RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI KEDOKTERAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : SL405 Dosen Pengembang RPS : dr. ANDY NUGROHO Sp.An., M.Kes
ATIK MAFTUHAH dr.
BRIAN WASITA dr., P.hD.,Sp.PA
Desy Kurniawati Tandiyo dr., Sp.RM.
dr. DEWI WULANDARI
DHONI AKBAR GHOZALI dr.,M.Kes
dr. FRIESKA DYANNEZA
Dr. KRISTANTO YULI YARSO dr.,Sp.B (K) Onk
LUSI OKA WARDHANI dr, Ph.D
NANANG WIYONO dr,M.Kes.
NOVAN ADI SETYAWAN dr.,Sp.PA
NOVIANTO ADI NUGROHO dr.
dr. NUR HAFIDHA HIKMAYANI MClinEpid, PhD
R AJ SRI WULANDARI dr., M.Sc.
Dr. RATIH PUSPITA FEBRINASARI dr., M.Sc
RIEVA ERMAWAN dr., Sp.OT(K)
RIZA NOVIERTA PESIK dr.,M.Kes.
dr. R PRIHANDJOJO ANDRI PUTRANTO M.Si
Dr. SETYO SRI RAHARDJO dr.,M.Kes.
SIGIT SETYAWAN dr.,M.Sc
SINU ANDHI JUSUP dr.,M.Kes.
SITI MUNAWAROH dr.,MMedEd
SLAMET RIYADI dr.,M.Kes.
SUYATMI dr,Mbiomed,Sci
TRI NUGRAHA SUSILAWATI dr,M.Med, PhD
Widana Primaningtyas dr., M.K.M.
YUNIA HASTAMI dr., MMedEd
YUSUF ARI MASHURI dr., M.Sc

Nama Mata Kuliah : SKILLS LAB BANTUAN HIDUP DASARDAN TRAUMA

Jenis Mata Kuliah : Koord. Kelompok Mata Kuliah : dr. ANDY NUGROHO Sp.An., M.Kes
(Wajib/pilihan)

Semester : 4 Kepala Program Studi : Dr. ETI PONCORINI PAMUNGKASARI, dr.,

M.Pd.

Bobot Mata Kuliah (SKS) : 0.5

a. Bobot tatap muka : 0

b. Bobot Praktikum : 0

c. Bobot praktek lapangan : 0

d. Bobot simulasi : 0.5

Mata Kuliah Prasyarat :

Tanggal Dibuat : 2022-02-18 Perbaikan Ke- : Tanggal Edit :

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL/LO Unsur CPL/LO

2 : Melakukan manajemen pasien mulai dari anamnesis, pemeriksaan fisik, pemeriksaan penunjang, penegakan
diagnosis dan penatalaksanaan secara komprehensif

4 : Mampu melakukan komunikasi efektif di bidang kedokteran dan Kesehatan

Capaian Pembelajaran : 1. Penilaian kesadaran menggunakan AVPU 2. Pijat Jantung Luar (external cardiac massage) 3. Ventilasi mulut –
Mata Kuliah (CPMK) mulut/ mulut – hidung 4. Menilai kualitas dan kecukupan RJP. 5. Mempersiapkan transport pasien. 6. Mampu
mengetahui indikasi pembebatan dan pembidaian 7. Mampu melakukan keterampilan klinis pembebatan dan
pembidaian dengan tepat
Bahan kajian (Subject : . Anatomi
Matters)
: . Fisiologi

: . Sistem Saraf

: . Sistem Integumen

: . Sistem Musculoskeletal

: . Sistem Respirasi

: . Sistem Kardiovaskuler

: . Anatomi, Fisiologi, Sistem Saraf, Sistem Integumen, Sistem Musculoskeletal, Sistem Respirasi, Sistem
Kardiovaskuler, Medikolegal

Deskripsi Mata Kuliah : Skills lab ini mengajarkan tentang pengenalan terhadap situasi dan pasien kegawatdaruratan, trauma, serta
penanganannya. Selain itu juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengidentifikasi kasus-kasus
trauma yang memiliki indikasi untuk dilakukan pembebatan dan pembidaian serta memberi kesempatan
mahasiswa untuk melatih keterampilan klinis pembebatan dan pembidaian. Kegiatan pembelajaran dilakukan
melalui kuliah interaktif, demonstrasi oleh instruktur/dosen, role play atau simulasi latihan oleh mahasiswa, dan
praktik mandiri. Ujian dilakukan dengan OSCE sebagai penilaian untuk memastikan pencapaian tujuan
pembelajaran skills lab bantuan hidup dasar dan trauma.
Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 100%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 0%

: c. Tugas = 0%

: d. Quis = 0%

: e. UTS = 0%

: f. UAS = 0%

Daftar Referensi : American Heart Association, Cardiopulmonary Resuscitation Guideline,

https://www.cercp.org/wp-content/uploads/2015/10/Guidelines-RCP-AHA-2015-Full.pdf, 2017

: Blom, E., Warwick, D., Whitehouse, M.R, Apley & Solomon’s System of Orthopaedics and Trauma. 10th Edition. ,
CRC Press. , 2017

: Bouwhuizen, M. , Bahan Bebat dan Pembebatan Luka dalam Ilmu Keperawatan Bagian I, EGC, 1991

: Ellis, J.R., Nowlis, E.A., Bentz, P.M. , Applying Bandages and Binders in Modules for Basic Nursing Skills. 6th
Edition. Lippincot. New York., Lippincot, 1996

: Laboratorium Keterampilan Klinis., Buku Pedoman Keterampilan Klinis Pembebatan dan Pembidaian untuk
semester 6. , UNS Press, 2018

: American Heart Association, Highlights of the 2020 AHA Guidelines Update for CPR and ECC,
https://cpr.heart.org/-/media/cpr-files/cpr-guidelines-files/highlights/hghlghts_2020_ecc_guidelines_english.pdf,
2021

: Skills Laboratory Manual. , Vital sign Examination and Bandages and Splints, Gadjah Mada University, 2003
Tahap Kemampuan Materi Referensi (kode Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Penilaian
akhir/ Sub- Pokok dan halaman) Belajar
CPMK (kode Luring Daring Basis Teknik Indikator, Bobot
CPL) penilaian penilaian kriteria, penilaian
(tingkat
taksonomi)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1-2 1. Penilaian Teknik RJP Cardiopulmonary Simulasi,Pembelajaran Simulasi,Pembelajaran 2*170 Simulasi/Role Case Observasi P4 50%
kesadaran Resuscitation Berbasis Masalah Berbasis Masalah Menit Play Method ,Unjuk
menggunakan Guideline,Highlights Kerja
AVPU 2. Pijat of the 2020 AHA
Jantung Luar Guidelines Update
(external for CPR and ECC
cardiac
massage) 3.
Ventilasi mulut
– mulut/ mulut –
hidung 4.
Menilai kualitas
dan kecukupan
RJP. 5.
Mempersiapkan
transport
pasien
3-4 Mampu Indikasi, Apley & Solomon’s Simulasi,Pembelajaran Simulasi,Pembelajaran 2*170 Simulasi/Role Case Observasi P4 50%
mengetahui jenis-jenis System of Berbasis Masalah Berbasis Masalah Menit Play Method ,Unjuk
indikasi pembebatan Orthopaedics and Kerja
pembebatan dan Trauma. 10th
dan pembidaian pembidaian Edition. ,Bahan
Mampu serta teknik Bebat dan
melakukan prosedur Pembebatan Luka
keterampilan Pembebatan dalam Ilmu
klinis dan Keperawatan
pembebatan Pembidaian Bagian I,Applying
dan pembidaian Bandages and
dengan tepat Binders in Modules
for Basic Nursing
Skills. 6th Edition.
Lippincot. New
York.,Buku
Pedoman
Keterampilan Klinis
Pembebatan dan
Pembidaian untuk
semester 6. ,Vital
sign Examination
and Bandages and
Splints
 CHEKLIST

KETERAMPILAN BANTUAN HIDUP DASAR

Nama : .............................................................................
NIM : ..............................................................................
NO ASPEK KETERAMPILAN KLINIS YANG DINILAI FEEDBACK

1. Pastikan keamanan lokasi kejadian

Memeriksa/menentukan kesadaran pasien, dengan memanggil dan
2.
merangsang nyeri (AVPU)
3. Bila tidak sadar berteriak minta tolong /aktivasi sistem emergensi
Memeriksa ada/tidaknya denyut jantung dengan memeriksa denyut
4.
arteri karotis selama maksimal 10 detik
Posisi pasien harus tidur terlentang, dipertahankan pada posisi
5.
horizontal dengan alas yang keras, dengan kedua tangan di samping
6. Posisi penolong, berlutut sejajar di samping kanan atau kiri pasien
7. Lakukan resusitasi jantung paru oleh 1 atau 2 penolong dengan frekuensi
30 kompresi : 2 ventilasi selama 5 siklus dengan kecepatan kompresi
100-120 x kompresi/menit (1 siklus = 30 kompresi dan 2 ventilasi),
dengan cara :
a. Lakukan initial kompresi jantung 30 kompresi
b. Menentukan titik tumpu, dengan meletakkan tangan pertama pada
tengah sternum bagian setengah bawah
c. Meletakkan telapak tangan yang satunya di atas tangan yang lain
dengan jari-jari tidak boleh menempel pada di dada
 d. Melakukan pijat jantung luar dengan :
Kedalaman kompresi 5-6 cm
Memberikan dada kesempatan untuk recoil sempurna
Minimal interupsi ( < 10 detik)
e. Memberikan ventilasi sebanyak 2 kali, dengan cara salah satu tangan
menjepit hidung dan tangan lainnya mengangkat dagu. Berikan
ventilasi 1 detik tiap inspirasi dengan memberikan kesempatan
ekspirasi. Pastikan dada korban mengembang
Setelah 5 siklus, lakukan evaluasi nadi arteri carotis : jika (-), ulangi
8.
sekuens RJP; jika (+), lakukan evaluasi breathing.
Jika breathing pasien tidak adekuat, maka berikan breathing support
9.
sebanyak 10x nafas/menit (1 kali nafas tiap 6 detik).
Jika pasien kembali nadi dan nafasnya, maka baringkan pasien pada
10.
posisi mantap
ASPEK PROFESIONALISME
 CHEKLIST
KETERAMPILAN PEMBEBATAN (BANDAGE)

Nama : .............................................................................
NIM : ..............................................................................

No Aspek Keterampilan yang Dinilai Bobot Feedback

1. Berkomunikasi dengan pasien dan menjelaskan tujuan dari 5

pembebatan dan meminta persetujuan tertulis pasien dan/atau
keluarga (informed consent)
2. Cuci tangan sesuai prosedur (sebelum dan setelah tindakan) 5
3. Inspeksi dan palpasi bagian tubuh yang terluka, memeriksa 10
neurovaskuler di bagian distal luka dan range of motion.
4. Perlindungan diri (sarung tangan steril) 10
5. Memberikan perawatan pertama pada luka (dengan disinfektan, kasa 10
steril, reposisi)
6. Memilih bebat yang sesuai dengan luka 10
7. Melakukan pembebatan sesuai prosedur dan posisi anatomis yang 20
benar
8. Mengevaluasi hasil pembebatan : terlalu kencang? Mudah lepas? 15
Cek pulsasi dan pergerakan di distal
9. Edukasi pada pasien untuk mengistirahatkan bagian ekstremitas 10
yang dibebat dan melakukan elevasi (prinsip RICE)
ASPEK PROFESIONALISME 5
 CHEKLIST
KETERAMPILAN PEMBIDAIAN

Nama : .............................................................................
NIM : ..............................................................................

No Aspek Keterampilan yang Dinilai Bobot Feedback

1. Berkomunikasi dengan pasien dan menjelaskan tujuan dari 5

tindakan dan meminta persetujuan tertulis pasien dan/atau
keluarga (informed consent)
2. Cuci tangan sesuai prosedur (sebelum dan setelah tindakan) 5
3. Inspeksi dan palpasi bagian tubuh yang terluka, memeriksa 10
neurovaskuler bagian distal luka, dan range of motion
4. Perlindungan diri (sarung tangan steril) 10
5. Memberikan perawatan I pada luka (dengan disinfektan, kasa 10
steril, reposisi, menutup luka / pembebatan)
6. Memilih splint yang tepat dengan tulang yang patah 10
7. Melakukan prosedur pemasangan splint dengan benar meliputi 20
dua sendi di proksimal dan distal tulang yang patah
8. Memeriksa hasil pemasangan splint: terlalu kencang? Mudah 10
lepas? Membatasi gerakan sendi normal? Mengimobilisasi
ekstremitas yang terluka?
 9. Edukasi pada pasien untuk menjaga stabilitas fraktur dan 10
merujuk pasien dengan kondisi terpasang bidai ke dokter
bedah orthopaedi
10. Menjelaskan masa penyembuhan tulang, waktu serta 5
keuntungan dan kerugian pemasangan bidai
ASPEK PROFESIONALISME 5

LEMBAR UMPAN BALIK MAHASISWA

NO NIM NAMA MAHASISWA UMPAN BALIK

1

4
5

10
11

12