMEGANG RAKET DENGAN BENAR.
SISWA MENCOBA MEMEGANG RAKET DENGAN BENAR.
FOOTWORK (5 MENIT)
GURU MENJELASKAN DAN MENDEMONSTRASIKAN GERAKAN FOOTWORK DASAR.
SISWA MENCOBA MELAKUKAN GERAKAN FOOTWORK DASAR.
SERVIS (10 MENIT)
GURU MENJELASKAN DAN MENDEMONSTRASIKAN TEKNIK SERVIS FOREHAND DAN BACKHAND.
SISWA MENCOBA MELAKUKAN SERVIS FOREHAND DAN BACKHAND.
LATIHAN (5 MENIT)
SISWA BERLATIH TEKNIK DASAR PERMAINAN BULU TANGKIS SECARA BERPASANGAN.

PENUTUP (5 MENIT):

GURU MENANYAKAN HASIL BELAJAR SISWA.

GURU MEMBERIKAN KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN.
Penilaian:

Observasi terhadap praktek teknik dasar permainan bulu tangkis.

Sikap aktif dan kerjasama selama pembelajaran.

Catatan:

Guru dapat menyesuaikan modul ajar ini dengan kondisi dan kebutuhan siswa.
Guru dapat menambahkan materi lain, seperti teknik pukulan dasar, permainan dan latihan, dan
nilai-nilai sportifitas dan kerjasama.

Sumber Belajar:

Buku teks PJOK SMP/MTs[YouTube VideoTutorial

Bulutangkis]
https://en.wikipedia.org/wiki/Badminton

Lampiran:
Lembar kerja observasi
Contoh Lembar Kerja Observasi:

Nama Siswa:

Kelas:

Tanggal:

Aspek yang Diamati:

Pegangan raket
Footwork
Servis

Nilai:

Baik
Cukup
Kurang

Keterangan:
Baik: Siswa dapat melakukan teknik dengan benar dan lancar.
Cukup: Siswa dapat melakukan teknik dengan benar, tetapi masih perlu latihan.
Kurang: Siswa belum dapat melakukan teknik dengan benar.

Tindak Lanjut:
Bagi siswa yang nilainya baik, berikan kesempatan untuk membantu siswa lain yang nilainya
kurang.
Bagi siswa yang nilainya cukup dan kurang, berikan latihan tambahan.
 Rubrik Penilaian Praktek Teknik Dasar Bulutangkis
Kelas: VII SMP

Tema: Permainan Bulutangkis

Aspek Penilaian:

1. Pegangan Raket (20%)

Kriteria Nilai
Memegang raket dengan benar dan kuat 4
Memegang raket dengan benar, tetapi kurang kuat 3
Memegang raket dengan kurang benar 2
Memegang raket dengan tidak benar 1

2. Footwork (30%)
Kriteria Nilai

Melakukan gerakan footwork dengan benar, lincah, dan seimbang 4

Melakukan gerakan footwork dengan benar, tetapi kurang lincah dan seimbang 3
Melakukan gerakan footwork dengan kurang benar 2
Melakukan gerakan footwork dengan tidak benar 1

3. Servis (50%)
Kriteria Nilai
Melakukan servis dengan benar, akurat, dan bertenaga 4
Melakukan servis dengan benar, tetapi kurang akurat dan bertenaga 3
Melakukan servis dengan kurang benar 2
Melakukan servis dengan tidak benar 1

Total Nilai: 100

Keterangan:
Nilai 80 - 100: Baik
Nilai 65 - 79: Cukup
Nilai 50 - 64: Kurang
Nilai 0 - 49: Sangat Kurang

Catatan:
Guru dapat menyesuaikan rubrik penilaian ini dengan kondisi dan kebutuhan siswa.
Guru dapat menambahkan aspek penilaian lain, seperti sikap sportifitas dan kerjasama.

Contoh Lembar Penilaian:

Nama Siswa:
Kelas:
Tanggal:
Aspek Penilaian Nilai
Pegangan Raket ...
Footwork ...
Servis ...

Total Nilai: ...

Keterangan: ...