ETIKA DAN PROFESIONALISME GURU

NAMA : Rea Destiana

NIM : 233174711939

TOPIK 3 – ELABORASI PEMAHAMAN

Pertanyaan pemantik untuk diskusi:

1. Apa saja hal-hal yang sudah baik dilakukan dalam proses role play tersebut?
Hal hal yang baik dilakukan dalam proses role play yaitu menyiapkan rancangan
pembelajaran yang mengintegrasikan experiental learning dan sudah memiliki gambaran
yang jelas pada materi IPS. Guru mengawali dengan memberikan pertanyaan pemantik untuk
menggali pengalaman mengenai materi pembelajaran. Kemudian mengembangkan
pengalaman tersebut dengan pertanyaan mengapa dan bagaimana peristiwa tersebut terjadi.
Sehingga peserta didik dapat melakukan analisis dan menerapkan secara kontekstual
dalamkehidupan sehari-hari.

2. Apa saja hal-hal yang masih belum maksimal dilakukan dalam proses role
play tersebut?
Hal-hal yang masih belum maksimal dilakukan dalam proses role play tersebut masih ada
peserta didik yang kurang aktif dalam proses pembelajaran, selain itu belum menemukan
cara berkolaborasi dengan orang tua peserta didik dalam membantu menerapkan experiental
learning saat di rumah

3. Bagaimana sebaiknya saya dapat membuat metode dan siklus lebih sinkron satu sama
lain?
Caranya agar dapat membuat metode & siklus lebih sinkron satu sama lain dengan
melakukan observasi karakteristik dan latar belakang peserta didik. Setelah dilakukan
 observasi mulailah dengan melakukan perencanaan yang baik dengan mempertimbangkan
metode, strategi,model, dan media yang akan digunakan disesuaikan dengan gaya
belajar peserta didik.Selain itu guru juga harus memperhatikan dan memahami tahapan
pelaksanaan experiental learning.

4. Bagaimana saya menempatkan pihak terkait seperti rekan sejawat dan orangtua
dalam proses experiential learning?
Cara menempatkan pihak terkait seperti rekan sejawat dan orangtua dalam
proses experiential learning yaitu dengan melibatkan rekan sejawat dan orangtua agar
mereka mengetahui apa saja yang harus dilakukan dan diperhatikan dalam mendukung
perkembangan bakat serta prestasi peserta didik.

5. Hal apa yang sebaiknya saya rencanakan untuk memaksimalkan proses experiential
learning tersebut?
Rencana untuk memaksimalkan proses experiental learning dengan
a. Merancang aktivitas untuk merangsang pengalaman belajar
b. Tujuan pembelajaran yang jelas membantu mengarahkan aktivitas dan
memberikan fokus pada pengalaman pembelajaran
c. Refleksi tentang apa saja yang sudah dipelajari, hal apa yang sulit dan cara untuk
meningkatkan pemahaman
d. Berdiskusi dengan teman yang bertujuan mendorong pertukaran ide, pendapat,
dan pengalaman
e. Metode pembelajaran permainan peran, simulasi, studi kasus, dan proyek berbasis
masalah
f. Evaluasi pembelajaran untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran
tercapai

6. Bagaimana sebaiknya saya merefleksikan pemahaman saya dalan revisi RPP saya?

a. Tinjau tujuan pembelajaran apakah yang ditetapkan dalam RPP masih relevan
dengan materi pembelajaran dan tujuan pembelajaran
b. Evaluasi strategi pembelajaran yang digunakan efektif dalam mencapai tujuan
pembelajaran atau tidak
c. Mengecek asesmen dengan tujuan pembelajaran dan dapat mengukur pencapaian
peserta didik
d. Meninjau kegiatan pembelajaran, apakah kegiatan tersebut menarik, bervariasi,
dan mendorong keterlibatan peserta didik
e. Meninjau perangkat pendukung
f. Refleksi tentang apakah proses pembelajaran sebelumnya berhasil, jika tidak kita
evalusi dari segi mana ketidakberhasilan ini terjadi
g. Menyesuaikan kebutuhan peserta didik apakah RPP sudah sesuai dengan tingkat
pemahaman, minat, dan gaya belajar peserta didik Anda.