INSTRUMEN RENCANA EVALUASI

NAMA : SEPTRIANA LOISA BANLO

NO. UKG : 201503293450
KELOMPOK : SMP 2
PROGRAM STUDI PPG : MATEMATIKA

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN KATEGORI 1
UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA SURABAYA
TAHUN 2022
 INSTRUMEN RENCANA EVALUASI
RENCANA AKSI 1

KELAS : VIII
MATERI : KOORDINAT KARTESIUS

1. JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN

JURNAL REFLEKSI MODEL ROUND ROBIN

Nama Siswa / Kelompok
No Absen / No Kelompok
Kelas
Hari/ tanggal

1. Apa yang menginspirasiku dalam pembelajaran

hari ini mengenai Koordinat Kartesius ?

2. Apa yang aku dapatkan dalam pembelajaran hari ini tentang

Koordinat Kartesius ?

3. Apa yang aku rasakan mengikuti pembelajaran hari ini tentang

Koordinat Kartesius?
 4. Apa hal yang masih membingungkan dari pembelajaran hari ini tentang

Koordinat Kartesius ?

2. LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP DAN PENCATATAN SIKAP SELAMA KEGIATAN

Menunjukan
4 sikap yang
baik dalam
Menunjukan 2 Menunjukan
Hanya pembelajaran
sikap yang 3 sikap yang
menunjukan (Berdoa,
No Nama Siswa baik dalam baik dalam
1 sikap Toleran,
pembelajaran pembelajaran
Disiplin,
Tanggung
jawab)
(skor 1) (skor 2) (skor 3) (skor 4)
1
2
3

3. PENILAIAN HASIL WAWANCARA

INSTRUMEN WAWANCARA
“PENGEMBANGAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR”

Nama/ Narasumber : .......................................................................................

Jabatan : …………………………………………………………………………………..
Hari / Tanggal :.........................................................................................
Tempat Wawancara : ........................................................................................
Pola Wawancara : Daring / Luring
No Kontak : ........................................................................................
Waktu Wawancara : ........................................................................................

No. Pertanyaan Jawaban

1 Apakah yang Bapak/Ibu ketahui tentang penilaian
autentik kurikulum 2013?
2 Apakah Bapak / Ibu mengetahui jenis- jenis
penilaian autentik rikulum 2013?
3 Jenis Instrumen apa yang Bapak / Ibu sering
gunakan dalam melaksanakan penilaian
pengetahuan? Mengapa memilih demikian ?
4. HASIL SURVEY KEPADA MURID/GURU/KS/ORANG TUA
a. Lembar Survei / Pertanyaan Untuk Siswa
Nama Siswa :………………………………………………….
Kelas : VIII
Hari/Tanggal :

Petunjuk :
(1) Silahkan Anda jawab survei berikut ini sesuai dengan soal dan pilihan karakter
yang ada!
(2) Silahkan lingkari jawaban survey sesuai dengan emotion / karakter yang ada
pada kolom!
(3) Kerjakan dengan sangat jujur karena survei ini tidak akan mengurangi dan
berpengaruh pada nilai!
No Pertanyaan Survey Emotion/karakter pemilihan jawaban

1 Menurutmu apakah
senang dengan
pembelajaryang
diterapkan Bapak / Ibu
Guru tentang koordinat
kartesius?
2 Menurutmu apakah
pembelajaran yang
disajikan
sudah variatif dan
menyenangkan dalam
pembelajaran tentang
koordinat kartesius?
3 Menurutmu apakah
Bapak/ Ibu guru
memberikan soal evaluasi
yang mudah?
 b. Lembar Survei / Pertanyaan Untuk Teman Sejawat
Nama Guru : .......................................................................................
Jabatan :
Hari / Tanggal :...............................................................................................

Petunjuk :
(1) Silahkan jawab survei berikut ini sesuai dengan soal dan pilihan karakter yang
ada!
(2) Silahkan lingkari jawaban surveis esuai dengan emotion / karakter yang ada pada
kolom!
(3) Kerjakan dengan sangat jujur!
No Pertanyaan Survey Emotion/karakter pemilihan jawaban

1 Menurut Bapak/Ibu
apakah pembelajaran
yangcditerapkan tentang
koordinat kartesius
disusun dengan
merancang pembelajaran
yang lengkap?
2 Menurut Bapak/Ibu
apakah perancangan
perangkat pembelajaran
tentang koordinat
kartesius sudah
sesuai dengan
karakteristik materi dan
siswa ?
3 Menurut Bapak/Ibu
apakah pembelajaran
yang dibuat tentang
koordinat kartesius
memanfaatkan media
pembelajaran yang
inovatif ?
 5. ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

INSTRUMEN ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Koordinat Kartesius
Artefak Hasil belajar : Desain Laporan Hasil Wawancara
No Nama Artefak Hasil Belajar Siswa (Membuat Laporan Hasil Wawancara Keterangan
Siswa/Kelompok Tentang Peta Konsep Koordinat Kartesius)
Kreatif Sesuai Inovasi
Rapi dengan
materi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3

Keterangan
4 Sangat Sesuai
3 Sesuai
2 Cukup sesuai
1 Tidak sesuai/tidak ada
 INSTRUMEN RENCANA EVALUASI
RENCANA AKSI 2

KELAS : VIII
MATERI : RELASI DAN FUNGSI

1. JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN

JURNAL REFLEKSI MODEL ROUND ROBIN

Nama Siswa / Kelompok
No Absen / No Kelompok
Kelas
Hari/ tanggal

1. Apa yang menginspirasiku dalam pembelajaran

hari ini mengenai Relasi dan Fungsi ?

2. Apa yang aku dapatkan dalam pembelajaran hari ini tentang

Relasi dan Fungsi ?

3. Apa yang aku rasakan mengikuti pembelajaran hari ini tentang

Relasi dan Fungsi?

 4. Apa hal yang masih membingungkan dari pembelajaran hari ini tentang

Relasi dan Fungsi ?

2. LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP DAN PENCATATAN SIKAP SELAMA KEGIATAN

Menunjukan
4 sikap yang
baik dalam
Menunjukan 2 Menunjukan
Hanya pembelajaran
sikap yang 3 sikap yang
menunjukan (Berdoa,
No Nama Siswa baik dalam baik dalam
1 sikap Toleran,
pembelajaran pembelajaran
Disiplin,
Tanggung
jawab)
(skor 1) (skor 2) (skor 3) (skor 4)
1
2
3

3. PENILAIAN HASIL WAWANCARA

INSTRUMEN WAWANCARA
“PENGEMBANGAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR”

Nama/ Narasumber : .......................................................................................

Jabatan : …………………………………………………………………………………..
Hari / Tanggal :.........................................................................................
Tempat Wawancara : ........................................................................................
Pola Wawancara : Daring / Luring
No Kontak : ........................................................................................
Waktu Wawancara : ........................................................................................

No. Pertanyaan Jawaban

1 Apakah yang Bapak/Ibu ketahui tentang penilaian
autentik kurikulum 2013?
2 Apakah Bapak / Ibu mengetahui jenis- jenis
penilaian autentik rikulum 2013?
3 Jenis Instrumen apa yang Bapak / Ibu sering
gunakan dalam melaksanakan penilaian
pengetahuan? Mengapa memilih demikian ?
4. HASIL SURVEY KEPADA MURID/GURU/KS/ORANG TUA
c. Lembar Survei / Pertanyaan Untuk Siswa
Nama Siswa :………………………………………………….
Kelas : VIII
Hari/Tanggal :

Petunjuk :
(1) Silahkan Anda jawab survei berikut ini sesuai dengan soal dan pilihan karakter
yang ada!
(2) Silahkan lingkari jawaban survey sesuai dengan emotion / karakter yang ada
pada kolom!
(3) Kerjakan dengan sangat jujur karena survei ini tidak akan mengurangi dan
berpengaruh pada nilai!
No Pertanyaan Survey Emotion/karakter pemilihan jawaban

1 Menurutmu apakah
senang dengan
pembelajaryang
diterapkan Bapak / Ibu
Guru tentang relasi dan
fungsi?
2 Menurutmu apakah
pembelajaran yang
disajikan
sudah variatif dan
menyenangkan dalam
pembelajaran tentang
relasi dan fungsi?
3 Menurutmu apakah
Bapak/ Ibu guru
memberikan soal evaluasi
yang mudah?
 d. Lembar Survei / Pertanyaan Untuk Teman Sejawat
Nama Guru : .......................................................................................
Jabatan :
Hari / Tanggal :...............................................................................................

Petunjuk :
(1) Silahkan jawab survei berikut ini sesuai dengan soal dan pilihan karakter yang
ada!
(2) Silahkan lingkari jawaban surveis esuai dengan emotion / karakter yang ada pada
kolom!
(3) Kerjakan dengan sangat jujur!
No Pertanyaan Survey Emotion/karakter pemilihan jawaban

1 Menurut Bapak/Ibu
apakah pembelajaran
yangcditerapkan tentang
relasi dan fungsi disusun
dengan merancang
pembelajaran yang
lengkap?
2 Menurut Bapak/Ibu
apakah perancangan
perangkat pembelajaran
tentang relasi dan fungsi
sudah sesuai dengan
karakteristik materi dan
siswa ?
3 Menurut Bapak/Ibu
apakah pembelajaran
yang dibuat tentang
relasi dan fungsi
memanfaatkan media
pembelajaran yang
inovatif ?
 5. ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

INSTRUMEN ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Relasi dan Fungsi
Artefak Hasil belajar : Desain Laporan Hasil Wawancara
No Nama Artefak Hasil Belajar Siswa (Membuat Laporan Hasil Wawancara Keterangan
Siswa/Kelompok Tentang Peta Konsep Relasi dan Fungsi)
Kreatif Sesuai Inovasi
Rapi dengan
materi
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3

Keterangan
4 Sangat Sesuai
3 Sesuai
2 Cukup sesuai
1 Tidak sesuai/tidak ada