SMA NEGERI 1 PLUMBON

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER/ULANGAN TENGAH SEMESTER/ULANGAN KENAIKAN KELAS

Jenis Sekolah : SMA Jumlah Soal : 40Pilihan Ganda dan 5 Essay

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia (Wajib) Bentuk Soal : Pilihan ganda dan Uraian
Kurikulum : 2013 Penyusun :Adriyansyah, S.Pd
Alokasi Waktu : 90 Menit Tahun Ajar : 2015-2016

NO SK/KD Indikator Pencapaian Kelas/ Materi Pokok Indikator Soal Ranah Kognitif Nomor
Kompetensi Semester C1 C2 C3 C4 C5 C6 Soal
1 3.1 Memahami dan Menerapkan berfikir diakronis X/Ganjil Pengertian Siswa dapat mengemukakan √ 1.
menerapkan konsep Sejarah dan yang dimagsud dari
dan sinkronis dalam memahami
berpikir kronologis kesejarahan pengertiannn sejarah dari bahasa
(diakronik), sinkronik, dan merekontruksi sejarah yang Arab √ 2.
ruang dan waktu dalam
dipelajari Siwa dapat memahami 3.
sejarah.
Menjelaskan cara meneliti masa pengertian sejarah dan
kesejarahan.
manusia sebelum mengenal √ 4.
Menjelaskan cara meneliti masa
tulisan manusia sebelum mengenal √
tulisan
Menjelaskan pengerian
Praaksara. Membandingkan Membandingkan pengertian
√
pengertian praaksara dengan praaksara dengan pengertian
prasejarah 5.
pengertian prasejarah
√

3.2 Memahami corak 6.

NO SK/KD Indikator Pencapaian Kelas/ Materi Pokok Indikator Soal Ranah Kognitif Nomor
Kompetensi Semester C1 C2 C3 C4 C5 C6 Soal
kehidupan masyarakat pembakan waktu jaman pra
pada zaman praaksara. √
aksara
Siswa dapat menyebutkan
7
Menjelaskan proses alam pembagian zaman menurut ilmu
terjadinya kepulauan Indonesia geologi
Siswa dapat menyebutkan teori-
teori pembentukan bumi 8.

Siwa dapat memahami letak

9.
lempeng atau patahan bumi di
indonesia
Mendeskrifsikan pembakan
waktu jaman pra aksara 10

tentang letak dan kondisi

geologis kepulauan Indonesia

Menganalisis beberapa temuan 11.

fosil di Sangiran, trinil dan situs Siswa dapat mengetahui
liang bua Sangiran sebagai pusat
perkembangan manusia purba
12.
3.3 Menganalisis asal-
usul nenek moyang Asal usul nenek
Menganalisis migrasi dan moyang bansa
bangsa Indonesia Siswa dapat menyebutkan
(Proto, Deutero Melayu penyebaran ras asal-usul nenek Indonesia
NO SK/KD Indikator Pencapaian Kelas/ Materi Pokok Indikator Soal Ranah Kognitif Nomor
Kompetensi Semester C1 C2 C3 C4 C5 C6 Soal
dan Melanesoid). moyang bangsa Indonesia. peneliti- penili manusia purba di
ndonesia
Menjelaskan rumpun bangsa 13.
Proto Melayu, Deutero Melayu
14.
dan Melanesoid

Siwa dapat mengidentifikasi 15.

jenis manusia purba
3.4 Menganalisis
berdasarkan tipologi Siswa dapat menjelaskan asal
hasil budaya Praaksara usul bebekmoyang bangsa
Indonesia termasuk Indonesia
yang berada di 16. 18
lingkungan terdekat Menganalisis pembabakan 19.
waktu zaman teknologi batuan. Siswa dapat mengetahui cara
atau corak kehidupan manusia 17.
Menunjukkan sikap peduli purba
terhadap peninggalan hasil
budaya pra aksara di Indonesia Siswadapat mengetahui sistem
kepercayaan manusia purba 20.

Menganalisis keterkaitan antara

Siwa dapat mengidentifikasi
pola hunian dengan mata
jenis peninggalan pada masa
pencaharian manusia praaksara praaksara 21.
35. Menganalisis
berbagai teori Pedagang,
tentang proses Penguasa dan Siwa dapat menjelaskan teori-
masuk dan Menganalisis berbagai teori Pujangga pada teori masuknya Hindhu-Bhuda 22.25
berkembangnya tentang proses masuk dan Masa Klasik ke indonesia
agama dan berkembangnya agama dan
NO SK/KD Indikator Pencapaian Kelas/ Materi Pokok Indikator Soal Ranah Kognitif Nomor
Kompetensi Semester C1 C2 C3 C4 C5 C6 Soal
kebudayaan kebudayaan Hindu-Budha di (Hindu
Hindu-Buddha Indonesia dan
di Indonesia. Budha)
Masuk Siswa dapat menyebutkan dan
nya kerajann yang bercorak Hindu-
3.6 Menganalisis Pengar Budha di Indonesia 23.
karakteristik uh 24
kehidupan Hindu Siswa dapat menyebutkan 26.
masyarakat, Menganalisis kehidupan social Budh peninggalan-peninggalan
pemerintahan, dan ekonomi masyarakat zaman kerajaan yang bercorak Hindhu-
kebudayaan pada Hindu-Budha Bhuda
Menganalisis perkembangan 27.
masa kerajaan-
kerajaan Hindu- hasil-hasil kebudayaan zaman
Buddha di Hindu-Budha
28.32,33
Indonesia serta 34,35,36
menunjukkan Siswa dapat menyebutkan raja- 37.38.40
contoh bukti-bukti raja yang berpengaruh pada
yang masih berlaku kerajaan yang becorak Hindu-
pada kehidupan Bhuda
masyarakat 29.
Indonesia masa Siswa dapat menyebutkan 30.
kini. prasati – prasati peninggalan 31.
kerajan Hindu-budha di
Indonesia
39.
Siswa dapat menyebutkan
peninggalan bidang sastra sastra
peninggalan kerajaan Hindu-
Bhuda
 Cirebon, November 2015

Mengetahui

Kepala SMA Negeri 1 Plumbon Guru Mata Pelajaran

Drs. Darmo Susianto Adriyansyah, S.Pd

NIP. 19671006199512 1 003 NIP.