FORMAT JAWABAN TUGAS TUTON

Tugas 3

MKDK 4002 Perkembangan Peserta Didik

NI KADEK EKA YULIANTI

859952462
S1 PGSD
84/MANADO

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka
2022.2
 KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang maha Esa.  Karena atas
limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga tugas tuton yang ke-3 dapat saya
selesaikan dengan baik. Saya berharap format jawaban ini dapat memenuhi tugas
yang ke-3 pada MKDK 4002 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK. Begitu pula atas
limpahan kesehatan dan kesempatan yang Tuhan karuniai kepada saya sehingga
tugas ini dapat saya susun dan selesaikan melalui observasi dan pengalaman saya
sebagai pendidik di lapangan (sekolah) dan dan beberapa sumber yang saya kaji
dari internet.

Pada kesempatan ini, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah memberikan saya semangat dan motivasi dalam pembuatan tugas ini.
Kepada kedua orang tua saya dan Guru-guru senior di sekolah yang telah
memberikan banyak kontribusi bagi saya. Harapan saya informasi dan materi yang
terdapat dalam tugas ini dapat bermanfaat untuk memenuhi tugas ke-3 pada MKDK
4002 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK. Tiada yang sempurna di dunia, melainkan
Tuhan Yang Maha Esa. Tuhan Yang Maha Sempurna, karena itu saya memohon
kritik dan saran yang membangun bagi perbaikan tugas saya selanjutnya.
 PEMBAHASAN

1. Menurut Anda, bagaimana langkah yang tepat dalam memfasilitasi berbagai

macam perbedaan minat di antara peserta didik?

Jawaban:

1. Memberitahu Pentingnya Bakat dalam Diri Seseorang

Dalam kegiatan belajar mengajar, peran guru bukan hanya menjelaskan materi
lalu memberi tugas, melainkan dengan meningkatkan daya pikir anak terhadap
hal-hal yang terjadi dalam kehidupan. Anda bisa memberitahu siswa akan
pentingnya bakat dalam diri seseorang. Hal tersebut bukan hanya menambah
wawasan pengetahuan siswa mengenai bakat, tetapi mendorong mereka untuk
menemukan bakat dalam dirinya.

2. Meningkatkan Motivasi Anak dalam Melatih serta Mengembangkan Bakat

Setelah anak berhasil menemukan bakat, minat dan kreativitasnya dalam diri
mereka, maka tugas Anda yaitu menjadi motivator di setiap kegiatan belajar
mengajar yang sedang berlangsung. Untuk mengetahui bakat yang dimiliki
siswa, Anda bisa bertanya langsung kepada mereka.

3. Memberikan Fasilitas yang Tepat Bagi Pengembangan Bakat Siswa

Setelah mengetahui bakat dan minat siswa, Anda bisa bekerja sama dengan
sekolah ataupun orangtua siswa dalam memberikan fasilitas yang tepat bagi
pengembangan bakat siswa. Misalnya, jika terdapat siswa yang pandai
bernyanyi, maka sekolah dapat menyediakan ekstrakurikuler seni atau jika
terdapat siswa yang senang berolahraga, maka sekolah dapat menyediakan
ekstrakurikuler yang berhubungan dengan olahraga.

4.Mengajak Siswa untuk Mengikuti Lomba yang Sesuai dengan BakatnyaDalam

kegiatan belajar mengajar, seorang guru dapat mengajak siswa untuk mengikuti
lomba yang sesuai dengan minat dan bakatnya. Anda bisa mengantarkan siswa
kepada hal-hal yang disukainya, sehingga kemampuan siswa akan semakin
terasah dan dapat bersaing dengan dunia luar.
5. Beri Kebebasan Pada Siswa

Dalam kegiatan belajar mengajar ada baiknya jika Anda memberi kebebasan
pada siswa. Kebebasan yang dimaksud bukan berarti melenceng dari aturan dan
tata tertib sekolah, melainkan waktu luang bagi siswa untuk mengembangkan
minat dan bakatnya.sebagai guru tentu anda menginginkan yang terbaik bagi
siswa, namun terlalu protektif juga bisa menutup atau mengubur bakat mereka.

2. Jika terdapat peserta didik yang memiliki nilai kompetensi pengetahuan umum
sangat rendah, tetapi memiliki nilai peminatan sangat tinggi, langkah apa yang
akan Anda lakukan sebagai tenaga pendidik?

Jawaban:

Langkah yang akan saya lakukan sebagai tenaga pendidik jika terdpat siswa yang
memiliki nilai kompetensi pengetahun umum yang kurang tetapi memiliki nilai
peminatan yang sangat tinggi yaitu dengan memberika perhatian ekstra kepada
peserta didik agar tidak tertinggal oleh peserta lainnya seperti memberrika remdial
atau jam tambahan setelah pulang sekolah sampai nilai pengetahuan umumnya
meningkat. Menetukan metode belajar dan materi pembelajaran yang di minati
siswa.
 DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI

Nisa Felicia. (2021). BMP perkembangan peserta didik. Aplikasi teori perkembangan
dalam pendidikan. Banten 15437. Universitas terbuka.

5 Metode Efektif Memfasilitasi Bakat Murid yang Beragam.(2020).

https://blog.kejarcita.id

Bolaang Mongondow, 25 November 2022

Ni Kadek Eka Yulianti