PENILAIAN PRAKTIK PEMBELAJARAN

No. Jenis Kegiatan Nilai

A. Membuka Pembelajaran
1 Menyiapkan peserta didik secara fisik dan mental (memberi salam, berdoa,
menanyakan kabar, mengabsen siswa)
2 Menyampaikan apersepsi dan memotivasi siswa
3 Menyampaikan tujuan pembelajaran dan cakupan materi
B. Kegiatan Inti
1 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
2 Menunjukkan kemampuan menggunakan metode, pembelajaran yang sesuai
dengan materi"
3 Menunjukkan kemampuan menerapkan model pembelajaran sesuai sintaks untuk mencapai tujuan pembelajaran
4 Menunjukkan kemampuan memilih media pembelajaran sesuai dengan materi
5 Menunjukkan kemampuan menggunakan media secara efektif dan efisien
6 Menunjukkan kemampuan mengelola kelas
7 Menumbuhkan partisipasi aktif dan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa
8 Merespon positif (memberi penguatan) partisipasi siswa
9 Menumbuhkan antusiasme peserta didik dalam belajar
10 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara baik, jelas, dan lancar
11 Menggunakan waktu secara efektif dan efisien
12 Memantau kemajuan belajar siswa
13 Menunjukkan gaya (gesture) yang sesuai
14 Menumbuhkan kebiasaan positif siswa
15 Berpenampilan sopan, bersih, dan rapi
16 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi
17 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan modul ajar
C. Menutup Pembelajaran
1 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa
2 Melaksanakan tindak lanjut
3 Menginformasikan materi berikutnya
Jumlah Nilai

Malang,.......,......

Mahasiswa Guru Matapelajaran

(.................................) (....................................)

Kriteria Penilaian Simulasi Pembelajaran

Kriteria Penilaian Nilai
Tidak Sesuai 1
Kurang Sesuai 2
Sesuai 3
Sangat Sesuai 4
 PENILAIAN VIDEO PEMBELAJARAN

No. Aspek Penilaian Video Pembelajaran Nilai

1 Durasi 30-35 menit
2 Format data video MPEG/ MP4
3 Kejelasan resolusi gambar (video)
4 Kejelasan suara (audio)
5 Ketepatan posisi pengambilan gambar (video)
6 Kelengkapan tahap-tahap utama pembelajaran
7 Ada keterangan/penjelasan pada setiap tahap utama
pembelajaran
8 Kecukupan durasi pada tiap tahap utama pembelajaran
9 Link Google Drive Video Simulasi Pembelajaran

Malang, ........, .........

Mahasiswa Dosen MK

(.................................) (Dr. Yulius Rustan Effendi, M.Pd)

Kriteria Penilaian Video Pembelajaran

Kriteria Penilaian Nilai
Tidak Sesuai 1
Kurang Sesuai 2
Sesuai 3
Sangat Sesuai 4
 PENILAIAN MODUL AJAR

No. Jenis Kegiatan Nilai

A. Penjabaran Capaian Pembelajaran (CP) ke dalam tujuan pembelajaran dan alur tujuan pembelajaran
1 Kesesuaian tujuan pembelajaran dengan capaian pembelajaran
2 Indikator tujuan pembelajaran dapat diamati dan diukur
3 Indikator tujuan pembelajaran mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa (HOTS)
4 Indikator tujuan pembelajaran dikembangkan mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan
5 Perumusan tujuan pembelajaran mencakup Audience, Behavior, Condition, Degree

B. Materi Pembelajaran
1 Kesesuaian materi pembelajaran dengan tujuan pembelajaran
2 Materi berisi fakta, konsep, prinsip dan atau prosedur
C. Sumber dan Media Pembelajaran
Pemilihan sumber belajar lengkap dan sesuai dengan Kompetensi Dasar
Pemilihan media pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan
karakteristik siswa
D. Strategi Pembelajaran
Model, pendekatan, dan metode pembelajaran ditulis secara lengkap dan sesuai dengan tujuan, karakteristik materi
1
yang diajarkan dan karakteristik siswa
2 Langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan model pembelajaran yang digunakan (sintaks)
Tahapan kegiatan pembelajaran mencakup tahapan pendahuluan, inti, dan penutup dan disertai dengan alokasi waktu
3
di setiap tahapan
Langkah-langkah pembelajaran mencerminkan pembelajaran aktif yang mengandung 4'C (Communication,
4
collaborative, critical thinking, and creativity)
E. Evaluasi
1 Evaluasi yang dikembangkan sesuai dengan tujuan/indikator, mencakup aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik
2 Kelengkapan alat evaluasi (soal, kunci jawaban, penskoran)
3 Link Google Drive Kemampuan Merencanakan Pembelajaran (Modul Ajar)
Jumlah Nilai
 Malang, ........, .........
Mahasiswa Dosen

(.................................) (................................................................)

Kriteria Penilaian Kemampuan Merencanakan Pembelajaran (Modul Ajar)

Kriteria Penilaian Nilai
Tidak Sesuai 1
Kurang Sesuai 2
Sesuai 3
Sangat Sesuai 4
 PENILAIAN LAPORAN SIMULASI PEMBELAJARAN

No. Jenis Kegiatan Nilai

1 Sistematika penulisan
2 Isi laporan
3 Kebermaknaan simpulan dan rekomendasi
4 Tata tulis dan bahasa
5 Kelengkapan laporan (pengesahan, lampiran :data foto kegiatan, link video audio, link Modul Ajar, link laporan.
Jumlah Nilai

Malang, ........, .........

Mahasiswa Dosen

(.................................) (................................................................)

Kriteria Penilaian Laporan

Kriteria Penilaian Nilai
Sistematika penulisan 10
Isi laporan 40
Kebermaknaan simpulan dan rekomendasi 20
Tata tulis dan bahasa 15
Kelengkapan laporan (pengesahan, lampiran :data foto kegiatan,
15
link video audio, link Modul Ajar, link laporan.
 Panduan Penyusunan Laporan
Format penulisan laporan menggunakan font Times New Roman ukuran 12 dengan spasi 1, dengan jumlah kata tidak lebih dari
1500 kata.

1. Judul
2. Pendahuluan
3. Pembahasan
Menggunakan metode STAR
a. Situasi: Kondisi yang menjadi latar belakang masalah: mengapa simulasi pembelajaran ini penting dibagikan,
apa yang menjadi peran dan tanggung jawab mahasiswa
b. Tantangan: Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut, siapa saja yang terlibat
c. Aksi: Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut, strategi apa yang digunakan,
bagaimana prosesnya, apa saja sumber daya/materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi tersebut
d. Refleksi: Refleksi hasil: bagaimana dampak dari aksi terhadap langkah-langkah yang dilakukan, apakah hasilnya
efektif/tidak, mengapa dan bagaimana respon siswa terkait strategi yang dilakukan, apa yang menjadi faktor
keberhasilan/ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan
4. Kesimpulan
5. Daftar Pustaka

Good Luck!