KISI-KISI SOAL UJIAN TERTULIS

SEKOLAH DASAR

Muatan Pelajaran : IPA

Tahun Pelajaran 2022/2023

Disusun oleh:

CHINTYA SEPTIANI, S.Pd

NIP. 198909102019032001

UPTD SDN 1 CIBEBER

KABUPATEN PURWAKARTA
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
MATA PELAJARAN : IPA

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal

A. MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

Menghubungkan antara Bentuk dan fungsi Peserta didik dapat menentukan hubungan antara
1. bentuk dan fungsi tubuh tubuh pada hewan dan L2 bagian tubuh hewan dengan fungsinya. PG 1
pada hewan dan tumbuhan. tumbuhan
Membandingkan siklus Siklus hidup makhluk Disajikan ilustrasi siklus hidup hewan yang berbeda,
2. hidup beberapa jenis hidup. L2 peserta didik dapat membandingkan (persamaan/ PG 2
makhluk hidup. perbedaannya) siklus hidup hewan tersebut.
Menganalisis cara makhluk Penyesuaian diri Peserta didik dapat menjelaskan hasil analisis cara
3. hidup menyesuaikan diri makhluk hidup dengan L3 penyesuaian diri tumbuhan. PG 3
dengan lingkungan. lingkungannya
Membandingkan cara Cara Disajikan berbagai jenis hewan siswa dapat
perkembangbiakan perkembangbiakan L2 mengelompokkan hewan yang berkembang biak secara PG 4
tumbuhan dan hewan. tumbuhan dan hewan. ovivar/vivivar.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan
4. cara perkembang biakan hewan berdasarkan ciri- Isian
L2 23
cirinya Singkat

Disajikan gambar beberapa tumbuhan, peserta didik

L2 dapat membandingkan cara perkembangbiakannya. PG 5

Menghubungkan ciri Ciri pubertas pada Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan
pubertas pada laki-laki dan laki-laki dan L2 ciri-ciri pubertas, peserta didik dapat menentukan ciri PG 6
perempuan dengan perempuan pubertas pada laki-laki/perempuan.
5. kesehatan reproduksi
Peserta didik dapat menjelaskan tips mengahadapi
L2 pubertas Uraian 28

B. STRUKTUR DAN FUNGSI MAKHLUK HIDUP

 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Menjelaskan alat gerak dan Kesehatan organ
fungsinya pada hewan dan tulang manusia Disajikan pernyataan fungsi salah satu organ
6. manusia serta cara L4 pernapasan, peserta didik dapat menentukan organ PG 7
memelihara kesehatan alat yang perrnapasan yang sesuai dengan fungsinya.
gerak manusia.
Menjelaskan organ Organ pernapasan Peserta didik dapat menjelaskan salah satu fungsi
pernapasan dan fungsinya pada manusia. L2 organ pernapasan pada manusia PG 8
pada hewan dan manusia,
7. serta cara memelihara Kesehatan organ Peserta didik dapat menjelaskan cara menjaga
kesehatan organ pernapasan pernapasan manusia L2 kesehatan organ pernapasan/terhindar dari penyakit Uraian 27
manusia. yang menyerang organ pernapasan
Menjelaskan organ Organ pencernaan Disajikan informasi organ pencernaan manusia secara
8. pencernaan dan fungsinya manusia L2 acak, peserta didik dapat mengurutkan tahapan PG 9
pada hewan dan manusia pencernaan manusia
serta cara memelihara
kesehatan organ pencernaan Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat Isian
manusia. L2 menyebutkan fungsi salah satu organ pencernaan 22
Singkat
Menjelaskan organ Organ peredaran darah
peredaran darah dan manusia Disajikan gambar organ peredaran darah manusia,
fungsinya pada hewan dan peserta didik dapat menjelaskan fungsi salah satu
9. L2 PG 10
manusia serta cara organ yang ditunjuk.
memelihara kesehatan organ
peredaran darah manusia

C. BENDA DAN SIFATNYA

Menerapkan sifat-sifat
10. bunyi dan keterkaitannya
dengan indera pendengaran
Menerapkan sifat-sifat
11. cahaya dan keterkaitannya
dengan indera penglihatan
Menerapkan konsep
perpindahan dan pengaruh
12.
kalor dalam kehidupan
sehari-hari
13. Mengidentifikasi sifat-sifat
Sifat-sifat bunyi dan Peserta didik dapat menunjukkan contoh penerapan
keterkaitannya dengan L2 sifat-sifat bunyi dalam kehidupan sehari-hari. PG 11
indera pendengaran.
Sifat-sifat cahaya dan Disajikan gambar percobaan, peserta didik dapat
keterkaitannya dengan L2 menentukan sifat cahaya pada percobaan tersebut. PG 12
indera penglihatan.
Perpindahan dan Peserta didik dapat menguraikan penerapan kegiatan
pengaruh kalor dalam yang memanfaatkan perpindahan kalor secara
L4 PG 13
kehidupan sehari-hari. konduksi/konveksi /radiasi.
Sifat-sifat magnet dan L1 Peserta didik dapat mengidentifikasi cara membuat PG 14
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
magnet dalam kehidupan kegunaannya magnet.
sehari-hari

D. ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Menghubungkan jenis gaya Jenis-jenis gaya dan

(otot, gravitasi, gesek, pengaruhnya dalam
listrik, dan magnet) dan kehidupan sehari-hari Peserta didik dapat menyebutkan contoh pemanfaatan Isisan
14. L1 gaya gesek 21
gerak serta pengaruhnya Singkat
pada peristiwa di
lingkungan sekitar.
Mengidentifikasi berbagai Sumber energi dan
sumber energi, perubahan perubahan bentuk
bentuk energi, dan sumber energi
energi alternatif (angin, air, Peserta didik dapat menjelaskan dan memberi contoh
15. L2 penggunaan sumber energi alternatif PG 15
matahari, panas bumi,
bahan bakar organik, dan
nuklir) dalam kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi komponen Sumber energi listrik
listrik dan fungsinya serta dan penggunaannya
menjelaskan cara Peserta didik dapat menganalisis rangkaian listrik
16. L2 seri/pararel PG 16
menghasilkan,
menyalurkan, dan
menghemat energi listrik.
Peserta didik dapat menjelaskan cara menghemat
L2 listrik Uraian 29

E. BUMI DAN ALAM SEMESTA

Menjelaskan pentingnya Pentingnya upaya

upaya keseimbangan dan keseimbangan dan Peserta didik dapat menjelaskan cara pelestarian
17. L2 sumber daya alam (hewan, hutan, tanah, air). Uraian 26
pelestarian sumber daya pelestarian sumber
alam di lingkungannya. daya alam
18. Menganalisis siklus air dan Siklus air dan L3 Disajikan ilustrasi tentang siklus air, peserta didik PG 17
dampaknya pada peristiwa dampaknya pada dapat memprediksi dampak dari siklus air terhadap
di bumi serta kelangsungan peristiwa di bumi serta peristiwa di bumi
 Level Bentuk Nomor
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
mahluk hidup. kelangsungan mahluk
hidup.
Menjelaskan sistem tata Sistem tata surya Peserta didik dapat mengelompokan yang termasuk
surya dan karakteristik L3 planet dalam dan planet luar. PG 18
19. anggota tata surya.
Peserta didik dapat menyebutkan julukan untuk planet Isian
L1 Bumi/Mars 25
SIngkat
Menjelaskan peristiwa rotasi Peristiwa rotasi dan Disajikan beberapa pernyataan mengenai dampak
dan revolusi bumi serta revolusi bumi serta L2 rotasi dan revolusi bumi, peserta didik dapat PG 19
terjadinya gerhana bulan gerhana bulan dan menentukan pernyataan yang tepat.
dan gerhana matahari, matahari
revolusi bumi serta Peserta didik dapat menjelaskan Perhitungan tahun Isian
terjadinya gerhana bulan L2 samsiyah dan hijriyah 24
20. Singkat
dan gerhana matahari.
Peserta didik dapat menyebutkan 4 musim akibat
La revolusi bumi. Uraian 30

Gerhana Bulan dan Peserta didik dapat menjelaskan proses terjadinya

Gerhana Matahari L2 gerhana bulan/matahari PG 20
 PEDOMAN PENSKORAN
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH
MATA PELAJARAN IPA
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

1. Pilihan Ganda
a. Jumlah soal : 15
b. Skor :1
c. Skor maksimal : 15
2. Isian Singkat
a. Jumlah soal : 5
b. Skor :1
c. Skor maksimal :5
3. Uraian
a. Jumlah soal : 5
b. Skor :3
c. Skor maksimal : 15
d. Pedoman Penskoran Uraian:
Nomo Sko Ketera
Soal Maksimal ngan
Skor 0 jika tidak ada jawaban ataupun jawaban tidak relevan
Skor 1 jika sebagian kecil jawaban benar dan relevan
16 3
Skor 2 jika sebagian besar jawaban benar dan relevan
Skor 3 jika jawaban lengkap, benar dan relevan
Skor 0 jika tidak ada jawaban ataupun jawaban tidak relevan
Skor 1 jika sebagian kecil jawaban benar dan relevan
17 3
Skor 2 jika sebagian besar jawaban benar dan relevan
Skor 3 jika jawaban lengkap, benar dan relevan
Skor 0 jika tidak ada jawaban ataupun jawaban tidak relevan
Skor 1 jika sebagian kecil jawaban benar dan relevan
18 3
Skor 2 jika sebagian besar jawaban benar dan relevan
Skor 3 jika jawaban lengkap, benar dan relevan
Skor 0 jika tidak ada jawaban ataupun jawaban tidak relevan
Skor 1 jika sebagian kecil jawaban benar dan relevan
19 3
Skor 2 jika sebagian besar jawaban benar dan relevan
Skor 3 jika jawaban lengkap, benar dan relevan
Skor 0 jika tidak ada jawaban ataupun jawaban tidak relevan
Skor 1 jika sebagian kecil jawaban benar dan relevan
20 3
Skor 2 jika sebagian besar jawaban benar dan relevan
Skor 3 jika jawaban lengkap, benar dan relevan

Nilai Akhir = Skor Perolehan × 100

Skor Ideal