3.

3 Bakat Peserta Didik

Menurut Woodworth dan Marquis bakat adalah sebuah prestasi yang mana dapat diramalkan
serta diukur dengan melalui sebuah tes khusus. Oleh karena itu bakat bisa dikategorikan
sebagai sebuah kemampuan atau ability.
Bakat juga diartikan sebagai kemampuan seseorang yang dimiliki dengan suatu latihan
khusus sehingga memperoleh keterampilan, pengetahuan, dan kecakapan khusus dalam
bidangnya, misalnya kemampuan bermusik atau kemampuan berbahasa. Sehingga
mengembangkan minat dan bakat bagi peserta didik sangatlah penting, karena dengan
pengembangan minat dan bakat diharapkan dapat menjadi bekal dalam menjalani kehidupan
secara optimal sesuai dengan passionnya. Tidak hanya itu mengembangkan minat dan bakat
juga diharapkan mampu mewujudkan sebuah prestasi, pengalaman, dan motivasi dalam diri
peserta didik.
Pengembangan minat dan bakat peserta didik dalam dunia pendidikan mungkin bisa
dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler merupakan kegiatan pendidikan
diluar jam pelajaran dan pelayanan konseling sekolah untuk membantu mengembangkan
potensi peserta didik sesuai dengan kebutuhan, minat dan bakat mereka melalui kegiatan
kreatif yang secara khusus diselenggarakan oleh tenaga pendidik yang memiliki kemampuan
dan kewenangan di sekolah.
Melakukan tes bakat juga dapat dilakukan bagi peserta didik untuk mengenal bakat mereka
sendiri sehingga dapat menentukan fasilitas pendidikan sesuai dengan kebutuhan masing-
masing. Selain itu, manfaat tes bakat juga bisa dirasakan agar peserta didik dapat mengenal
dirinya sendiri lebih dalam bahwa setiap orang memiliki potensi bakat, namun hanya
segelintir orang yang sadar akan bakatnya sendiri. Seperti yang sudah dibicarakan
sebelumnya bahwa tes bakat dapat menentukan fasilitas pendidikan yang sesuai dengan
kebutuhan masing-masing peserta didik hal ini berimbas positif pada kualitas belajar peserta
didik, jika peserta didik mempelajari hal mereka tidak suka jelas dapat dipastikan peserta
didik akan mengalami kesulitan belajar yang berakibat pada menurunnya prestasi peserta
didik.

Dafput

Saputri, N., & Sa'adah, N. (2021). Pengembangan Minat dan Bakat Peserta Didik melalui
Kegiatan Ekstrakurikuler. Taujihat : Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 2(2), 172–184.