1.1.

Formulir B: Pelaksanaan Observasi Kinerja Guru

Nama Guru SURATMI,S.Pd

Nama Kepala PURYANTI,S.Pd Hari/Tanggal 18 MARET 2023

Sekolah

2023-2024
Periode
Waktu 8.30-9.30

Tempat TK AMALIA 02

1. Guru menggunakan rubrik observasi kelas sebagai tujuan dalam mempelajari perilaku yang akan ditampilkan pada observasi kinerja
2. Kepala Sekolah mencatat bukti perilaku dan penilaian efektivitas perilaku yang ditampilkan Guru selama observasi kinerja beserta
Tujuan
rekomendasi tindak lanjutnya

Rencana Hasil Kerja: (7)

Penilaian Observasi Kinerja

Fokus
Perilaku yang Dianjurkan Perilaku yang Dihindari Catatan
Perilaku Belum Dilakukan tapi Dilakukan dan
Dilakukan Belum Efektif Efektif
Upaya Guru mengajak peserta didik
menerapkan melakukan refleksi dinamika kelas (12) Sudah dilakukan
prinsip disiplin mengacu kesepakatan kelas sesuai RPP
positif untuk
mengelola (14)
perilaku dan Guru menunjukkan kesediaan
kebiasaan mendengarkan pandangan peserta
kelas yang didik tentang dinamika kelas
disepakati
bersama
Guru bersikap adaptif sehingga
bersedia mengubah kesepakatan kelas
bila diperlukan

Guru memberi pujian terhadap

perilaku peserta didik yang sesuai (11) (12) Sudah dilakukan
dengan
 kesepakatan kelas
kesepakatan
Guru memberi penguatan positif antara guru dan
dengan beragam cara murid

Guru mengakui suatu perilaku positif

secara spesifik dan menjelaskan
alasannya

Guru membantu peserta didik Guru sudah

menyadari konsekuensi dari perilaku memfasilitasi
melanggarnya peserta didik
tetapi masih
Guru mendengarkan sudut pandang belum efektif
peserta didik terhadap perilaku
melanggarnya

Guru memberikan dukungan pada

peserta didik dalam melakukan
perbaikan perilakunya

Rekomendasi : guru diharapkan untuk memperbaiki kekurangan kinerjanya yang belum sesuai
 TK AMALIA 02

Alamat: Desa Ngadiwarno Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal

====================================================

SEMESTER 2 Tahun 2023-2024

Modul Ajar

A. INFORMASI UMUM

Nama Guru SUGIYARTI,S.Pd Jenjang/Kelas B

Asal Sekolah TK AMALIA 02 Mata Pelajaran -

Alokasi Waktu 1-6 PERTEMUAN Jumlah Siswa 17

175

Model Pembelajaran TATAP MUKA

Fase Fondasi

Tema/SubTema/ AKU CINTA BUMI/MENGENAL LINGKUNGAN

Topik

 Anak mengenal dan mempercayai ajaran Agamanya

Tujuan  Anak mampu menjaga kebersihan diri
Pembelajaran  Anak terbiasa saling menghormati orangtua guru dan teman
 Anak mampu berempati
 Anak mampu menggunakan fungsi gerak motorik halus dan motorik
kasar
 Anak dapat menyampaikan ide atau gagasan melauli lisan maupun
tulisan yang dapat dipahami orang lain
 Anak mengapresiasi karya seni

Kata Kunci DESA,TEMAN,SUNGAI, TEMPAT BERMAIN,MASJID, KEBUN

Deskripsi Umum -pada kegiatan ini anak diperkenankan untuk mengenal lebih dalam tentang
Kegiatan lingkungan yang ada disekitar rumah lebih dalam, seperti, nama desa, alamat,
teman-teman, sungai disekitar, tempat yang sering dikunjungi untuk bermain

1. Balok,lego,
Alat dan Bahan balok, ranting, kain,kardus,tali,lakban,karet, keranjang
2. buku-buku ttg lingkungan
3. kalimat provokasi

Sarana Prasarana Diruang kelas dan halaman sekolah, lapangan, lingkungan

B. KOMPONEN INTI
 1. Bercerita/Berdiskusi gambar

Sumber Buku tentang rumahku

Youtube lingkungan sekolah https://www.youtube.com/watch?

v=DcTdWtwnfU8

Ringkasan cerita
2. Peta Konsep

3 Ide Kegiatan

TK AMALIA 02

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tema/topic
Minggu/ Hari: Hari/Tanggal: Kelompok:
Aku Cinta Bumi/ tempat
2/1 Kamis, 18 Maret 2024 B
bermain

Tujuan Pembelajaran

 Anak mengenal dan mempercayai ajaran Agamanya

 Anak mampu menjaga kebersihan diri
 Anak terbiasa saling menghormati orangtua guru dan teman
 Anak mampu berempati
 Anak mampu menggunakan fungsi gerak motorik halus dan motorik kasar
 Anak dapat menyampaikan ide atau gagasan melauli lisan maupun tulisan yang dapat dipahami orang lain
 Anak mengapresiasi karya seni
 Materi Pembiasaan
 Menghafal do’a, surat pendek, dan hadits

Pelaksanaan Pembelajaran

Welcome Activity:

 Senam pagi
 Berdoa sebelum belajar
 Membaca surat pendek/ hadist
 Doa mau belajar
 Pertanyaan pemantik tentang tempat main yang sering dikunjungi
 Membaca buku cerita /menonton video tentang lingkungan

Kegiatan inti

Kegiatan Alat dan Bahan

 Dimanakah tempat yang sering kamu kunjungi balok , lego, miniature pohon, lakban bekas
untuk bermain bermain? ranting, karet
 Yuk bangun tempat bermain impianmu kain, keranjang
 Coba ceritakan tempat bermainmu kardus, batu kali, tali

Istirahat Kegiatan khusus

 Menanyakan kegiatan hari ini 
 Makan snack
 Bermain

Closing Activity :

 Menanyakan perasaan pada hari ini.

 Berdiskusi kegiatan apa yang paling disukai.
 Bercerita pendek berisi pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari.
 Berdoa setelah belajar.

ANEKDOT :

Sukorejo, 18 Maret 202

Mengetahui
Kepala TK AMALIA 02 Guru Kelas

PURYANTI,S.Pd Suratmi,S.Pd

NIP.19800201 200801 2 008 NIP.19640512 198503 2 009

 ASESMEN
PENILAIAN CEKLIS 1

INDIKA NILAI AIK

TOR DASAR-
AGAMA
PENILAIAN JATI DASAR
DAN
DIRI LITERASI DAN
BUDI
NO STEAM
PEKERTI
NAMA Hafalan surat
KERJASAM BERCE
IMAJINASI
A RITA
Al-fiil
1.
NASYA
2.
RAYA
3.
KINAR
4.
FAWWAS
5.
DAFFA
6.
GIBRAN
7.
GALUH
8.
MAGDA
9.
NAQQIYA
10.
GHINA
11.
ZIA
12.
RAFFIF
13.
HAFIS
14.
BIMA
15.
ARSYILA
16.
AYLA
17.
MENTARI

Sukorejo, 18 Maret 2024

Mengetahui
Kepala TK AMALIA 02 Guru Kelas

Puryanti, S.Pd Suratmi,S.Pd

NIP.19800201 200801 2 008 NIP.19640512 198503 2 009

 PENILAIAN FOTO BERSERI

NAMA : Tanggal :

KELAS : B Guru Kelas : Bu Ratmi

Keterangan Foto:

Cooking class

Analisis Nilai Agama dan Moral;

Analisis jati diri ;

Analisis Literasi dan Steam ;

Analisis AIK ;

Umpan Balik ;

Sukorejo, 19 Maret 2024

Mengetahui
Kepala TK AMALIA 02 Guru Kelas

Puryanti, S.Pd Suratmi,S.Pd

NIP.19800201 200801 2 008 NIP.19640512 198503 2 009
 PENILAIAN FOTO BERSERI

NAMA : Tanggal :

KELAS : B Guru Kelas : Bu Ratmi

Keterangan Foto:

Cooking class

Analisis Nilai Agama dan Moral;

Analisis jati diri ;

Analisis Literasi dan Steam ;

Analisis AIK ;

Umpan Balik ;

Sukorejo, 19 Maret 2024

Mengetahui
Kepala TK AMALIA 02 Guru Kelas

Puryanti, S.Pd Suratmi,S.Pd

NIP.19800201 200801 2 008 NIP.19640512 198503 2 009