TUGAS PAPER

MATA KULIAH
“STATISTIKA”
Dosen Pengampu: 1. Widyastuti, S.Psi.,M.Si.,Psikolog
2. Ahmad Ridfah, S.Psi.,M.Psi.,Psikolog
3. Nur Akmal, S.Psi,M.A

JUDUL PAPER:
“Variabel, Hipotesis dan Data”
KELAS: H
OLEH:
NUR WAHYU SYAMSUDDIN (230701502014)
NURUL ANNISA (230701502079)
NURUL INAYAH FM (230701502105)
QANITAH NUR ARIQAH ARFAH (230701502065)

PROGRAM S1 PSIKOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSSAR
2023
1. Judul jurnal: KOMITMEN PERKAWINAN DENGAN PEMAAFAN TERHADAP
KEBOHONGAN
Pengarang: Faradillah Firdaus
Volume: Vol 4 No 1
Halaman: 11 halaman
Tahun terbit : September 2018
Variabel X (bebas): Pemaafan Terhadap Kebohongan, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Variable Y (terikat): Komitmen Perkawinan, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Ha: Dari hasil analisi, ada hubungan positif antara pemaafan terhadap kebohongan
dengan komitmen perkawinan.
Ho: Dari hasil analisi, tidak ada hubungan positif antara pemaafan terhadap kebohongan
dengan komitmen perkawinan.

2. Judul jurnal: PERBEDAAN EMPATI KOGNITIF DAN EMPATI AFEKTIF PADA

REMAJA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN
Pengarang: 1) Muhammad Nur Hidayat
2) Nurfitriany Fakhri
Volume: Vol 2 No 2
Halaman: 11 halaman
Tahun terbit: Maret 2017
Variabel X (bebas): Empati Kognitif, jenis data: Kuantitatif ( nominal )
Variable Y (terikat): Empati Afektif, jenis data: Kuantitatif ( nominal )
Ha: Terdapat perbedaan empati kognitif dan empati afektif pada remaja laki-laki dan
perempuan.
Ho: Tidak terdapat perbedaan empati kognitif dan empati afektif pada remaja laki-laki
dan
perempuan.
3. Judul jurnal: HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN
KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU
Pengarang: 1) Ahmad Razak
2) Novita Maulidya Jalal
Volume: Vol 4 No 1
Halaman: 11 Halaman
Tahun terbit: September 2018
Variabel X (bebas): Kecerdasan emosional data, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Variabel Y (terikat): Kompetensi kepribadian, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Ha: Ada korelasi positif antara kecerdasan emosional dengan kompetensi kepribadian.
Ho: Tidak ada korelasi positif antara kecerdasan emosial dengan kompetensi kepribadian

4. Judul jurnal: PENGARUH PELATIHAN PSYCHOLIGICAL SAFETY TERHADAP

LEARNING AGILITY PEGAWAI
Pengarang: 1). Dewi Maharani Mulyadi
2). Fendy Suhariadi
3). Maria Eko Sulistyawati
Volume: Vol 6 No. 2
Halaman: 15 halaman
Tahun terbit: Maret 2021
Variabel X (bebas): Pengaruh Pelatihan Psychological Safety, jenis data: Kualitatif
Variable Y (terikat): Learning Agility Pegawai, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Ha: Dari hasil penelitian,psychology safety efektif meningkatkan masing-masing dimensi
learning agility
Ho: Dari hasil penelitian,psychology safety tidak efektif meningkatkan masing-masing
dimensi learning agility
5. Judul jurnal: PENGARUH PERAN AYAH DAN SELF CONTROL TERHADAP
PERILAKU MENGAKSES SITUS PORNOGRAFI PADA REMAJA LAKI-LAKI
Pengarang: 1). Zahidatun Mahfudho
2). Eva Meizara Puspita Dewi
3). Widyastuti
Volume: Vol 4 No. 2
Halama: 9 halaman
Tahun terbit: Maret 2019
Variabel X (bebas): Pengaruh peran ayah, jenis data: Kuantitatif ( ordinal )
Variabel Y (terikat): Self control, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Ha: Berdasarkan hasil uji hipotesis terdepat peran ayah dan self control terhadap perilaku
situs pornografi pada remaja laki-laki
Ho: Berdasarkan hasil uji hipotesis tidak terdapat peran ayah dan self control terhadap
perilaku situs pornografi pada remaja laki-laki.

6. Judul jurnal: DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DAN EFIKASI DIRI DENGAN

PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA DI SMA
Pengarang:1).Sephia Nur Hanifah
2).Alif Muarifah
Voume: Vol 8 No.2
Halaman: 11 halaman
Tahun terbit: Maret 2023
Variabel X (bebas): Dukungan sosial orangtua, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Variabel Y (terikat): Prokrastinasi akademik, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Ha: Ada hubungan negatif antara dukungan orangtua dan efikasi diri dengan
prokrastinasi akademik.
Ho: Tidak ada hubungan negatif antara dukungan orangtua dan efikasi diri dengan
prokrastinasi akademik.
7. Judul jurnal: THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTING SELF – EFFICACY
AND FUTURE TIME PERSPECTIVE AMONG MOTHER WITH A SPECIAL NEEDS
CHILDERN
Pengarang:1). Rizka Andhika Fitriyah
2). Ratna Syifa’a Rachmahana
Voume: Vol 6 No.1
Halaman: 7 halaman
Tahun terbit: September 2020
Variabel X (bebas): Parenting self- efficacy, jenis data: Kuantitatif ( ordinal )
Variabel Y (terikat): Future time perspective, jenis data: Kuantitatif ( interval )
Ha: Terdapat hubungan positif antara efikasi diri pengasuhan dan orientasi masa depan
pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus.
Ho: Tidak terdapat hubungan positif antara efikasi diri pengasuhan dan orientasi masa
depan pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus.

8. Judul jurnal: EFIKASI DIRI DAN KEPUASAAN DALAM PENGASUHAN ANAK :

STUDI META ANALISIS
Pengarang: Muchlisah
Voume: Vol 5 No.1
Halaman: 15 halaman
Tahun terbit: September 2019
Variabel X (bebas): Efikasi diri, Jenis data: Kualitatif
Variabel Y (terikat): Kepuasan pengasuhan, Jenis data: Kualitatif
Ha: Adanya hubungan antara efikasi diri dan kepuasaan dalam pengasuhan anak.
Ho:Tidak ada hubungan efikasi diri dan kepuasaan dalam pengasuhan anak.
9. Judul jurnal: PENGEMBANGAN DIRI MAHASISWA UNIVERSITAS
HASANUDDIN DALAM KAITANNYA DENGAN LEADERSHIP IDENTITY
Pengarang:1). Muhammad Noerul Akhbar 3). Muhammad Tamar
2). Ahmad Ridfah
Voume: Vol 3 No.2
Halaman: 11 halaman
Tahun terbit: Maret 2018
Variabel X (bebas): Pengembangan diri, jenis data: Kualitatif
Variabel Y (terikat): Leadership identity, jenis data: Kualitatif
Ha: Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa
pengembangan diri pada fungsionaris mahasiswa Universitas Hasanuddin berperan dalam
peningkatan tahapan yang ada pada leadership identity.
Ho: Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa
pengembangan diri pada fungsionaris mahasiswa Universitas Hasanuddin tidak berperan
dalam peningkatan tahapan yang ada pada leadership identity.

10. Judul jurnal: EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DALAM

MENINGKATKAN KECERDASAN LINGUISTIK SISWA
Pengarang:1). Dian Novita Siswanti 3). Dwi Yan Nugraha
2). Muh. Daud
Voume: Vol 8 No.1
Halaman: 7 halaman
Tahun terbit: September 2022
Variabel X (bebas): Pembelajaran kooperatif jigsaw, jenis data: Kualitatif
Variabel Y (terikat): Kecerdasan linguistik, jenis data: Kuantitatif (ordinal)
Ha: Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
kooperatif jigsaw efektif dalam meningkatkan kecerdasan linguistik siswa
Ho: Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran
kooperatif jigsaw tidak efektif dalam meningkatkan kecerdasan linguistik siswa.
Daftar Pustaka
https://ojs.unm.ac.id/talenta/issue/archive