PROGRAM SUPERVISI

TK……………….
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 20…/20…
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
NO MATERI SUPERVISI TUJUAN SASARAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

A. Kelengkapan kelas (Bank data Untuk mengetahui tingkat Semua Guru

kelas, Jurnal kelas, Absensi kelas, kelengkapan sarpras dan
Buku nilai/legger, inventaris data masing-masing ruang
1 barang, Papan kreatifitas siswa, kelas
Portofolio siswa)

B. Perangkat Pembelajaran (Modul Untuk mengetahui Semua guru

2 Ajar, RPP, Program penilaian) kelengkapan pembelajaran
guru sebelum masuk kelas

C. Proses Pembelajaran (penerapan Untuk mengetahui Semua guru

pembelajaran berdeferensiasi, efektifitas dan
pendekatan pembelajaran kebermaknaan
STEAM, penerapan berbagai pembelajaran
3
metode, media loospart,
penggunaan IT dalam
pembelajaran, P5, pengelolaan
kelas )

D. Program Evaluasi dan Penilaian Mengetahui kesesuaian Semua guru

(matrik penilaian, asesmen awal, hasil penilaian dengan CP
4
asesmen formatif, asesmen
sumatif instrumen penilaian)

E. Hasil Evaluasi dan penilaian Untuk mengetahui tingkat Semua guru

5 ( portofolio siswa, analisis, buku daya serap siswa dan Semua kelas
narasi, buku raport), PTK ketertiban data penilaian
 PROGRAM SUPERVISI
TK……………….
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 20…/20…
Januari Februar[ Maret April Mei Juni
NO MATERI SUPERVISI TUJUAN SASARAN
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

A. Kelengkapan kelas (Bank Untuk mengetahui tingkat Semua Guru

data kelas, Jurnal kelas, kelengkapan sarpras dan
 Absensi kelas, Buku data masing-masing ruang
nilai/legger, inventaris kelas
1
barang, Papan kreatifitas
siswa, Portofolio siswa)

B. Perangkat Pembelajaran Untuk mengetahui Semua guru

2 (KOSP, Modul Ajar, RPP, kelengkapan pembelajaran
Program penilaian) guru sebelum masuk kelas

C. Proses Pembelajaran (penerapan Untuk mengetahui Semua guru

pembelajaran berdeferensiasi, efektifitas dan
pendekatan pembelajaran kebermaknaan
STEAM, penerapan berbagai pembelajaran
3
metode, media loospart,
penggunaan IT dalam
pembelajaran, P5, pengelolaan
kelas )

D. Program Evaluasi dan Penilaian Mengetahui kesesuaian Semua guru

(matrik penilaian, asesmen awal, hasil penilaian dengan CP
4
asesmen formatif, asesmen
sumatif instrumen penilaian)

E. Hasil Evaluasi dan penilaian Untuk mengetahui tingkat Semua guru

5 ( portofolio siswa, analisis, daya serap siswa dan Semua kelas
buku... buku raport), PTK ketertiban data penilaian
 JADWAL SUPERVISI TK......
TAHUN PELAJARAN 20.../20....
NO HARI KELOMPOK MATERI SUPERVISI KETERANGAN
1 Senin A,B Kelengkapan kelas
2 Selasa A,B Perangkat Pembelajaran
3 Rabu A,B Proses Pembelajaran
4 Kamis A,B Program evaluasi dan penilaian
5 Jum’at A,B Hasil Evaluasi dan penilaian
PTK

Banguntapan, ...Juli 20...

Kepala TK
 PELAKSANAAN SUPERVISI DAN RENCANA TINDAK LANJUT HASIL SUPERVISI
TAHUN PELAJARAN 20…/20…

KELOMPO MATERI RENCANA PELAKSANAAN

HARI/TGL JAM NAMA GURU TEMUAN/CATATAN HASIL SUPERVISI
K SUPERVISI TINDAK LANJUT RTL
Kelengkapan kelas

Banguntapan , ……………………..
Kepala TK

……………………..