Soal Soal Asli Tpa Tes Potensi Akademik
Soal Soal Asli Tpa Tes Potensi Akademik
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… Tr i k Rahasi a Menyel esai kan
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… Soal -soal Asl i
………………………………
………………………………
………………………………
TPA
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
TES POTENSI AKADEMIK
………………………………
………………………………
………………………………
MASUK PERGURUAN TINGGI
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
……………………………… Walaupun ada beberapa TPA yang isinya sedikit berbeda dari biasanya, namun
……………………………… TPA pada dasarnya selalu mencakup hal‐hal tersebut.
………………………………
Pada buku ini, kalian akan menemukan model TPA yang berisikan bagian tes
………………………………
verbal, tes kuantitatif, dan tes penalaran. Tes yang diberikan di sini cukup untuk
……………………………… memberikan gambaran pokok tentang apa itu TPA dan bagaimana tipe soal dan
……………………………… pembahasannya.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Tes Verbal
………………………………
………………………………
……………………………… Dalam tes verbal ini kemampuan dan kecakapan berbahasa baik penguasaan per‐
……………………………… bendaharaan kata, tata bahasa, maupun kemampuan memahami teks dari
……………………………… peserta tes.
……………………………… Mengapa tes ini dilakukan? Karena ada indikasi hubungan antara kemampuan
……………………………… verbal seseorang dengan inteligensinya, di mana semakin banyak informasi yang
……………………………… diketahui maka semakin tinggi wawasan dan pengetahuan orang tersebut
sehingga semakin tinggi juga inteligensinya.
………………………………
……………………………… Dalam tes verbal ini terdiri dari tes padanan kata (sinonim), tes lawan kata (an‐
……………………………… tonim), tes perbandingan kata (analogi), dan tes pemahaman wacana. Kunci
……………………………… utama dalam menyelesaikan tes ini adalah daya ingat yang tinggi dan
kemampuan perbendaharaan kata. Pada bagian tes persamaan kata dan lawan
………………………………
kata, Anda dituntut untuk menguasai vocabulary atau perbendaharaan kata ba‐
………………………………
⇒ q− =p⇒ q= +p
……………………………… 1 1
……………………………… 2 2
……………………………… Perhatikan bahwa q selalu ½ lebih besar dari pada p,
……………………………… maka jelas bahwa q > p atau p < q.
………………………………
………………………………
………………………………
x +1 3
Jawaban: A ………………………………
=
y +2 5
………………………………
( x + 1) − 2 3 − 2 x − 1 1
………………………………
⇒ = ⇒ =
( y + 2) + 2 5 + 2 y + 4 7
………………………………
………………………………
(Catatan: Kadang kalian harus cerdik melihat hal‐hal dalam soal yang
………………………………
bisa memberi kita ide menemukan jawaban dengan mudah. )
………………………………
………………………………
………………………………
Contoh Soal : ………………………………
Jika x = 2y, y = 3z, dan xyz = 3888 maka .... ………………………………
A. x < y C. y < z ………………………………
B. y < z D. y < x ………………………………
Jawaban: D
………………………………
Diketahui:
x = 2y ………………………………
y = 3z ⇒ 2y = 6z ………………………………
Diperoleh x = 2y = 6z ………………………………
Diketahui xyz = 3888, jadi ketiganya positif.
Karena x = 2y = 6z maka pastilah x > y > z
………………………………
Atau berlaku juga y < x. ………………………………
Catatan: ………………………………
Hati‐hati. Jika kalian berpikir harus mencari bilangan x, y dan z, di mana ………………………………
jika dikalikan hasilnya 3888, maka kalian memerlukan waktu yang
sangat lama untuk dapat mengerjakannya. Dengan teknik logika maka ………………………………
soal tersebut dapat diselesaikan dengan sangat mudah. Sekali lagi ………………………………
kecerdikan dan kemampuan logika sangat menentukan dalam ………………………………
kecepatan mengerjakan soal.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
Luas ∆AED = 1 x ( x − y ) = 1 ( x 2 − xy )
………………………………
……………………………… E (x ‐ y) D y C
2 2
……………………………… Jawaban: A
……………………………… 4. Karena dapat dibentuk 6 segitiga sama kaki, maka L = 7.6 = 42
……………………………… D
A
………………………………
2 4 6
………………………………
………………………………
1 3 5
………………………………
……………………………… B C Jawaban: C
………………………………
……………………………… 5. Perhatikan gambar di bawah ini:
………………………………
98
………………………………
………………………………
……………………………… 35
……………………………… X
42
………………………………
= →x = = 15
……………………………… x 35 42.35
……………………………… 42 98 98
……………………………… Jawaban: A
……………………………… 6. Perhatikan gambar:
………………………………
……………………………… 50
………………………………
………………………………
……………………………… 120
……………………………… Panjang diagonal = 502 + 1202 = 16900 = 130
……………………………… Panjang pagar = 50 + 120 + 130 = 300
……………………………… Jawaban: C
………………………………
A (B + C + D ) = (B + C + D ) A = A (B + C ) + AD = AB + AC + AD
8. Pembahasan:
………………………………
………………………………
Jawaban: B
………………………………
9. Diketahui: 1 kaki = 12 inci
Butuh 4 papan, masing‐masing 2 kaki kali 10 inci. ………………………………
1 papan = 2 kaki x 10 inci = 24 inci x 10 inci = 240 inci2. ………………………………
4 papan = 4 x 240 inci2 = 960 inci2. ………………………………
Bila hanya menjual dengan satuan kaki, maka banyaknya papan yang ………………………………
= 8 papan.
960 ………………………………
harus dibeli adalah =
12 ………………………………
Jawaban: ‐ ………………………………
………………………………
10. Bidang yang diarsir adalah bidang trapesium, sehingga rasio bidang ………………………………
yang diarsir dengan bidang yang tidak diarsir adalah rasio luas tra‐ ………………………………
pesium dengan luas segitiga.
y (x + 4)
………………………………
(x + 4)
1 y ………………………………
=
y ( 4 − x ) (4 − x)
2 ………………………………
1 x
………………………………
2 4
Jawaban: C ………………………………
4‐x ………………………………
y ………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………