3.

1 [Informasi] Pra
Pembelajaran
“In a growth mindset, challenges are exciting rather than
threatening. So rather than thinking, oh, I’m going to reveal my
weaknesses, you say, wow, here’s a chance to grow.”
-Carol Dweck

Dalam pola pikir pertumbuhan, tantangan menjadi sesuatu yang

menarik daripada mengancam. Jadi, daripada berpikir, oh, saya
akan menunjukkan kelemahan saya, Anda berkata, wow, ini
kesempatan untuk tumbuh.

Tujuan

 Peserta mengetahui prinsip-prinsip observasi berbasis data

pada supervisi akademik tahap observasi dan pemberian
umpan balik serta rencana tindak lanjut yang efektif pada
tahap pasca observasi.

 Peserta mengetahui metode belajar dalam bagian ini yaitu

melalui belajar mandiri, refleksi, diskusi,
praktik coaching tahap observasi dan pasca observasi
dengan rekan peserta pelatihan, dan kegiatan Aksi Nyata
percakapan coaching tahap pasca observasi dengan guru
di sekolah masing-masing.
 Peserta memahami bahwa keterlibatan secara aktif akan
berdampak pada keberhasilan proses pembelajaran.

 Bapak/Ibu Pemelajar,
 Bapak/Ibu telah sampai pada bagian ketiga modul ini.
Sekarang kita akan membahas tentang tahap kedua dan
ketiga dari supervisi akademik berbasis coaching, yaitu tahap
observasi dan pasca observasi. Sebagaimana telah dibahas
di bagian kedua modul ini bahwa dalam tahap observasi,
supervisor melakukan pengamatan terhadap kegiatan
pembelajaran yang terjadi di kelas. Alih-alih mengisi instrumen
observasi yang mencakup banyak aspek pembelajaran,
 supervisor akan fokus mengamati satu atau dua aspek yang
telah disepakati dalam tahap pra observasi.
 Pengamatan oleh supervisor menggunakan instrumen yang
telah ditentukan sebelumnya dan fokus pada sasaran yang
sudah disepakati. Namun dapat saja pada saat observasi ada
hal-hal menarik di luar hal yang sudah disepakati yang
ditemukan oleh supervisor yang dapat bermanfaat bagi guru
dalam pengembangan kompetensi dirinya sebagai pemimpin
pembelajaran yang berpihak pada murid. Supervisor juga dapat
mencatat area-area yang mencolok yang perlu ditingkatkan
oleh guru walaupun bukan merupakan fokus utama observasi
yang telah disepakati sebelumnya.
 Pada tahap pasca-observasi ini, percakapan antara supervisor
dan guru yang disupervisi akan berisikan analisis data hasil
pengamatan pada saat tahap observasi, percakapan umpan
balik, perencanaan area pengembangan, dan rencana aksi
pengembangan diri. Di bagian akhir modul ini akan ada latihan
percakapan tahap pasca observasi antar peserta diklat
dilanjutkan dengan kegiatan aksi nyata yaitu mengobservasi
pembelajaran guru yang sebelumnya telah melakukan
percakapan pra observasi dan setelah itu melakukan sesi
percakapan pasca observasi.
 Dalam percakapan pasca observasi, supervisor sebagai
seorang coach akan banyak memberikan ruang bagi guru
untuk melakukan refleksi pada saat analisis hasil data
observasi sehingga guru yang disupervisi akan dapat
menemukan sendiri area pengembangan selanjutnya. Pada
saat yang sama supervisor juga akan memberikan umpan
balik berdasarkan hasil observasinya dan juga membahas
tindak lanjut untuk pengembangan diri guru. Umpan balik
seperti apa yang sebaiknya disampaikan? Apa prinsip-prinsip
pemberian umpan balik? Bagaimana cara melakukan tindak
lanjut hasil observasi? Bapak/Ibu akan menemukan
jawabannya di bagian ketiga modul ini.

Bapak/Ibu dapat menekan tombol "Marks as done" untuk menyelesaikan bagian ini.
Kemudian sila menekan tombol "Selanjutnya" untuk mulai mengecek
pemahaman awal Bapak/Ibu terkait materi tersebut.
3.1.2 [Informasi Wajib]
Refleksi Awal
Pembelajaran
Tujuan
Peserta dapat melihat persamaan dan perbedaan tentang cara
melakukan observasi, pemberian umpan balik dan rencana tindak
lanjut dalam supervisi akademik berbasis coaching dan tidak
berbasis coaching.

Bapak/Ibu Pemelajar,

Sebelum kita mempelajari materi bagian ketiga modul ini tentang

tahap observasi dan pasca observasi dalam supervisi akademik,
mari kita lihat kembali cerita pengalaman Bapak/Ibu ketika
melakukan supervisi akademik yang ditulis di kegiatan refleksi awal
bagian pertama modul ini.

Bapak/Ibu dapat menekan tombol "Marks as done" untuk

menyelesaikan bagian ini. Kemudian sila menekan tombol
"Selanjutnya" untuk masuk ke tahap pembelajaran berikutnya.