KISI-KISI SOAL MUATAN LOKAL (KEMINANGKABAUAN)

SEMESTER 1 (GANJIL)

Tahun Pelajaran 2022-2023

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Atas Jumlah dan Jenis Soal : 40 Objektif
Mata Pelajaran : Muatan Lokal Kelas/Fase : X/E
Kurikulum : Merdeka Semester : Ganjil

No KOMPETENSI CAPAIAN ELEMEN INDIKATOR SOAL RANAH JENIS NO

INTI PEMBELAJARAN KOGNITIF SOAL SOAL

Memahami, 1. Menjelaskan Sejarah asal-usul Peserta didik dapat menentukan asal nama Minangkabau C3 Objektif 1
menerapkan, tentang seharah nama Menurut Prof. Purbacaraka
menganalisis asal-usul nama Minangkabau Peserta didik dapat menentukan arti nama Minangkabau C2 Objektif 2
pengetahuan faktual, Minangkabau berdasarkan kata Phinang Khabu
konseptual,
Peserta didik dapat menganalisis asal-usul nama C3 Objektif 3
prosedural
berdasarkan rasa Minangkabau menurut tanbo
ingin tahunya Peserta didik dapat menentukan asal kata nama Minangkabau C3 Objektif 4
tentang ilmu menurut konteks ABS-SBK.
pengetahuan, Peserta didik dapat menganalisis arti dari inang/ tanduk besi C3 Objektif 5
teknologi, seni, yang dipasangkan ditanduk anak kerbau milik Datuk
budaya, dan Katumanggungan dan Datuk Parpatih Nan Sabatang
humaniora dengan Peserta didik dapat menentukan arti nama Minangkabau C3 Objektif 6
wawasan berdasarkan kata Minanga Tanwan
kemanusiaan,
Peserta didik dapat menentukan asal-usul nenek moyang C3 Objektif 7
kebangsaan,
kenegaraan, dan orang Minangkabau
peradaban terkait 2. Memahami batas- Batas-batas Peserta didik dapat menentukan batas-batas wilayah C3 Objektif 8
penyebab fenomena batas wilayah wilayah geografi Minangakabau menurut tambo
dan kejadian, serta geografi Minangkabau Peserta didik dapat menentukan daerah-daerah yang tidak C3 Objektif 9
menerapkan Minangkabau termasuk dalam wilayah Minangkabau
pengetahuan Peserta didik dapat menentukan nagari-nagari yang termasuk C5 Objektif 10
prosedural pada kedalam luhak tanah datar
bidang kajian yang Peserta didik dapat menentukan asal-usl nama Luhak Limo C4 Objektif 11
spesifik sesuai Puluah Koto
dengan bakat dan
Peserta didik dapat menentukan ungkapan khas luhak Limo C3 Objektif 12
minatnya untuk
Puluah Koto
memecahkan Peserta didik dapat menentukan nagari-nagari yang termasuk C4 Objektif 13
masalah kedalam daerah Rantau Nan Sambilan
Peserta didik dapat menentukan defenisi dari kata Syara’ C3 Objektif 14

3. Memahami Nilai dasar adat Peserta didik dapat menentukan contoh dari Adat Nan Sabana C3 Objektif 15
pengetahuan Minamgkabau Adat
Nilai dasar adat Peserta didik dapat menentukan prinsip pewarisan gelar C3 Objektif 16
Minangkabau penghulu dari kelarasan Bodi Caniago dan Koto Piliang
(tau jo adat nan
Peserta didik dapat menentukan pengertian dari Adat Nan C3 Objektif 17
ampek) dan
menerapkannya Taradat
dalam kehidupan Peserta didik dapat menentukan Falsafah orang C3 Objektif 18
sehari-hari. Minangkabau
Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis adat yang Objektif 19
termasuk ke dalam Adat Babuhua Mati
Peserta didik dapat menentukan Bentuk bangunan rumah C3 Objektif 20
gadang dari kelarasan Bodi Caniago dan Koto Piliang
4. Menjelaskan Nilai-nilai Peserta didik dapat menentukan aspek Berprasangka baik C3 Objektif 21
tentang nilai-nilai filosofi ABS- terhadap sesama manusia dan menutupi kelemahan orang
ABS-SBK untuk SBK lain merupakan butiran pengalaman adat basandi Syara’,
diamalkan Syara’ basandi kitabullah
kehidupan C3 Objektif 22
Peserta didik dapat menentukan arti kampuang/nagari asal
keluarga,
masyarakat, sangat penting bagi orang Minangkabau, tidak hanya untuk
berbangsa dan melacak ranji, silsilah, atau geneologi, tapi juga identitas
bernegara lainnya.
Peserta didik dapat menentukan mamangan adat Koto C3 Objektif 23
surang dibulati, kato basamo dipaiyokan, termasuk dalam
aspek
Peserta didik dapat mengkategorikan Tradisi merantau C4 Objektif 24
memenuhi ekonomi keluarga dan kaum merupakan salah
satu bentuk prilaku orang minangkabau termasuk dalam
aspek
Peserta didik dapat menentukan contoh Prilaku yang C3 Objektif 25
mencerminkan ABS-SBK aspek kemanusiaan dan
kemasyarakatan dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menentukan contoh Prilaku yang C3 Objektif 26
mencerminkan ABS-SBK aspek kecendekiaan dan kearifan
dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menentukan Mamangan adat yang C3 Objektif 27
 mengungkapkan integritas orang Minangkabau
5. Menjelaskan Sumpah Sati Peserta didik dapat menentukan waktu dan tempat nenek C3 Objektif 28
tentang sejarah Bukik moyang minangkabau melaksanakan Bai’ah Bukik
latar belakang Marapalam Marapalam pertama kalinya
Sumpah Sati
Peserta didik dapat menentukan berubahlah nama kerajaan C3 Objektif 29
Bukik
Marapalam
Minangkabau menjadi bentuk kesultanan setelah peristiwa
Sumpah Sati Bukti Marapalam
Peserta didik dapat menentukan Syarat menjadi orang C3 Objektif 30
Minangkabau
Peserta didik dapat menentukan pengertian Tanah Ulayat C3 Objektif 31
Suku
Peserta didik dapat menentukan Latar belakang terjadinya C3 Objektif 32
Sumpah Sati Bukik Marapalan
Peserta didik dapat menetukan sangsi atau hukuman bagi C3 Objektif 33
orang yang melanggar adat minangkabau
Peserta didik dapat menganalisis hilangnya dokumen sejarah C2 Objektif 34
Sumpah Sati Bukik Marapalam
Peserta didik dapat menentukan waktu dan tempat C3 Objektif 35
dikukuhkannya kembali Sumpah Sati Bukik Marapalam
6. Menguraikan Seni dan Peserta didik dapat menentukan kapan Pencak silat diakui C3 Objektif 36
tentang bentuk- Permainan anak UNESCO sebagai warisan budaya tak benda
bentuk Seni dan nagari
Permainan anak Peserta didik dapat menentukan fungsi dari Permainan tradisi C2 Objektif 37
nagari yang minangkabau selain berfungsi sebagai hiburan
berkembang Peserta didik dapat menentukan pengertian dari Randai C2 Objektif 38
dalam kehidupan
masyarakat
Peserta didik dapat menentukan nama atau istilah dari pemimpin C2 Objektif 39
Minangkabau
yang memimpin dalam gerakkan Randai
sebagai
perwujudan Peserta didik dapat menentukan asal-usul dan sejarah tari C2 Objektif 40
budaya suatu Randai
masyaraka.