PEMBELAJARAN SOSIAL & EMOSIONAL

Anggota Kelompok:

1. Bali Adi Surya (233174712830)

2. Maria M. R. Jemalu (233174712777)
3. Maria Yustika Mijang (233174712585)
4. Rea Destiana (233174711939)
5. Rinanda Dwi Cahya (233174712167

LK 8 – RUANG KOLABORASI

RUANG KOMPETENSI TEKNIK PEMBELAJARAN KSE

LINGKUP PEMBELAJARAN (sesuai dengan jenjang pendidikan
SOSIAL peserta didik)
EMOSIONAL
Protokol Kesadaran diri - 1. Teknik:
(Budaya atau pengenalan emosi Memeriksa ketaatan diri terhadap
Tata Tertib) aturan kelas
2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru:
Guru meminta peserta didik untuk
menyiapkan selembar kertas dan
menuliskan tata aturan yang ada di
kelas
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik:
 Silakan beri tanda ceklis pada
peraturan kelas yang telah
kalian laksanakan
 Beri tanda silang pada
peraturan kelas yang belum
meraka laksanakan dengan
jujur dan penuh tanggung
jawab
4. Penjelasan tentang tujuan:
Peserta didik menyadari dirinya telah
atau belum melaksanakan kewajiban
mentaati tata tertib kelas.

Pengelolaan diri - 1. Teknik:

mengelola emosi dan Pelaksanaan sholat dhuha sesuai
fokus jadwal
 2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru:
Guru meminta peserta didik
membawa alat sholat mukena untuk
perempuan dan peci untuk laki-laki
pada jadwal sholat dhuha kelas.
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik:
Anak-anak, sholat dhuha itu penting
kita laksanakan minimal sesuai jadwal
kelas sehingga bisa menjadi budaya
positive bagi kita untuk menambah
ketaqwaan pada Allah dengan
melaksanakan sholat dhuha.
4. Penjelasan tentang tujuan:
Peserta didik terbiasa melaksanakan
kegiatan terencana sesuai jadwal yaitu
sholat dhuha.

Kesadaran sosial - 1. Teknik: shodaqoh atau infaq Jum’at

keterampilan 2. Penjelasan tentang apa yang
berempati dilakukan guru:
 Guru memberikan informasi
terkait tentang kegiatan
shodaqoh atau infaq rutin
sekolah yang dilaksanakan
setiap Jum’at.
 Guru memberikan tips dengan
menyisakan sebagian uang
saku dan dikumpulkan saat
osis mengunjungi kelas.
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik:
 Sesama muslim kita wajib tolong
menolong dalam kebaikan. Dan
sesungguhnya setiap kebaikan yang
diberikan akan mendapat balasan dari
Allah walaupun sebiji zarrah
4. Penjelasan tentang tujuan:
Membiasakan peserta didik memiliki
kesadaran sosial untuk berempati
kepada sesama dan selalu berbuat
baik.

Keterampilan 1. Teknik:
berhubungan sosial - Mengucap salam dan menyapa saat
daya lenting (resiliensi) bertemu sesama
2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru:
Guru memberi teladan kepada peserta
didik dengan memberi salam, seyum,
menyapa dan menujukan sikap sopan
dan santun baik di lingkungan sekolah
mapun di luar sekolah.
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik:
Mengucap salam dan tersenyum
dengan sesama merupakan bentuk
jalinan silaturrahim antar sesama
muslim. Salah satu kewajiban muslim
satu dengan lainya adalah menjawab
salam. Dengandemikian jalinan
persaudaraan dan sosial akan
terbentuk.
4. Penjelasan tentang tujuan:
Membiasakan peserta didik untuk
 ramah, sopan, dan santun saat bertemu
orang lain atau teman.

Pengambilan 1. Teknik:
keputusan yang Penanganan peserta didik yang
bertanggung jawab bermasalah
2. Penjelasan tentang apa yang
dilakukan guru:
 Guru tidak acuh terhadap
peseerta didik yang melanggar
peraturan.
 Guru bisa memanggil atau
mengajak berbincang secara
personal agar mereka yang
melanggar mengakui dan tidak
mengulanginya kembali
3. Penjelasan tentang apa yang
dikatakan pada peserta didik:
Peserta didik yang melanggar bisa
menceritakan keluh kesah dan alasan
mengapa mereka melanggar
peraturan. Guru disini mendengarkan
dan menjadi orang yang paling
mengerti bagi peserta didik, dengan
ini peserta didik akan percaya dengan
guru dan akan mau mendengarkan
solusi yang guru berikan. Guru perlu
menjelaskan bahwa semakin dewasa
peserta didik harus belajar tanggung
jawab terhadap apa yang telah
dilakukan. Setiap apa yang dilakukan
memiliki konsekuensi.
4. Penjelasan tentang tujuan:
Membiasakan peserta didik untuk
berpikir terlebih dahulu sebelum
melakukan tindakan serta dapat
bertanggung jawab atas apa yang telah
dilakukan.