RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

MINGGU : 6 STRATEGI : Bertema (Hari Raya) HARI : Rabu TARIKH : 17.4.2024

KEHADIRAN : /25
STANDARD OBJEKTIF
MASA TUNJANG PEMBELAJARAN AKTIVITI BAHAN/ALATAN IMPAK / CATATAN
Dia akhir pengajaran,
murid dapat :
1.Berbual tentang makanan kegemaran
20min PERBUALAN di Hari Raya - Lemang -video makanan
8.00- AWAL 2.Guru bawa lemang ke sekolah.. -lemang
8.20pg. (BM) 3.Murid berkongsi pengalaman mereka.

30 min FK 2.2.2 Melakukan 1.Children will able to do 1.Basic exercise and zumba. -wisel
8.20- FIZIKAL gabungan pergerakan star jump and play at the 2.Children do star jump together. -wisel
8.50pg. (BI) lokomotor playground using their 3.Children play at the playground using
locomotor movements. locomotor movements. Pentaksiran :Observation

1.Children will able to : Topic : Introduction (L1) -powerpoint

BI 1.1.2 (ii), (iii), (iv) -listen and respond using Lesson Development -ASL signs
BI 1.1.3 appropriate verbal and non Encounter -Rhyme – Days of the
30 min ENGLISH BI 1.2.6 verbal responses Circle Time week (Cocomelon)
8.50- CEFR BI 1.3.2 2.Recite a rhyme – days of - Encounter activity 1-3 https://
9.20 pg. BI 1.3.3 the week. -Pre-rhyme activity www.youtube.com/
BI 1.3.4 -Recite a rhyme –Days of the week watch?
-Encounter activity 4 v=JS6U9uWBMXU Pentaksiran
-days of the week flash TM -
cards SM -
BM -
BM1.4.6 Bersoal jawab PROSES MEMBUAT LEMANG
menggunakan ayat mudah 1.Bersoal jawab mengenai 1.Guru tunjukkan kad proses membuat -kad proses membuat
berdasarkan bahan proses membuat lemang. lemang kepada murid lemang
50min rangsangan 2.Murid sebut satu persatu proses -video membuat lemang
9.20- AP (BM) membuat lemang berdasarkan gambar -lemang
10.10pg BAHASA yang dilihat. -rendang
MELAYU 3.Murid menonton video membuat
lemang dan bersoal jawab
mengenainya.
4.Murid makan lemang dan rendang
bersama-sama.

30min
10.10- REHAT / KUDAPAN
10.40pg
 PKJR-AWAS! BAHAYA DI
AP (BM) BM 1.2.4 Mendengar dan SEKELILINGMU (Subtopik 3)
BAHASA memberi respons dengan 1.Menyatakan punca 1.Murid menonton tayangan animasi 1- Video –
40min MELAYU bertatasusila terhadap: kemalangan jalan raya. Kemalangan Jalan Raya- www.pkjr.gov.my
10.40- (i) arahan 2.Membezakan tingkah laku 2.Soal jawab berdasarkan tayangan
11.20pg. (ii) soalan yang selamat dan tidak video. -kad imbas (modul)
- (iii) cerita selamat semasa di jalan 3.Perbincangan mengenai tingkah laku -gambar
30min BM 1.4.2 Berinteraksi raya. betul dan salah -lembaran mewarna
11.20- menggunakan ayat mudah 3.Menyatakan 2 tugas polis 4.Guru terangkan juga tugas Polis trafik
11.50pg untuk: trafik dalam menjaga keselamatan jalan raya.-
AP(BM) (i) meluahkan perasaan bertanya kepada murid tentang cita-cita
KREATIVITI DAN polis trafik- tunjuk gambar.
ESTETIKA KE 3.2.2 Memilih media 5.Menonton video2,3,4 dan berbincang FC- Penglibatan ibu
yang sesuai dalam mengenainya bapa(makluman awal
penghasilan karya seni 6.Guru tunjuk kad imbas tingkal laku mencari gambar ), kerja
salah dan betul dan murid sebut untuk kumpulan
mengelaskannya dalam jadual yang
dilukis di hadapan kelas.
7.Murid membuat simulasi tingkah laku Pentaksiran
di jalan raya dan juga peranan Polis TM -
Trafik, SM -
BM -

10min Penutup 1.Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.
11.50-
12.00tgh

Refleksi