TOPIK 4

Demonstrasi Kontekstual
Pancasila Sebagai
Fondasi Pendidikan Indonesia
Pancasila Sebagai Entitas dan Identitas Bangsa

ENTITAS IDENTITAS
Pancasila memiliki ciri Adanya suatu ciri khas yang
berbeda dari bangsa lain
khas tersendiri yakni
karena seluruh
adanya keberagaman masyarakatnya selalu
nilai yang terkandung berefleksi terhadap nilai-nilai
yang terkandung pada
didalamnya.
pancasila.
Profil Pelajar Pancasila
1. Mandiri
2. Bernalar kritis
3. Kreatif
4. Bergotong royong
5. Berkebhinekaan Global
6. Beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa dan
berakhlak mulia
Cara Mewujudkan Profil
Pelajar Pancasila Pada
Pendidikan Yang
Berpihak Pada Peserta
Didik Dalam Pendidikan
Abad Ke-21
Sila Pertama: Ketuhanan yang Maha Esa

1. Berdoa sebelum memulai pelajaran.

2. Menjalankan perintah agama sesuai
kepercayaan masing-masing.
3. Mencintai dan menjaga kelestarian
lingkungan sekolah.
4. Tidak membeda-bedakan teman yang
berbeda agama.
5. Membiasakan literasi agama sebelum
pelajaran
6. Berbuat baik kepada semua warga sekolah.
Sila Kedua: Kemanusiaan yang adil dan beradab

1. Menghargai perbedaan suku,

budaya, ras, dan etnis.
2. Tidak membeda-bedakan teman
berdasarkan warna kulit.
3. Gemar melakukan kegiatan
kemanusiaan.
Sila Ketiga: Persatuan Indonesia
1. Menjaga kerukunan dan kekompakan dengan
teman bermain.
2. Mengutamakan kepentingan bersama di atas
kepentingan pribadi.
3. Menghormati dan menghargai perbedaan
disekolah atau dikelas.
4. Menghargai jasa dari perjuangan para
pahlawan.
5. Berjabat tangan ketika bertemu dengan teman
Sila Keempat: Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

1. Memberi kesempatan kepada teman

untuk mengungkapkan pendapat.
2. Memilih ketua osis, ketua kelas, dan
perangkar sekolah lainnya dengan
jalan musyawarah.
3. Menghorrmati hasil musyawarah
kelompok atau kelas.
Sila Kelima: Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
1. Mampu berkarya dan menghargai karya orang
lain.
2. Membantu teman yang sedang mengalami
kesusahan disekolah atau dikelas untuk urusan-
urusan kebaikan.
3. Menghormati dan menghargai perbedaan di
sekolah atau dikelas.
4. Bersikap adil terhadap semua warga sekolah.
5. Bergotong royong dengan teman sekelas dalam
menyelesaikan suatu kegiatan untuk kepentingan
bersama
 Kesimpulan

Implementasi profil pelajar

pancasila dapat mendukung
terciptanya pendidikan yang
berpihak pada peserta didik dalam
pendidikan abad ke-21
Terima
Kasih