ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran :
Satuan Pendidikan :
Kelas / Semester :
Tahun Pelajaran :
Elemen Capaian Mater Tujuan RA Profil Belajar Model Sumber Aloka
Pembelajar i Pembelajaran Pancasila Pembelajaran / si
an Sarana Wakt
Belajar u
BILANGA Pada akhir fase Bilanga  Mampu  Musyawar  Beriman  Tatap
N A, peserta didik n1 memahami ah Bertakwa Muka
menunjukkan Sampai makna dan kepada
 Dinamis  Berkelomp
pemahaman dengan representasi Tuhan YME
dan memiliki 100 bilangan, serta dan dan ok
intuisi bilangan mengembangka Inovatif Berakhlak
(number n kemampuan  Mandiri Mulia
sense) pada penggunaan  Kreatif  Berkebhineka
bilangan cacah bilangan. an Global
sampai 100,  Mampu  Mandiri
mereka dapat membilang  Bernalar
membaca, dengan  Kritis
menulis, mengelompokka Kreatif
menentukan n benda dalam
nilai tempat, ukuran yang
membandingka sama untuk tiap
n, kelompok.
mengurutkan,  Memahami cara
serta merepresentasik
melakukan an bilangan
komposisi dengan
(menyusun) menuliskan
dan lambang
dekomposisi bilangannya
(mengurai) sampai bilangan
bilangan. ribuan, serta
Peserta didik dapat
dapat mengurutkan
melakukan bilangan.
operasi Mampu memahami
penjumlahan ukuran relatif
dan bilangan seperti
pengurangan melihat bilangan
menggunakan dalam ukuran
benda-benda puluhan atau
konkret yang ratusan.
banyaknya
sampai 20.
Peserta didik
menunjukkan
pemahaman
pecahan
sebagai bagian
dari
keseluruhan
melalui konteks
membagi
sebuah benda
atau kumpulan
benda sama
banyak,
pecahan yang
diperkenalkan
adalah
setengah dan
seperempat.