Nama : Dewi Karimah

NIM : 4120023027
Prodi : PPG Prajabatan Gelombang I 2023- UNUSA
Mata kuliah : Literasi Dasar
Topik : 4 (Aksi Nyata)

RENCANA AKSI NYATA

No Nama Program
1 Pojok Literasi Setiap Kelas
2 Tekno Literasi Taman Baca
Digital
Lokasi Deskripsi Program Jangka Waktu
Program
Menciptakan pojok literasi Kegiatan
di setiap kelas yang berlangsung
dilengkapi dengan selama satu
permainan edukatif dan tahun pelajaran.
bahan bacaan menarik. Setiap semester
Ruang kelas akan diubah akan
menjadi tempat yang penuh menampilkan
inspirasi dengan adanya kegiatan literasi
pojok literasi, sementara yang berbeda
perpustakaan sekolah akan dan akan
diperkaya dengan koleksi diakhiri dengan
buku yang menarik bagi acara puncak
semua tingkatan usia. Pojok yang
literasi di setiap kelas akan melibatkan
menjadi titik fokus dalam seluruh
menciptakan suasana belajar komunitas
yang kreatif dan interaktif. sekolah dan
Taman baca akan orang tua.
memberikan suasana santai
untuk membaca di alam
terbuka.
Pengembangan taman baca Program
yang mencakup area "TEKNO-
outdoor dengan akses Wi-Fi LITERASI"
untuk membaca sumber akan
literasi digital. bertujuan berlangsung
untuk menciptakan selama dua
lingkungan literat yang tahun akademik.
memanfaatkan teknologi Setiap tahun
sebagai alat pendukung akan diadakan
pembelajaran. Ruang evaluasi dan
outdoor akan dilengkapi penyesuaian
dengan teknologi modern program untuk
untuk meningkatkan menyesuaikan
keterlibatan siswa dalam dengan
kegiatan literasi. perkembangan
Perpustakaan digital akan teknologi dan
 memungkinkan siswa kebutuhan
mengakses berbagai sumber literasi siswa.
literasi secara online, Program ini
sementara teknologi akan diharapkan
menjadi tempat eksplorasi dapat
kreatif dengan perangkat menciptakan
interaktif. Taman baca budaya literasi
digital memberikan suasana digital yang
yang nyaman bagi siswa kuat dan
untuk membaca berkelanjutan di
menggunakan perangkat sekolah.
elektronik mereka.
3 "LITERA- Perpustakaan, Program "LITERA- Program
SINERGI: ruang kelas SINERGI" didesain untuk "LITERA-
Kolaborasi Orang mendorong kolaborasi erat SINERGI" akan
Tua dan Sekolah antara orang tua dan sekolah berlangsung
Membangun dalam membangun selama satu
Lingkungan lingkungan literasi yang tahun ajaran
Literat Bersama" inklusif. Ruang kelas akan dengan evaluasi
diperkaya dengan fasilitas berkala. Setiap
literasi yang melibatkan semester akan
orang tua, seperti menampilkan
perpustakaan mini dan kegiatan literasi
pojok literasi. Perpustakaan yang berbeda,
sekolah akan menyajikan termasuk
koleksi buku yang perubahan dan
mengakomodasi seluruh peningkatan
anggota keluarga, sementara berdasarkan
pojok literasi keluarga umpan balik
memberikan ruang bagi dari orang tua
orang tua dan anak-anak dan siswa.
untuk belajar bersama. Program ini
diharapkan
Kelas Literasi Keluarga: dapat
Sesi pembelajaran bersama membangun
yang melibatkan orang tua jembatan yang
dan anak-anak dalam kuat antara
membaca dan kegiatan sekolah dan
literasi lainnya. keluarga,
Perpustakaan Keluarga: menciptakan
Pinjaman buku untuk lingkungan
seluruh keluarga, dengan literasi yang
program incentivitas bagi mendukung
keluarga yang aktif pertumbuhan
mengunjungi perpustakaan. anak-anak
Workshop Kolaboratif: secara optimal.
Kegiatan interaktif untuk
memberdayakan orang tua
dalam mendukung literasi di
rumah.
Lomba Literasi Keluarga:
Kompetisi kreatif yang
melibatkan seluruh anggota
keluarga untuk menciptakan
karya literasi bersama.