ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

A. IDENTITAS

Satuan Pendidikan : ……
Mata Pelajaran : Fikih
Fase : C
Tahun Pelajaran : ………….
Kelas : V
Penyusun : ……….

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE C

Pada akhir fase ini, Dalam elemen fikih ibadah peserta didik dibiasakan melakukan zakat, infak, sedekah, dan kurban untuk menjalankan perintah agama yang
memiliki dimensi sosial dan dapat menumbuhkan perilaku peduli kepada sesama. Di samping itu, peserta didik juga dikenalkan ketentuan ibadah haji dan umrah
untuk menumbuhkan kesadaran menjalankan 5 (lima) rukun Islam secara lengkap. Dalam elemen fikih muamalah, peserta didik dikenalkan pada konsep muamalah
sederhana dalam kehidupannya sehari-hari. Di samping itu, ketentuan makanan dan minuman yang halal dan haram juga dikenalkan agar dapat membiasakan
mengonsumsi makanan yang halal dan baik.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN ELEMEN

Elemen Capaian Pembelajaran

 1. Fikih Ibadah - ketentuan zakat fitrah, Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menganalisis ketentuan zakat fitrah, infak, sedekah, dan kurban
infak, sedekah, dan kurban

2. Fikih Ibadah - tata cara haji dan umrah Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menerapkan tata cara haji dan umrah, untuk menjalankan perintah agama
untuk menjalankan perintah agama, yang memiliki dimensi sosial dan dapat menumbuhkan perilaku peduli kepada sesama
perilaku peduli kepada sesama

3. Fikih Muamalah - ketentuan jual beli, Pada akhir fase ini, peserta didik mampu memahami ketentuan jual beli, pinjam-meminjam barang (‘ariyah), dan
pinjam-meminjam barang (‘ariyah), dan memperlakukan barang temuan (lugathah)
barang temuan (lugathah)

4. Fikih Muamalah - ghashab dan aktifitas Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menghindari ghashab sehingga aktifitas social ekonomi pada era global
social ekonomi pada era global

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
 KODE
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
TP

1. Fikih Ibadah - Memahami Fikih Ibadah - ketentuan zakat fitrah, infak, sedekah, dan kurban
ketentuan zakat fitrah, 1
infak, sedekah, dan
kurban Menerapkan Fikih Ibadah - ketentuan zakat fitrah, infak, sedekah, dan kurban
2

Mengevaluasi Fikih Ibadah - ketentuan zakat fitrah, infak, sedekah, dan kurban
3

Menganalisis Fikih Ibadah - ketentuan zakat fitrah, infak, sedekah, dan kurban
4

2. Fikih Ibadah - tata cara Memahami Fikih Ibadah - tata cara haji dan umrah untuk menjalankan perintah agama, perilaku peduli kepada sesama
haji dan umrah untuk 1
menjalankan perintah Menerapkan Fikih Ibadah - tata cara haji dan umrah untuk menjalankan perintah agama, perilaku peduli kepada sesama
agama, perilaku peduli 2
kepada sesama
Mengevaluasi Fikih Ibadah - tata cara haji dan umrah untuk menjalankan perintah agama, perilaku peduli kepada sesama
3
Menganalisis Fikih Ibadah - tata cara haji dan umrah untuk menjalankan perintah agama, perilaku peduli kepada sesama
4
3. Fikih Muamalah - Memahami Fikih Muamalah - ketentuan jual beli, pinjam-meminjam barang (‘ariyah), dan barang temuan (lugathah)
ketentuan jual beli, 1
pinjam-meminjam
barang (‘ariyah), dan Menerapkan Fikih Muamalah - ketentuan jual beli, pinjam-meminjam barang (‘ariyah), dan barang temuan (lugathah)
barang temuan 2
(lugathah)
Mengevaluasi Fikih Muamalah - ketentuan jual beli, pinjam-meminjam barang (‘ariyah), dan barang temuan (lugathah)
3

Menganalisis Fikih Muamalah - ketentuan jual beli, pinjam-meminjam barang (‘ariyah), dan barang temuan (lugathah)
4
 KODE
ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN
TP

4. Fikih Muamalah -
ghashab dan aktifitas
social ekonomi pada
era global
Memahami Fikih Muamalah - ghashab dan aktifitas social ekonomi pada era global
1
Menerapkan Fikih Muamalah - ghashab dan aktifitas social ekonomi pada era global
2

Mengevaluasi Fikih Muamalah - ghashab dan aktifitas social ekonomi pada era global
3

Menganalisis Fikih Muamalah - ghashab dan aktifitas social ekonomi pada era global
4

E. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan pembelajaran Indikator ketercapaian

Elemen Materi Dimensi P3 Modul Jp
(TP) (IKTP)
1. Fikih Ibadah - Memahami Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah -  Mandiri Kemendikbudristek
ketentuan zakat Ibadah - ketentuan memahami Fikih ketentuan zakat fitrah,  Kreatif
 Bernalar kritis
fitrah, infak, zakat fitrah, infak, Ibadah - ketentuan infak, sedekah, dan 4 x 45 Menit
sedekah, dan sedekah, dan kurban zakat fitrah, infak, kurban
kurban sedekah, dan kurban
Menerapkan Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah -  Mandiri 4 x 45 Menit
Ibadah - ketentuan menerapkan Fikih ketentuan zakat fitrah,  Kreatif
 Bernalar kritis
zakat fitrah, infak, Ibadah - ketentuan infak, sedekah, dan
 sedekah, dan kurban zakat fitrah, infak, kurban
sedekah, dan kurban
Mengevaluasi Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah -  Mandiri
Ibadah - ketentuan mengevaluasi Fikih ketentuan zakat fitrah,  Kreatif
 Bernalar kritis
zakat fitrah, infak, Ibadah - ketentuan infak, sedekah, dan 4 x 45 Menit
sedekah, dan kurban zakat fitrah, infak, kurban
sedekah, dan kurban
Menganalisis Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah -  Mandiri
Ibadah - ketentuan menganalisis Fikih ketentuan zakat fitrah,  Kreatif
 Bernalar kritis
zakat fitrah, infak, Ibadah - ketentuan infak, sedekah, dan 4 x 45 Menit
sedekah, dan kurban zakat fitrah, infak, kurban
sedekah, dan kurban
2. Fikih Ibadah - tata Memahami Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah - tata  Mandiri Kemendikbudristek
cara haji dan Ibadah - tata cara haji memahami Fikih cara haji dan umrah  Kreatif
 Bernalar kritis
umrah untuk dan umrah untuk Ibadah - tata cara haji untuk menjalankan
menjalankan menjalankan perintah dan umrah untuk perintah agama, 4 x 45 Menit
perintah agama, agama, perilaku menjalankan perintah perilaku peduli
perilaku peduli peduli kepada sesama agama, perilaku kepada sesama
kepada sesama peduli kepada sesama
Menerapkan Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah - tata  Mandiri
Ibadah - tata cara haji menerapkan Fikih cara haji dan umrah  Kreatif
 Bernalar kritis
dan umrah untuk Ibadah - tata cara haji untuk menjalankan
menjalankan perintah dan umrah untuk perintah agama, 4 x 45 Menit
agama, perilaku menjalankan perintah perilaku peduli
peduli kepada sesama agama, perilaku kepada sesama
peduli kepada sesama
Mengevaluasi Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah - tata  Mandiri
Ibadah - tata cara haji mengevaluasi Fikih cara haji dan umrah  Kreatif
 Bernalar kritis
dan umrah untuk Ibadah - tata cara haji untuk menjalankan
menjalankan perintah dan umrah untuk perintah agama, 4 x 45 Menit
agama, perilaku menjalankan perintah perilaku peduli
peduli kepada sesama agama, perilaku kepada sesama
peduli kepada sesama
Menganalisis Fikih Siswa dapat Fikih Ibadah - tata  Mandiri 4 x 45 Menit
Ibadah - tata cara haji menganalisis Fikih cara haji dan umrah  Kreatif
 dan umrah untuk Ibadah - tata cara haji untuk menjalankan  Bernalar kritis
menjalankan perintah dan umrah untuk perintah agama,
agama, perilaku menjalankan perintah perilaku peduli
peduli kepada sesama agama, perilaku kepada sesama
peduli kepada sesama
3. Fikih Muamalah - Memahami Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri Kemendikbudristek
ketentuan jual beli, Muamalah - ketentuan memahami Fikih ketentuan jual beli,  Kreatif
 Bernalar kritis
pinjam-meminjam jual beli, pinjam- Muamalah - ketentuan pinjam-meminjam
barang (‘ariyah), meminjam barang jual beli, pinjam- barang (‘ariyah), dan 4 x 45 Menit
dan barang temuan (‘ariyah), dan barang meminjam barang barang temuan
(lugathah) temuan (lugathah) (‘ariyah), dan barang (lugathah)
temuan (lugathah)
Menerapkan Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri
Muamalah - ketentuan menerapkan Fikih ketentuan jual beli,  Kreatif
 Bernalar kritis
jual beli, pinjam- Muamalah - ketentuan pinjam-meminjam
meminjam barang jual beli, pinjam- barang (‘ariyah), dan
4 x 45 Menit
(‘ariyah), dan barang meminjam barang barang temuan
temuan (lugathah) (‘ariyah), dan barang (lugathah)
temuan (lugathah)
Mengevaluasi Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri
Muamalah - ketentuan mengevaluasi Fikih ketentuan jual beli,  Kreatif
 Bernalar kritis
jual beli, pinjam- Muamalah - ketentuan pinjam-meminjam
meminjam barang jual beli, pinjam- barang (‘ariyah), dan 4 x 45 Menit
(‘ariyah), dan barang meminjam barang barang temuan
temuan (lugathah) (‘ariyah), dan barang (lugathah)
temuan (lugathah)
Menganalisis Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri
Muamalah - ketentuan menganalisis Fikih ketentuan jual beli,  Kreatif
 Bernalar kritis
jual beli, pinjam- Muamalah - ketentuan pinjam-meminjam
meminjam barang jual beli, pinjam- barang (‘ariyah), dan 4 x 45 Menit
(‘ariyah), dan barang meminjam barang barang temuan
temuan (lugathah) (‘ariyah), dan barang (lugathah)
temuan (lugathah)
4. Fikih Muamalah - Memahami Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri Kemendikbudristek 4 x 45 Menit
ghashab dan Muamalah - ghashab memahami Fikih ghashab dan aktifitas  Kreatif
 aktifitas social dan aktifitas social Muamalah - ghashab social ekonomi pada  Bernalar kritis
ekonomi pada era ekonomi pada era dan aktifitas social era global
global global ekonomi pada era
global
Menerapkan Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri
Muamalah - ghashab menerapkan Fikih ghashab dan aktifitas  Kreatif
 Bernalar kritis
dan aktifitas social Muamalah - ghashab social ekonomi pada
4 x 45 Menit
ekonomi pada era dan aktifitas social era global
global ekonomi pada era
global
Mengevaluasi Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri
Muamalah - ghashab mengevaluasi Fikih ghashab dan aktifitas  Kreatif
 Bernalar kritis
dan aktifitas social Muamalah - ghashab social ekonomi pada
4 x 45 Menit
ekonomi pada era dan aktifitas social era global
global ekonomi pada era
global
Menganalisis Fikih Siswa dapat Fikih Muamalah -  Mandiri
Muamalah - ghashab menganalisis Fikih ghashab dan aktifitas  Kreatif
 Bernalar kritis
dan aktifitas social Muamalah - ghashab social ekonomi pada
ekonomi pada era dan aktifitas social era global
global ekonomi pada era
global

……………..,………. …..20..
Mengetahui G uru Pembimbing
Kepala Sekolah …………………..

…………………………………. ………………………………
NIP NIP