PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

ANALISIS ALOKASI WAKTU

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Informatika Fase :D

Kelas/Semester : VIII / Ganjil Alokasi Waktu :

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :
Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan
Minggu Minggu
1 Juli 5 Juli Kegiatan Awal Masuk Sekolah 2
2 Agustus 5 September Penilaian Tengah Semester 1
3 Sepetember 4 Desember Penilaian Akhir Semester 1
4 Oktober 4 Desember Libur Semester 1
5 November 4
6 Desember 4
Jumlah 26 Jumlah 5

III. Banyaknya Minggu Efektif : 26 – 5 = 21 Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 63 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Tujuan Pembelajaran
Waktu
1.1 Peserta didik mampu merefleksikan materi Informatika yang sudah diperoleh di
kelas VII.
1 15 JP
1.2 Peserta didik mampu menjelaskan materi Informatika yang akan dipelajari di
kelas VIII.
2.1 Peserta didik mengenal dan mengimplementasikan konsep fungsi (input-proses-
output) sebagai mesin komputasi, dan mengeksekusi mesin.
2.2 Peserta didik mampu memodelkan persoalan logika dalam bentuk himpunan.
2 12 JP
2.3 Peserta didik mampu mengoperasikan bilangan dalam berbagai representasi.
2.4 Peserta didik mampu mengenal organisasi data terstruktur sebagai tumpukan
(stack).
3.1 Peserta didik mampu Memahami struktur dari konten dan fitur utama aplikasi
pengolah kata, pengolah lembar kerja, dan presentasi.
3.2 Peserta didik mampu Membuat laporan dengan menyalin dan memindahkan
konten dari dari satu aplikasi ke aplikasi lain yang dirancang sebagai satu paket
aplikasi, yaitu aplikasi perkantoran.
3 12 JP
3.3 Peserta didik mampu Merangkum, mengevaluasi, dan menyimpulkan beberapa
bahan bacaan dalam bentuk digital (“file”) yang berbeda format, dan
merefleksikan isinya.
3.4 Peserta didik mampu Menggunakan laboratorium maya untuk eksplorasi dan
belajar mandiri dalam menunjang mata pelajaran lainnya.
4.1 Peserta didik mampu memahami fungsi sistem komputer (perangkat keras dan
sistem operasi) yang memungkinkannya untuk menerima input, menyimpan,
memproses dan menyajikan data sesuai dengan spesifikasinya.
4 4.2 Peserta didik mampu memahami mekanisme internal penyimpanan data pada 12 JP
sistem computer.
4.3 Peserta didik amampu memahami mekanisme internal pemrosesan data pada
unit pengolahan logika dan aritmetika.
5 5.1 Peserta didik mampu memahami internet dan jaringan local. 12 JP
5.2 Peserta didik mampu memahami cara kerja pengiriman data dalam konektivitas
jaringan.
5.3 Peserta didik mampu memahami teknologi komunikasi pada ponsel.

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

 Alokasi
No Tujuan Pembelajaran
Waktu
5.4 Peserta didik mampu memahami bagaimana terhubung ke internet secara aman.
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Jumlah Alokasi Waktu 0 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 63 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 63 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran
: 63 Jam Pelajaran

Lebak, Juli 2023.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………………… Admin Ilmuguru.org

NIP. ………………………. NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

ANALISIS ALOKASI WAKTU

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Informatika Fase :D

Kelas/Semester : VIII / Genap Alokasi Waktu :

PERHITUNGAN MINGGU/JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF

I. Jumlah Minggu : II. Jumlah Minggu Tidak Efektif :
Jml. Jml.
No Bulan Bulan Kegiatan
Minggu Minggu
1 Juli 5 Juli Kegiatan Awal Masuk Sekolah 2
2 Agustus 5 September Penilaian Tengah Semester 1
3 Sepetember 4 Desember Penilaian Akhir Semester 1
4 Oktober 4 Desember Libur Semester 1
5 November 4
6 Desember 4
Jumlah 26 Jumlah 5

III. Banyaknya Minggu Efektif : 26 – 5 = 21 Minggu

IV Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 63 Jam Pelajaran

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

Alokasi
No Tujuan Pembelajaran
Waktu
6.1 Peserta didik memahami cara pencarian data dalam pengolah lembar kerja.
6.2 Peserta didik memahami cara visualisasi data dalam pengolah lembar kerja.
6.3 Peserta didik mampu menentukan kriteria dan meringkas data berdasarkan
1 15 JP
kategori tertentu.
6.4 Peserta didik mampu memakai tools seperti pengolah lembar kerja untuk
mengelola data dan menampilkan data sesuai dengan tujuan
2 7.1 Peserta didik mampu memakai fitur bahasa pemrograman visual yang belum 12 JP
dipelajari di kelas VII. Dalam hal ini fitur lanjut dari bahasa pemrograman
Scratch:
a. Membuat program yang mengandung variabel.
b. Membuat custom block yang pada hakikatnya dipakai sebagai prosedur pada
Scratch.
7.2 Peserta didik mampu memprogram dalam bahasa pemrograman visual kedua
yang mirip dengan Scratch, yaitu Blockly, dalam sebuah lingkungan
pemrograman blok/ visual yang dikemas dalam bentuk permainan.
7.3 Peserta didik mampu membaca dan memahami makna blok penyusun program
dalam bahasa Blockly:
a. Variabel, input, output
b. Ekspresi matematika, ekspresi logika dan perhitungannya
c. Percabangan
d. Pengulangan
7.4 Peserta didik mampu menyusun kode program Blockly
a. Melakukan drag and drop blok pemrograman yang tersedia untuk menyusun
sebuah program.
b. Menjalankan dan melihat hasil eksekusi program yang dibuat.
7.5 Peserta didik mampu menyelesaikan persoalan dengan menyusun program
prosedural dengan bahasa Blockly:
a. Membuat spesifikasi input, output, proses
b. Menganalisis dan mengembangkan solusi
c. Menyusun kode program yang sesuai :
d. Melakukan drag and drop blok pemrograman yang tersedia untuk menyusun

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Alokasi
No Tujuan Pembelajaran
Waktu
sebuah program.
e. Menjalankan dan melihat hasil eksekusi program yang dibuat.
f. Membuat program yang menerima input, dan menyimpannya dalam sebuah
variabel.
7.6 Memahami dan mengenal cara kerja robot “line follower” dan mengeksplorasi
perilaku robot.
8.1 Peserta didik mampu Menjelaskan kegunaan media sosial dan dampak positif
dan negatifnya.
8.2 Peserta didik mampu Mengkaji kritis informasi atau berita dari media online dan
3 menyimpulkan apakah suatu berita merupakan berita bohong atau bukan. 12 JP
8.3 Peserta didik mampu Menjelaskan cyberbullying dan jenis-jenisnya.
8.4 Peserta didik mampu Mengkaji kritis kasus perundungan untuk dapat
mengantisipasinya.
9.1 Peserta didik mampu Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema
komputasi.
9.2 Peserta didik mampu Mengidentifikasi dan mendefinisikan persoalan yang
penyelesaiannya dapat didukung dengan komputer.
9.3 Peserta didik mampu Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk
membangun model komputasional.
9.4 Peserta didik mampu Mengembangkan artefak komputasional untuk menunjang
4 kegiatan pada mata pelajaran lain. 12 JP
9.5 Peserta didik mampu Melakukan pengujian dan penyempurnaan artefak
perangkat lunak untuk memastikan kesesuaian dengan spesifikasi yang telah
ditetapkan.
9.6 Peserta didik mampu Mengomunikasikan (mendemonstrasikan) produk berupa
artefak komputasional yang sudah dikembangkan.
9.7 Peserta didik mampu Menjelaskan aspek teknis dari artefak komputasional yang
dikembangkan.
Jumlah Jam Cadangan 0 JP
Jumlah Alokasi Waktu 0 JP

Banyaknya Jam Pelajaran : 21 Minggu x 3 Jam Pelajaran = 63 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Cadangan : 0 Jam Pelajaran
Jumlah Jam Pelajaran Efektif : 63 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran
: 63 Jam Pelajaran

Lebak, Januari 2024.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

………………………………… Admin Ilmuguru.org

NIP. ………………………. NIP. https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal