Standard Kandungan : 1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang sihat.
Standard Pembelajaran : 1.1.7 Menjaga kesihatan gigi iaitu menggosok gigi
dengan cara yang betul dan mengurangkan makanan yang boleh merosakkan gigi. Penggabungjalinan : Bahasa Melayu, Sains
Pengetahuan Sedia Ada : Pelajar telah mengetahui cara-cara menggosok gigi semasa di prasekolah.
Elemen Merentasi Kurikulum : Inovasi, Kreativiti, Teknologi Maklumat dan Komunikasi,Keusahawanan
SET INDUKSI Set Induksi Murid-murid akan mengenali 1. Guru akan memaparkan sebuah Strategi (5 Minit) tajuk pembelajaran iaitu gambar animasi di skrin. - Pemerhatian berkaitan dengan penjagaan 2. Guru akan meminta murid untuk - Intrapersonal gigi. meneliti gambar tersebut. ABM 3. Guru akan bersoal jawab dengan - LCD murid tentang perkaitan gambar - Komputer riba dengan topik pembelajaran. - Gambar 4. Murid-murid akan meneka topik Nilai pembelajaran pada hari tersebut. - Mendengar arahan 5. Guru akan memulakan pembelajarannya. LANGKAH 1 - Guru akan melekat sebuah poster tentang cara menggosok gigi yang betul di papan putih. - Guru menerangkan cara-cara menggosok gigi yang betul secara ringkas
- Guru akan menunjukkan murid satu model gigi yang mempunyai
gambar makanan pada setiap gigi. - Guru akan membuat demonstrasi dengan menggunakan batang ais krim yang dilekat dengan kapas sebagai berus gigi untuk menanggalkan gambar-gambar makanan berdasarkan poster yang disediakan.
- Guru akan memecahkan murid-murid kepada 4 kumpulan dan memberi
satu model gigi kepada setiap kumpulan. - Guru akan meminta murid untuk mengulangi perbuatannya. - Guru akan memastikan bahawa setiap kumpulan dapat melakukan dengan betul. LANGKAH 2 - Guru akan menampal dua buah kadbod yang mengandungi gambar sebatang gigi yang sihat yang ditampal dengan makanan berkhasiat dan sebatang gigi yang rosak tanpa dilekat dengan apa- apa gambar.
- Guru akan menyoal murid tentang gambar gigi yang sihat.
- Murid akan memerhati gambar tersebut dan akan mengatakan bahawa makanan berkhasiat dapat menjaga gigi.
- Guru akan menjalankan permainan kerusi muzik dan murid yang
terkeluar daripada permainan itu akan melekatkan gambar makanan yang tidak berkhasiat yang terdapat dalam bakul yang disediakan. PENEGUHAN Peneguhan Murid-murid memerhati 1. Guru akan mengedarkan Strategi (5 minit) dan menjawab soalan. dua lembaran kerja kepada - Main peranan setiap murid. - Intrapersonal 2. Guru akan meminta murid ABM untuk menyiapkannya sambil - Lembaran kerja membimbing mereka. Nilai 3. Guru akan menyemak hasil - Mendengar kerja murid. arahan 4. Guru akan mengedarkan - Berusaha satu lagi lembaran kerja (aktiviti pengayaan) sebagai kerja rumah. PENUTUP Penutup Murid-murid menyanyi lagu 1. Guru akan memaparkan video lagu Strategi (5 minit) “Gosok Gigi” beramai-ramai. Gosok Gigi di skrin. - Main peranan 2. Murid-murid akan menyanyi - Intrapersonal bersama-sama dengan ABM berpandukan video yang - LCD dipaparkan. - Komputer riba 3. Guru akan mengedarkan lirik lagu tersebut kepada setiap murid. 4. Guru hanya akan mendengarkan irama muzik itu, dan murid-murid perlu menyanyi mengikut rentak muzik dan lirik lagu yang diberi. 5. Guru akan menamatkan sesi pengajaran dan pembelajarannya pada hari tersebut.
01 - DSK Bahasa Tamil Tahun 1 - SJKT KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK