Nama Kelompok 5 :

1. Muhammad Dicky Purba 2301680354

2. Melia Tri Hardiana 2301680176
3. Nahdliyatul Ummat 2301680277
4. Niken Destiana R. 2301680244
5. Nur Baiti Azizah 2301680351

Pembelajaran Sosial dan Emosional

Ruang Kolaborasi
L.K 1.8
Setelah menyelesaikan kegiatan ruang kolaborasi, Anda diminta mengumpulkan tugas secara
berkelompok.

1. Buatlah teknik penerapan pembelajaran sosial emosional di jenjang pendidikan Anda

pada tabel di bawah ini
2. Diskusikan dan tuliskan teknik penerapan pembelajaran sosial emosional, penjelasan
tentang apa yang dilakukan oleh guru, penjelasan tentang apa yang dikatakan guru pada
peserta didik (disesuaikan dengan karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan
yang Anda ampu), dan penjelasan tentang tujuan teknik tersebut.
3. Anda dan kelompok dapat memutuskan sendiri platform apa yang ingin Anda gunakan
untuk bekerja (misalnya dengan menggunakan google docs).
4. Setelah selesai, unggah hasil kerja kelompok Anda dalam Ruang Kolaborasi Kelompok.

Tabel 1.8 Ruang Lingkup Terintegrasi dalam Mata Pelajaran dalam CASEL

KOMPETENSI PEMBELAJARAN TEKNIK PEMBELAJARAN KSE (sesuai

SOSIAL EMOSIONAL dengan jenjang pendidikan peserta didik)
Kesadaran diri pengenalan emosi Teknik:
Menyambut peserta didik di gerbang sekolah

Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru:

Guru yang bertugas berdiri di gerbang sekolah untuk
 melaksanakn 5S atau menyambut peserta didik yang
baru datang.

Penjelasan tentang apa yang dikatakan pada

peserta didik:
Peserta didik yang datang sebelum jam 7 boleh
memasuki kelas tetapi peserta didik yang datang
terlambat ditanya terlebih dahulu alasan mengapa
terlambat.

Penjelasan tentang tujuan:

Kegiatan ini bertujuan untul membentuk karakter
peserta didik agar melatih untuk datang ke sekolah
tepat waktu.
Pengelolaan diri - mengelola emosi dan Teknik:
fokus Pembiasaan sambut peserta didik, sholat dhuha,
sholat dhuhur berjamaah, berdoa sebelum
melaksanakan pembelajaran

Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru:

Guru mendampingi peserta didik untuk
melaksanakan sholat dhuha, sholat dhuhur secara
berjamaah dan berdoa sebelum melaksanakan
pembelajaran

Penjelasan tentang apa yang dilakukan peserta

didik:
Peserta didik melaksanakan kegiatan tersebut
dengan arahah dari guru.

Penjelasan tentang tujuan:

 Kegiatan tersebut dilaksanakan dengan tujuan
memperkuat emosional dan fokus peserta didik
dalam persiapan proses pembelajaran yang
berlangsung di sekolah.
Kesadaran sosial – keterampilan Teknik:
berempati Pembiasaan infaq setiap hari Jumat

Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru:

Guru mengajak peserta didik untuk mengumpulkan
uang Rp 1.000,- setiap hari Jumat untuk infaq

Penjelasan tentang apa yang dilakukan peserta

didik:
Kegiatan tersebut dilakukan untuk melatih
kesadaran sosial dan keterampilan berempati yang
terdapat dalam diri pesreta didik terhadap
lingkungan sekitar dan memahami bahwa peduli
terhadap lingkungan sekitar merupakan bagian
terpenting dari kesadaran sosial dan keterampilan
berempati.

Penjelasan tentang tujuan:

Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan
kesadaran sosial dan keterampilan berempati pada
peserta didik
Keterampilan hubungan sosial – daya Teknik:
lenting (resiliensi) Melakukan kegiatan Jumat bersih

Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru:

Guru meminta peserta didik untuk bergotomh
royong membersihkan ruang kelas dan lingkungan
 sekitar sekolah

Penjelasan tentang apa yang dilakukan peserta

didik:
Guru mendampingi peserta didik pada saat
membersihkan kelas dan lingkungan sekitar sekolah

Penjelasan tentang tujuan:

Tujuannya untuk melatih kebersamaan,
kekompokan dan menumbuhkan sikap dan perilaku
gotong royong pada diri peserta didik
Pengambilam keputusan yang Teknik:
bertanggung jawab Pembagian piket kelas

Penjelasan tentang apa yang dilakukan guru:

Guru mengajak peserta didik untuk menyusun
struktur organisasi kelas dan jadwal piket kelas.

Penjelasan tentang apa yang dilakukan peserta

didik:
Guru memberikan penjelasan tentang tanggug jawab
apa saja yang harus dilakukan petugas piket setiap
harinya dan sanksi apa yang doberikan apabila
peserta didik yang bertugas tetapi tidak
melaksanakan tugasnya.

Penjelasan tentang tujuan:

Tujuannya menumbuhkan sikap disiplin dan rasa
tanggung jawab pada diri peserta didik