DOKUMEN UJIAN SEKOLAH SD / MI

KISI – KISI, KARTU SOAL, NASKAH SOAL, DAN

PEDOMAN PENSKORAN

UJIAN PRAKTIK SD/MI

PENDIDIKAN AGAMA HINDU
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SENIN, 8 APRIL 2019

PEMERINTAH KABUPATEN SUMBAWA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN LUNYUK

Alamat :Jalan Sutan Zainuddin Nomor 25 Desa Lunyuk Rea

Kec. Lunyuk – Kode Pos 84373

DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

PEMERINTAH KABUPATEN SUMBAWA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UJIAN SEKOLAH DASAR / MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
LEMBAR SOAL PRAKTIK
Sekolah : SD / MI
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu
Hari, Tanggal : Senin, 8 April 2019
Dimulai : 07.30 Wita
Diakhiri : 12.00 Wita

I. PETUNJUK UMUM UJIAN PRAKTIK:

1. Setiap peserta didik dapat ( secara perorangan ,berpasangan, maupun kelompok )
melakukan kegiatan sebagai berikut:
a. Mengambil salah satu soal dan tugas praktik yang bersifat wajib .
b. Mengambil salah satu soal dan tugas praktik yang bersifat pilihan .
2. Soal untuk praktik menggunakan alat ( hindari praktik membahayakan peserta didik )
agar tetap terjaga kerahasiaannya, untuk mencegah kegiatan menghafal data, sehingga
dapat mendorong peserta didik untuk aktif, kreatif, inovatif,dan kritis dalam melakukan
tugasnya dengan benar dan teliti.
3. Penentuan urutan melaksanakan ujian praktik oleh peserta didik dilakukan dengan cara
sesuai urutan nomor ujian atau undian menjelang pelaksanaan ujian praktik hari itu.
4. Soal untuk praktik produk membuat hasil karya, penentuan peserta didik dilakukan
dengan cara memberitahu sebelum ujian agar siswa dapat mempersiapkan alat dan bahan
yang diperlukan sehingga seluruh proses pelaksanaan pembuatan alat harus dilakukan
secara serentak sesuai waktu yang ditentukan.
5. Nilai akhir untuk praktik adalah rata-rata nilai praktek bersifat wajib ditambah rata-rata
nilai praktik bersifat pilihan dibagi dua.
6. Nilai akhir Agama Hindu adalah nilai praktik ditambah nilai teori ( Gabungan nilai
praktik dan tulis + nilai raport ). ( Disesuaikan dengan petunjuk dalam POS/Juknis yang
ada )
 II. KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH PRAKTIK
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Jenis Sekolah : SD / MI Penyusun : 1. Ni Luh Putu Sudandi, S.Pd
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Hindu 2. Ni Wayan Sukasih, S.Pd.
Kurikulum : KTSP 3. I Wayan Wastra, S.Ag
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 2 Soal
Bentuk soal : Uraian – Praktik

No Standar Bahan Level Lingkup Materi Indikator Soal No Spesifik

Urt Kompetens / Kelas/ Kognitif Soal asi
i Lulusan Smtr Soal
1 Mengetahui VI / II Aplikasi Canang /Klakat Disajikan alat 1 Wajib
cara  Menerapkan  Peserta didik dapat dan bahan,
membuat  Membandin mengaplikasikan peserta didik
Canang Sari pengetahuan dapat membuat
gkan
dan tentang Canang Canang Sari
Uperengga  Mengklasifi Sari dan klakat dan Klakat
kasikan dengan tepat

2 Memahami VI / II Aplikasi Mantra Panca Peserta didik 2 Pilihan

Mantra  Menerapkan Sembah dapat
Panca  Membandin Peserta didik dapat melakukan dan
Sembah mengaplikasikan melafalkan
gkan
dalam pengetahuan tentang Mantra Panca
persembahy  Mengklasifi Panca Sembah Sembah dengan
angan kasikan tepat
Agama
Hindu
 III. KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : SD / MI Penyusun : 1. Ni Luh Putu Sudandi, S.Pd

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Hindu 2. Ni Wayan Sukasih, S.Pd.
Kurikulum : KTSP 3. I Wayan Wastra, S.Ag
Bahan / Kelas : V dan VI
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 2 Soal
Bentuk soal : Uraian - Praktik
. .
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN BUKU SUMBER NO SOAL
Mengetahui cara membuat Canang Sari Buku Agama Hindu kelas VI 1
dan Uperengga RUMUSAN BUTIR SOAL
LEVEL KOGNITIF
Aplikasi Buatlah Canang Sari dan Klakat dengan ketentuan
 Menerapkan sebagai berikut!
 Membandingkan a. Ukuran canang sari : bebas
 Mengklasifikasikan b. Ukuran klakat : bebas
LINGKUP MATERI c. Model canang sari : biasa
 Membuat Uparengga

d. Model klakat : biasa

e. Bahan canang sari : Janur dan semat

f. Bahan klakat : bilah bambu
g. Kerjakan tugas ini secara perorangan!

INDIKATOR SOAL KUNCI:

Disajikan alat dan bahan, peserta didik dapat Disesuikan dengan aspek yang dinilai pada pedoman
membuat Canang Sari dan Klakat dengan pensekoran
baik dan benar.
TANGGAPAN PENYUNTING Keputusan
Diterima Diterima dengan Ditolak
perbaikan

Keterangan Soal
Proporsi Pemilih atau Porsentase
N Digunakan Jumlah Tingkat Daya Jawaban Pada Pilihan
Tanggal OMI Ket.
O untuk Peserta Kesukaran Pembeda
A B C D T
Senin, 8- Disesuaika Setelah Setelah
1 US Praktik 04-2019 n Diuji Diuji
 III. KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Jenis Sekolah : SD / MI Penyusun : 1. Ni Luh Putu Sudandi, S.Pd
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Hindu 2. Ni Wayan Sukasih, S.Pd.
Kurikulum : KTSP 3. I Wayan Wastra, S.Ag
Bahan / Kelas : V dan VI
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 2 Soal
Bentuk soal : Uraian - Praktik

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN BUKU SUMBER NO SOAL

Memahami Mantra Panca Sembah dalam Buku Agama Hindu kelas VI 2
persembahyangan Agama Hindu RUMUSAN BUTIR SOAL

Lakukan dan lafalkan Mantra Panca

Sembah dengan baik dan benar!
LEVEL KOGNITIF
Aplikasi

 Menerapkan
 Membandingkan
 Mengklasifikasikan

LINGKUP MATERI
 Mantra Panca Sembah

Peserta didik dapat mengaplikasikan

pengetahuan dan menggunakan nalar berkaitan
Mantra Pengastawa“ Mantra Panca Sembah”

INDIKATOR SOAL KUNCI;

Peserta didik dapat melakukan dan melafalkan Disesuikan dengan aspek yang dinilai pada
Mantra Panca Sembah dengan tepat. pedoman pensekoran

TANGGAPAN PENYUNTING Keputusan

Diterima Diterima dengan Ditolak
perbaikan

Keterangan Soal
Proporsi Pemilih atau
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Porsentase Jawaban Pada
NO Tanggal Pilihan Ket.
untuk Peserta Kesukaran Pembeda
A B C D OMIT
1 US Praktik Senin, 8- Disesuaika Setelah Setelah
04-2019 n Diuji Diuji
IV. SOAL – SOAL

Petunjuk khusus : Buat dan lakukanlah hal-hal di bawah ini!

1. Buatlah canang sari dan klakat dengan ketentuan sebagai berikut!

a. Ukuran canang sari : bebas
b. Ukuran klakat : bebas
c. Model canang sari : biasa

d. Bahan canang sari : janur dan semat

e. Model klakat : biasa

f. Bahan klakat : bilah bambu

g. Kerjakan tugas ini secara perorangan!
2. Lakukan dan lafalkan mantra panca sembah dengan tepat!

V. PEDOMAN PENSKORAN

N URAIAN ASPEK YANG DINILAI SKOR SKOR

O MAKSIMAL
1 Sikap persembahyangan
a. Mengambil sikap sembahyang 1-3 3
1. Tepat 3
2. Kurang Tepat 2
3. Tidak Tepat 1
b. Membaca mantra panca sembah 1-3 3
1. Tepat dan Benar 3
2. Kurang Tepat 2
3. Tidak Tepat 1

2 Membuat Canang Sari / Klakat

a. Menyiapkan bahan / alat 1-3 3
1. Lengkap 3
 2. Kurang lengkap 2
3. Tidak Lengkap 1
b. Membuat / merangkai canang sari/ klakat 1-3 3
1. Baik 3
2. Cukup 2
3. Kurang 1
Skor Perolehan
Skor Akhir = x 10
Skor Maksimal

VI. TABEL NILAI

NO JUMLAH BETUL NILAI

1 12 100,0
2 11 91,6
3 10 83,3
4 9 75,0
5 8 66,6
6 7 58,3
7 6 50,0
8 5 41,6
9 4 33,3
10 3 25,0
11 2 16,6
12 1 8,3

VII. FORMAT PENILAIAN UJIAN PRAKTIK

ASPEK YANG DINILAI

Mengambil Mengucapka Menyiapkan Membuat
NO No Juml Nilai
Sikap n Mantra bahan & alat Canang Sari /
Urt Peserta persembhyangan panca sembah Klakat Skor praktik
1-2 1-3 1-3 1-3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 Penguji 1 Penguji 2 . ……………, ….April
2019
Kepala Sekolah,

NIP: NIP: NIP: