UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN

Dosen Pengampu: Prof. Dr. Mukhamad Murdiono, S.Pd, M.Pd

25 April 2024
Nama : Ameliani Rahma Sartika

NIM : 23105260266

Prodi : PKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

Mahasiswa : PPG Prajabatan Gelombang 1 Tahun 2024

Lembar Kerja Lk 3.e Mengolah Hasil Asesmen Pembelajaran.

Bagaimana pengolahan hasil asesmen yang dilakukan oleh guru pamong yang selama ini Anda amati?

Pengolahan hasil asesmen yang dilakukan oleh guru pamong yang selama ini saya amati adalah
melibatkan beberapa tahapan yang sistematis dan terarah. Pertama-tama, setelah asesmen dilakukan,
guru pamong mengumpulkan semua data yang terkait dengan hasil asesmen tersebut.. Selanjutnya, guru
memeriksa dan menganalisis data tersebut untuk mengidentifikasi pola, tren, dan area yang memerlukan
perhatian khusus. Selama proses analisis, guru juga mempertimbangkan konteks individual siswa dan
faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi hasil asesmen. Setelah data dianalisis, guru mempersiapkan
laporan hasil asesmen yang jelas dan terperinci. Laporan ini mencakup gambaran umum tentang prestasi
siswa, kekuatan, kelemahan, serta rekomendasi untuk pembelajaran selanjutnya. Guru pamong juga
berkomunikasi secara terbuka dengan siswa dan orang tua tentang hasil asesmen tersebut, memberikan
umpan balik yang konstruktif, serta menyusun rencana tindak lanjut yang sesuai dengan kebutuhan
individu siswa. Selain itu, guru pamong juga menggunakan hasil asesmen untuk mengevaluasi efektivitas
metode pengajaran yang telah digunakan dan membuat penyesuaian jika diperlukan agar dapat
meningkatkan pembelajaran siswa di masa mendatang. Dengan demikian, pengolahan hasil asesmen oleh
guru pamong merupakan bagian integral dari upaya mereka untuk memastikan pembelajaran yang efektif
dan berkelanjutan bagi setiap siswa.

**) Catatan: Hasil pekerjaan diunggah ke LMS dalam bentuk PDF.