KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

TA. 2023/2024

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar (SD)

Kelas/Semester : V/I
Mata Pelajaran : Budaya Alam Minangkabau
Jumlah Soal : 40
Alokasi Waktu : 90 Menit

Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Ket
Soal Soal
1. 3.1 Mendeskripsikan Menhir • Peserta didik dapat menentukan benda peninggalan sejarah pada zaman Pilihan 1
Menhir Megalithikum dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat mengidentifikasi kegunaan menhir pada masa sekarang Pilihan 2
dengan benar. Ganda
• Disajikan nama daerah dan ciri-ciri menhir secara acak, peserta didik dapat Pilihan 3
memasangkan daerah dengan ciri-ciri menhir yang dimilikinya dengan benar. Ganda
mengklasifikasi daerah yang menemukan menhir berdasarkan ciri-ciri menhir
yang disajikan dengan benar.
• Peserta didik dapat menentukan peninggalan sejarah yang digunakan sebagai Isian 26
pemujaan arwah nenek moyang pada zaman dahulu dengan benar.
• Peserta didik dapat mengartikan Anismime dengan benar. Isian 27
• Disajikan pernyataan tentang menhir, peserta didik dapat menuliskan bentuk Esai 36
menhir sesuai dengan tujuan penyembahannya dengan benar.
2. 3.2 Membedakan Balai Balai Saruang dan Balai • Disajikan gambar balai, peserta didik dapat menentukan nama balai berdasarkan Pilihan 4
Saruang dan Balai Nan Nan Panjang gambar yang disajikan dengan benar. Ganda
Panjang • Disajikan beberapa pernyataan tentang ciri-ciri balai, peserta didik dapat Pilihan 5
menemukan ciri-ciri dari Balai Saruang dengan benar. Ganda
• Disajikan pernyataan tentang balai, peserta didik dapat mengidentifikasi suku Pilihan 6
yang memiliki aliran berdasarkan pernyataan yang disajikan dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat menuliskan jumlah Balai Saruang dengan benar. Isian 28
• Peserta didik dapat menyimpulkan alasan bentuk balai yang menyerupai Esai 37
bangunan khas Rumah Gadang dengan benar.
3. 3.3 Menjelaskan Prasasti Prasasti Kubu rajo I dan II • Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar mengenai prasasti. Pilihan 7
Kubu Rajo I dan II Ganda
• Disajikan pernyataan tentang Prasasti Kubu Rajo, peserta didik dapat Pilihan 8
mengidentifikasi masa pemerintahan dibuatnya Prasasti Kubu Rajo dengan benar. Ganda
• Disajikan pernyataan tentang isi Prasasti Kubu Rajo, peserta didik dapat Pilihan 9
mengidentifikasi yang dimaksud dengan Negeri Emas dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat mengartikan Kubu Rajo dengan benar. Isian 29
• Peserta didik dapat menuliskan isi Prasasti Kubu Rajo I dan II dengan benar. Esai 38
4. 3.4 Mendeskripsikan Batu Batu Batikam • Peserta didik dapat menentukan nama Datuak Katumanggungan pada mulanya Pilihan 10
Batikam menurut tambo Minangkabau dengan benar. Ganda
 • Disajikan pepatah Minang, peserta didik dapat menentukan Datuak yang Pilihan 11
mengucapkan pepatah tersebut dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat menentukan makna dari bekas tikaman tongkat Datuak Pilihan 12
Katumanggungan dan Datuak Parpatiah Nan Sabatang dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat menentukan nama keris Datuak Parpatiah Nan Sabatang Isian 30
dengan benar.
• Disajikan pernyataaan tentang perdebatan antara Datuak, peserta didik dapat Esai 39
menyimpulkan maksud Undang-Undang Tarik Balas dengan benar.
5. 3.5 Mengidentifikasi Prasasti Pagaruyuang • Peserta didik dapat menunjukkan desa tempat dikumpulkannya Prasasti Pilihan 13
Prasasti Pagaruyuang Pagaruyung dengan benar. Ganda
• Disajikan salah satu ciri Prasasti Pagaruyung, peserta didik dapat menyimpulkan Pilihan 14
nama Prasasti Pagaruyung yang benar sesuai ciri yang disajikan dengan benar. Gnda
• Disajikan gambar Prasasti Pagaruyung, peserta didik dapat menentukan jenis Pilihan 15
Prasasti Pagaruyung dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat menuliskan jumlah Prasasti Pagaruyung dengan benar. Isian 31
6. 3.6 Menjelaskan Prasasti Prasasti Saruaso I dan II • Disajikan pernyataan tentang Prasasti Saruaso I, peserta didik dapat Pilihan 16
Saruaso I dan II mengidentifikasi tulisan yang terdapat pada Prasasti Saruaso I dengan benar. Ganda
• Disajikan pernyataan tentang isi Prasasti Saruaso, peserta didik dapat Pilihan 17
mengklasifikasi jenis Prasasti Saruaso dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat melengkapi isi dari Prasasti Saruaso II yang telah disajikan Pilihan 18
secara rumpang dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat menentukan ajaran agama yang dianut oleh Adityawarman Isian 32
dengan benar.
7. 3.7 Menjelaskan Prasasti Prasasti Rambatan • Peserta didik dapat menentukan nama prasasti yang baru ditemukan para ahli Pilihan 19
Rambatan yang terdapat jejak kaki Budha dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat mengidentifikasi makna gambar dari dua ekor ular yang Pilihan 20
membelit pada Prasasti Rambatan dengan benar. Ganda
• Disajikan pernyataan tentang prasasti, peserta didik dapat menyimpulkan isi dari Pilihan 21
Prasasti Rambatan dengan benar . Ganda
• Peserta didik dapat menentukan tujuan akhir penganut agama Budha dengan Isian 33
benar.
8. 3.8 Mendeskripsikan Upacara Adat • Disajikan pernyataan tentang pemakaian pakaian, peserta didik dapat Pilihan 22
Upacara Adat Minangkabau mengidentifikasi nama untuk pakaian tersebut dengan benar. Ganda
Minangkabau • Disajikan beberapa pernyataan perlengkapan pakaian adat, peserta didik dapat Pilihan 23
menemukan yang termasuk perlengkapan pakaian Bundo Kanduang dengan Ganda
benar.
• Disajikan gambar perlengkapan pakaian penghulu, peserta didik dapat Pilihan 24
menemukan makna yang terkandung pada perlengkapan tersebut dengan benar. Ganda
• Peserta didik dapat menentukan upacara yang dilakukan di balai adat dengan Pilihan 25
benar. Ganda
• Disajikan gambar pakaian salah satu upacara adat di Minangkabau, peserta didik Isian 34
dapat menentukan nama upacara adat berdasarkan pakaian yang digunakan
dengan benar.
• Disajikan gambar pakaian Bundo Kanduang, peserta didik dapat menyimpulkan Isian 35
salah satu makna perlengkapan pakaian yang ditunjukkan anak panah pada
gambar tersebut dengan benar.
• Disajikan gambar pakaian penghulu, peserta didik dapat menemukan makna dari Esai 40
salah satu perlengkapan pakaian penghulu yang ditunjukkan anak panah pada
gambar tersebut dengan benar.